哈尔滨市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题B卷

哈尔滨市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合阅读下面文字，根据语境完成小题。江山如此多娇,引无数英雄（jng）折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。那轻,那娉婷,你是,鲜（yn）百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。有些人有一种错觉，似乎(yu)雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。1 . 根据拼音，在词语空缺处填写汉字（1）（jng）_折腰（2）鲜（yn）_（3）(yu)_雅风度2 . 给语段中加点的字选择正确的读音（1）冠（A.gun B.gun）（2）矫（A.jio B.jio）3 . 对下列词语语境义理解不正确的一项是A折腰：弯腰行礼B风骚：泛指文章辞藻C娉婷：形容女子的姿态美D矫揉造作：过分做作，极不自然。二、现代文阅读阅读以身许国岂邀名，完成各题。以身许国岂邀名马祖云“铿锵一生，苦干惊天动地事；淡泊一世，甘做隐姓埋名人”。近期新增“全军挂像英模”之一的林俊德院士，扎根大漠戈壁奋战了50余个春秋，是什么力量支撑他在铸造国家核盾的艰辛征程中，生命不息而冲锋不止？那就是以身许国的奉献精神。以身许国是一种献身民族的舍我大义。著名诗人艾青在诗作中这样感慨：我们的祖先，他们用血肉之躯“为保卫土地，从不曾屈辱过一次”。因为这种“不屈辱”的许国精神，在民族危难时，自有“捐躯赴国难，视死忽如归”的舍生取义者；在民族受凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然者；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定革命者。回望民族独立、人民解放的征程，28年的浴血奋战、前赴后继，无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。爱国以鲜血书写，报国用生命相许，何等的壮怀激烈。以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗。有哲人说，许国是生命的燃烧、报国是事业的奋斗。唯有燃烧，方能让人生出彩；唯有奋斗，才可为国家建功。“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我朽，我愿意燃烧起来。”从“导弹之父”钱学森，到“杂交水稻之父”袁隆平；从“两弹一星”功勋，到“感动中国人物”，一个个英模以忘我诠释许国，用奋斗践行报国，生命在许国报国的伟业中熊熊燃烧。以身许国是一种奉献无悔的大我情怀。共和国的锦绣河山，需要无数儿女无怨无悔地守以坚韧、付以辛劳，献以智慧。舍小我谋大我者必以天下为己任，忧患着大我的忧患、快乐着大我的快乐，憧憬着大我的憧憬、幸福着大我的幸福。王继才在孤岛中坚守30余年，用自己的坚韧和奉献，换来千家万户的平安正是这样奉献小我、成就大我的许国者，撑起了国家富强、人民幸福的脊梁。“慨然抚长剑，济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身。当今时代，奋斗是最生动的许国，奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华赤子，赓续自强不息的民族精神，爱国奉献的红色基因，书写俯仰无愧的报国华章。（选自人民论坛，原文有删减）4 . 全文表达的观点是_。（限30字内）5 . 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是A全文举例论证与道理论证相结合，列举的典型事例有力，充分论证了中心论点。B第段引用诗句并呼应标题，表明以身许国不仅是为了名利，更是为了国家富强、人民安乐。C文章采用“总一分一总”的结构，脉络分明，论证清晰，中间三段论证充实，自成体系，又共同支撑文章观点。6 . 文中说“唯有燃烧，方能让人生出彩”，请谈谈你对这句话的理解，并为这一观点补充一个事实论据。阅读下面材料，完成下面小题。中西礼节的差别我国传统礼节和以英美为代表的西方礼节，从根本上说是相同的，都强调人际交往要友善，要礼让，举止要文明等。但是，由于传统、信仰、习俗的影响，二者无论是形式还是内涵都有明显差别。先说见面礼。 我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等。施礼时，双方身体保持一定距离，特别强调男女授受不亲，如果出现男女肢体、肌肤接触，就会有伤风败俗之嫌。西方则不同，不论男女，其礼节多属肢体、肌肤接触性的，如拥抱、吻手、接吻以及握手等。西方人认为，以肢体、肌肤接触对方，更能直接表达自己的亲密、亲热的情感，而我国传统认为，礼、德互为表里，即“礼发诸外”“德辉动于内”（礼记），在人与人交往中，强调礼要发自内心，强调礼是内心敬意的自然流露。再说座次。 我国古代是非常讲究座次的。因为座次要分尊卑。我国古代建筑通常是前堂后室，“堂”是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向（坐北朝南），其次是西向，再次是东向，最后是北向。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。“室”是用来居住的，一般为长方形，东西长而南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。至于“左”与“右”，谁尊谁卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。直到明朝建立之后，才固定“左尊右卑”，且一直延续到今天。在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席，这种习俗的来源很有意思。正好像西方人见面握手总是先伸出右手一样，这些习俗的背后，又常常出于某种具体的需要，在每个人都佩戴武器的时代，伸出右手表明“我不会向你施加武力”，这种朴素的表达友好的方式，久而久之，就成了西方表示礼节的一种习俗。最后说说用餐。中国餐桌上绝大多数菜是一桌人共享，而西方人习惯“各吃各的、各人一份”。