《染色体变异》PPT课件.ppt

四、染色体变异,染色体变异,自然条件或人为条件的影响下，染色体结构和数目可以发生改变，从而引起的生物性状改变，把这种变异叫染色体变异。,染色体结构变异,染色体变异,染色体数目变异,染色体组成倍增加或减少,个别染色体增加或减少,类型,思考：染色体变异包括哪两大类型？,染色体结构的变异,缺失,重复,倒位,易位,1缺失,染色体的某一片段缺失,缺失,重复:,染色体增加了某一片段。如果蝇的棒状眼,重复,颠倒,断裂,倒位:,染色体的某一片段位置颠倒了180o,易位:,染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,移接,注：交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,（一）染色体结构的变异,缺失,增加,倒位,易位,小结：,果蝇的卵圆眼和棒状眼,野生型：卵圆眼,变异型：棒状眼,婴儿面容特殊：小头、两眼较低、耳位低下、严重智力障碍，哭声像猫叫。此病发病率只有十万分之一，解放后全国有记载的仅几十例。,病因：人的第5号染色体短臂缺失,猫叫综合症,资料,为什么染色体结构改变就会引起生物性状的改变呢？,染色体的结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。,大多数染色体结构变异对生物有害，有的甚至导致生物体死亡，少数有利。,比如：近日由杭州市中医院妇科专家对一位来自浙江的妇女检查发现，她的第9号染色体臂内倒位是导致她多年习惯性流产的病因。,染色体结构变异对生物都是有害的吗？,请讨论：,如何区分染色体结构变异与基因突变？如何区分染色体结构变异与基因重组？,染色体结构变异会改变染色体上基因的数目或排列顺序；并且可在显微镜下观察到。基因突变和基因重组不改变染色体上基因的数目和排列顺序。在显微镜下看不到。,请思考：,1:果蝇体细胞有几条染色体？,8条,2:号和号染色体是什么关系?号和号呢?,同源染色体,非同源染色体,3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?,和、和、和、X和Y,二、染色体数目的变异,X,Y,4：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？,5：如果将果蝇的精子中的染色体看作一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？,指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又包含该物种生长发育所需的全套遗传信息。,染色体组：,确认条件：一个染色体组中无同源染色体一个染色体组中所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同一个染色体组中含有控制生物性状的一整套遗传信息，不能重复，不能缺少。,3、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜体细胞中含有几个染色体组：A2B4C6D8,B,2、某生物的基因型为AAaaBBbbCCcc,那么它有多少个染色体组：A、2B、3C、4D、8,C,C,练一练,染色体组数判别：,1、根据染色体形态判断：细胞内一种形态的染色体有几条就含有几个染色体组,2、根据基因型判断：控制同一性状的基因出现几次，就含有几个染色体组；即：一种字母（大小写）有几个就为几组,3、根据染色体的数目和形态数来推算：染色体组的数目=染色体数/染色体形态数。,二倍体,由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体。,多倍体,由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组叫做多倍体。,蜜蜂:,精子(16条),卵细胞(16条),蜂王、工蜂(32条),雄峰(16条),单倍体:,体细胞中含本物种配子的染色体数目的个体.,单倍体:,思考：单倍体是不是只含一个染色体组的个体呢？,例：1.玉米体细胞：有2个染色体组，有20条染色体卵细胞:有_个染色体组，有_条染色体单倍体:有_个染色体组，有_条染色体,2.（野生）水稻体细胞:有4个染色体组，有48条染色体卵细胞:有_个染色体组，有_条染色体单倍体:有_个染色体组，有_条染色体,3.小麦体细胞:有6个染色体组，有42条染色体卵细胞:有_个染色体组，有_条染色体单倍体:有_个染色体组，有_条染色体,1,10,1,10,2,24,2,24,3,21,3,21,单倍体、二倍体与多倍体的区别,a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。,请判断：,b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。,c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组,d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体,对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？,关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是由配子发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫单倍体。