河北省2019年九年级历史上册第1、2单元检测题（I）卷

河北省2019年九年级历史上册第1、2单元检测题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 一位导游在巴黎卢浮宫博物馆介绍某一历史文物时说：“石柱上的法典是迄今所知世界上第一部比较完备的成文法典。”该法典诞生在A尼罗河流域B两河流域C印度河流域D黄河流域2 . 公元前2世纪中叶，地中海地区的霸主是A埃及B雅典C斯巴达D罗马3 . 两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了A象形文字B楔形文字C印章文字D甲骨文4 . 古代印度形成了森严的种姓制度。根据这一制度，掌管国家军事和行政权力的社会阶层属于A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗5 . 埃及被称为“尼罗河的馈赠”。下列属于尼罗河流域文明成果的是（ ）A金字塔B楔形文字C阿拉伯数字D造纸术6 . 亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，下列关于对这三大帝国的共同点分析准确的是A都地跨三大洲，地中海皆成为其内海B都定都巴比伦，诞生三大宗教C都对世界经济文化作出重大贡献D都是在公元后成立帝国7 . “给我一个支点，我将翻转地球”。这句名言出自于古希腊著名学者（ ）A荷马B阿基米得C索福克勒斯D欧几里得8 . 公元前510年，罗马共和国在意大利半岛崛起。其最重要的国家机构是（ ）A公民大会B五百人会议C陪审法庭D元老院9 . 大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列选项代表古印度文明的是A秦始皇陵B金字塔C种姓制度D汉谟拉比法典10 . 雅典民主政治开启了西方民主制度的先河，下列说法中符合史实的有民主政治时期的雅典没有国王公民大会是雅典国家最高权力机构包括妇女在内的所有雅典人都享有民主。伯里克利时期，雅典民主政治达到高峰ABCD11 . 关于世界三大宗教共同点的表述，正确的是（ ） 都有自己独特的宗教建筑 都产生在亚洲 都对本地区的统一起到推动作用 都是中古西欧占统治地位的思想ABCD12 . 某电视拍摄中心准备拍摄罗马帝国，饰演罗马帝国开创者的演员应是A屋大维B斯巴达克C伯里克利D凯撒13 . 西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于（ ）A种姓制度B雅典民主政治C中央集权制D奴隶制14 . 历史学家将两河流域的历史分为三大阶段，其中第二阶段是奴隶制帝国时代（约公元前2000年代初至公元前4世纪末），先后出现了古巴比伦帝国、赫梯帝国、亚述帝国、波斯帝国。古巴比伦王国的汉谟拉比的政绩包括：（ ）完成了两河流域中下游地区的统一建立起地跨欧亚非三洲的奴隶制帝国颁布汉谟拉比法典 实行君主专制制度，加强中央集权ABCD15 . 公元前2世纪，成为地中海霸主的是（ ）A罗马B拜占庭帝国C古巴比伦王国D迦太基二、综合题16 . 古老的东西方曾因丝绸之路而牵于一线。2000多年后，网络传播替代驼队，加快了人类文明交流的进程阅读材料，回答相关问题。（文明追溯）（1）该建筑历经千年而不毁，见证了一个文明古国的悠久和辉煌，是一种馈赠。请写出这一建筑见证的文明古国的名称。（2）西方文明的兴盛是以海洋为依托的。你可知西方文明之源到底是哪里？（文明差异）材料一首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。摩奴法典（3）该条文反映了什么制度？材料二伯里克利在一次演讲中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里”（4）根据所学知识回答，材料中的“多数人”指哪些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题？（文明交融）材料三古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。（5）材料中“扮演着东西方文化交流使者”的是什么人？他们把什么计数法传遍了全世界，方便了人们的生产生活？17 . 古代很多文明成就服务当时，泽被后代，得到了世界各国人民的普遍使用和认同。观察图片，回答问题。（1）图一所示文明成就是由哪个地区的人民发明的？除了阿拉伯数字以外，该地区和阿拉伯半岛还在哪一共同领域取得成就，极大地促进了世界历史的发展？（2）从古代文明交流的方式来看，两幅图片反映的共同主题是什么？请再从古代社会文明交流的史实中找出一例反映该主题的事例。（3）结合两幅图片反映的信息及所学知识用一句话概括阿拉伯人在古代东西方文明交流中的地位。18 . 阅读下列材料:材料一以下是古代某国的法律条文:杀害婆罗门者应损毁自己,并3次投入火中。杀1个刹帝利,(应立誓)守戒6年,并交出1 000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍,(应同样立誓)守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗,(应同样立誓)守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。材料二法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉。请回答:(1)材料一的法律条文出自古代哪个国家的什么制度?(2)依据材料一,由高到低排列出上述四个阶层的等级。(3)材料二这部法典的名称是什么?它是哪国的哪位统治者制定的?维护的是哪一阶级的利益?这部法典的世界地位怎样?(4)依据上述材料和所学知识,说明两则材料所反映的古代文明有哪些共同之处?第 5 页 共 5 页