在中国人的餐桌上，从倒酒、敬酒到饮酒，都有自己的一套相应的规则和礼仪。其中敬酒是最重要最讲究的一环，规则也是最复杂的。通常，中国人还习惯频繁敬酒以表示热情、尊重等意。对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定。频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。7 . 下列说法与原文意思不相符合的一项是（ ）A中西礼节虽然在形式和内涵上有不同，但都注重人际交往时要友善、礼让、文明。B西方人习惯在见面时拥抱、吻手、接吻以及握手等，来直接表达自己亲密、亲热的情感。C我国古代建筑通常是前堂后室，在堂屋举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。D中国传统用餐礼仪中，人们常常通过频繁敬酒来表示对客人的热情、尊重之意。8 . 下列说法不正确的一项是（ ）A本文主要介绍了中国传统礼节和以英美为代表的西方礼节的差别。B第段“我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等”一句采用了举例子的说明方法。C第段“中国餐桌上绝大多数菜都是一桌人共享”一句中的“绝大多数”删除后，原文意思没有改变。D本文先总的介绍中西礼节在形式和内涵上有差别，然后分别介绍在见面礼、座次、用餐时礼节的不同。9 . 请你根据上文有关中西礼节的知识，结合下面的链接材料作答。链接材料旅居海外多年的巴中人孙梅和她的英国丈夫一起回乡探亲，受邀前往昔日恩师蒋老师夫妇家吃饭，共叙师生情谊。作为主人的蒋老师准备按照西方礼节招待客人，接待过程中不太妥当的是（ ）A见面时，蒋老师与孙梅丈夫热情握手并拥抱。B蒋老师提醒妻子席间不要劝菜，尤其不要给对方夹菜。C安排座位时，把孙梅的英国丈夫安排在自己左边，方便交流。D宴席上，蒋老师和夫人各敬一杯酒，欢迎孙梅丈夫常到中国做客。三、句子默写10 . 补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。 （1）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）(2)_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（3）_，关山度若飞。（木兰诗）（4）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）（5）草树知春不久归，_。_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）四、课内阅读狼（节选）蒲松龄少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。11 . 解释文中加点的词语。以：_洞：_乃：_12 . 翻译文中画线的句子。少时，一狼径去，其一犬坐于前。13 . 请在文中找出表现狼生性狡猾的语句。五、名著阅读14 . 小江在阅读骆驼祥子红岩创业史三本名著时，惊喜地发现这三本书中的人物存在一定的共同点。于是，他制作了阅读卡片，并将自己的阅读思考与小之分享。请仔细阅读材料，并根据自己的阅读积累，补全下列对话。人物阅读卡片（一）_（甲）“带我出去玩玩？上白云观？不，晚点了；街上蹓蹓去？”她要充分的享受新婚的快乐。虽然结婚不成个样子，可是这么无拘无束的也倒好，正好和丈夫多在一块儿，痛痛快快地玩几天。在娘家，她不缺吃，不缺穿，不缺零钱；只是没有个知心的男子。现在，她要捞回来这点缺欠，要大摇大摆的在街上，在庙会上，同着祥子去玩骆驼祥子_（乙）她的心，在刚才碰见代表主任以前，一直是倾向生宝的。纯洁的爱情和热烈的事业心，本来是互相不矛盾的。她憧憬着同生宝在一个和谐的家庭，共同创造蛤蟆滩的新生活她已经思量好：等生宝买稻种回来，她就要和他打破两年来双方有意疏远的不自然的关系了。她要和他开始光明正大谈亲事了。创业史人物阅读卡片（二）_（丙）又喝了一大口酒，心里暗想道：还是对许云峰让步吧！可是让步的后果呢？他很难预料。也许是批评，甚至是处分，这使他很不愉快。最担心、最害怕的是把他调离银行。多少年来，好容易得到了一个幸福温暖的家，如果离开银行，用来掩护身分的生活和享受全都完了，至少短期内是难以恢复了。一想到这里，他不能不怀念妻子了，也许，她此刻正斜靠在床边，等待着他的归来。红岩_（丁）“大个子”三个字把他招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。骆驼祥子小之，我发现在这三本名著中，有些人物形象非常相似！你能认出上面语段中省略的人物吗？我想他们分别是（1）_、_、_、_。对吗？没错！你看，（甲）（乙）两个文段非常有意思！作为两本书中的主要女性，她们在对待爱情时，都有着大胆追求的特点这一点我认同。但是，我觉得她们不是一类人。从（甲）中还可以看出，她身上更多的是（2）_的性格；而（乙）中的女性身上，更多的是_的性格。是的，所以她们的结局也截然不同。但是，（丙）（丁）反映出来的人物形象特点却十分相似，他们都有着（3）_的思想（性格）特点。不错，而且他们的人生发展和结局也十分相似。（丙）中的人物后来（4）_，（丁）中的人物后来堕落为行尸走肉看来，比较阅读有助于我们更深入地理解名著内容和主题！六、综合性学习15 . 按要求修改下面的观察日记。月日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现；它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。谁能说蜘蛛不是不厉害呢！（1）第句中量词使用不当，_应改为：_。（2）第句啰唆，应改为：_（3）第处标点不当，_应改为：_（4）第句有语病，应改为：_七、作文16 . 半命题作文人生就像一场旅游，沿途的风景绚丽多姿，不容错过。一个人，一件事，一首歌，一本书，一场细雨，一声喝彩都会让我们怦然心动，好生喜欢。请你以“好喜欢”为题目，写一篇文章。提示：请把“好喜欢”补充完整，然后作文。写作要求：（1）文体自选（诗歌、戏剧除外），能合理运用各种表达方式。（2）立意深刻，感情真挚，思想健康（3）书写工整，正确使用标点符号，不少于600字（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。第 10 页 共 10 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、