,过程:,花药离体,组织培养,单倍体幼苗,人工诱导染色体加倍,正常植株,(纯合体),优点：,1.可以缩短育种年限2.后代不会发生分离,单倍体育种的过程和特点：,花药离体培养,方法:,单倍体植株的特点:弱小、高度不育,缺点：原理：,例如：有两个纯种小麦，一个是高秆（D）能抗（T）；另一种是矮秆（d），易染锈病（t)，如何培育成符合生产要求的新品种？,如果进行杂交育种需几年，如何进行？,P高秆抗锈病(DDTT)X矮秆易染锈病（ddtt),F1高秆抗锈病(DdTt),F2高、抗高、易染矮秆抗锈病矮、易染,自交,自交,F3矮秆抗锈病(ddTT),多倍体植株的特点,2.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋白质等含量增高.,3.但发育延迟，结实率低。,1.多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见,多倍体的形成：,外界环境内部因素,不能形成纺锤体,染色体复制加倍后不分离,染色体加倍的细胞,多倍体,4个染色体,8个染色体,无纺缍体形成,染色体复制,着丝点分裂,无纺缍丝牵引,多倍体的形成,若继续进行正常的有丝分裂,染色体加倍的组织或个体,（1）方法：,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,（2）原理：,秋水仙素能抑制纺锤体形成，,人工诱导多倍体育种,先天性愚型（21三体综合症）,性腺发育不良（特纳氏综合症）,小结:,染色体变异,染色体结构变异:,染色体数目变异,个别染色体数目增减,增加:21三体综合症,减少:21单体综合症,成倍增减,染色体组,分类,二倍体:由受精卵发育而来,体细胞中含两个染色体组的个体.,多倍体:由受精卵发育而来,体细胞中含3个或3个以上染色体组的个体.,单倍体:由未受精的配子直接发育,体细胞含配子染色体数目的个体.,缺失、重复、倒位、易位,1不是染色体结构变异的结构的是(),A染色体缺失某一段B染色体中增加了某一片段C染色体中的DNA的碱基对位置的颠倒D染色体中的某一片段的位置的颠倒,C,2由八倍体小黑麦的花粉培养而成的植物是（）A单倍体B二倍体C四倍体D八倍体,A,巩固练习,4、下列含有1个染色体组的是()A单倍体小麦的体细胞B雄性蜜蜂的体细胞C白化玉米幼苗的体细胞D人体成熟的红细胞,5、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是()A.7条B.14条C.28条D.56条,D,6、二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是()A.子房壁细胞B.珠被细胞C.花粉细胞D.柱头细胞,C,7、用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（）二倍体三倍体四倍体六倍体,C,8.请说出下列变异的类型：A.人类的色盲B.无籽西瓜C.果蝇的白眼D.二倍体玉米（WW）经辐射后，基因型由WW变为WwE.小黑麦F.棉花中的短果枝G.糖尿病H.小麦花药离体培育的植物I.有籽蜜橘的一枝条上结了无核蜜橘J.高杆抗锈病水稻（DDTT）和矮杆不抗锈病水稻（ddtt）杂交得F1，F1自花传粉得F2，F2出现高杆不抗锈病和矮杆抗锈病两种新类型水稻,基因突变：基因重组：染色体变异：,A、C、D、F、G、I,J,B、E、H,9.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是()A.有合子发育成的生物体中有几个染色体组就叫几倍体B.由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C.单倍体一般高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D.单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有3个,D,常见题型,染色体组数目的判断二倍体、多倍体与单倍体的判断染色体变异与基因突变、基因重组的判断单倍体育种和多倍体育种的考查细胞分裂与可遗传变异低温诱导染色体数目加倍的实验,染色体组数目的判断,二倍体、多倍体与单倍体的判断,由八倍体小黑麦的花粉培养而成的植物是（）A单倍体B二倍体C四倍体D八倍体,下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是()A.有合子发育成的生物体中有几个染色体组就叫几倍体B.由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C.单倍体一般高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D.单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有3个,染色体变异与基因突变、基因重组的判断,请说出下列变异的类型：A.人类的色盲B.无籽西瓜C.果蝇的白眼D.二倍体玉米（WW）经辐射后，基因型由WW变为WwE.小黑麦F.棉花中的短果枝G.糖尿病H.小麦花药离体培育的植物I.有籽蜜橘的一枝条上结了无核蜜橘J.高杆抗锈病水稻（DDTT）和矮杆不抗锈病水稻（ddtt）杂交得F1，F1自花传粉得F2，F2出现高杆不抗锈病和矮杆抗锈病两种新类型水稻,基因突变：基因重组：染色体变异：,A、C、D、F、G、I,J,B、E、H,