昆明市2019年七年级12月月考语文试题B卷

昆明市2019年七年级12月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）宽容是一门交际的艺术。它了彼此的关系，了彼此的隔阂，了彼此的顾忌，了彼此的了解。宽容打开两颗相对封闭的心灵，像一种明澈而柔润的调剂，使之相融相知。懂得宽容的人生是美丽的。A增进消除润滑扫清B润滑消除扫清增进C扫清润滑消除增进D消除润滑增进扫清2 . 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是A我看见这个乞讨的孩子，厌恶之情油然而生，转身走了。B外面锣鼓喧天，屋内的他却充耳不闻专心画画。C报恩寺是一座精美绝伦的艺术宝库，寺内除佛像外，三百多米的壁画也是精彩动人。D即使奥斯卡颁奖出现了大乌龙，但奥斯卡的影响力还是强大的，很多观众决定二刷月光下男孩。3 . 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。B仍怜故乡水，万里送行舟。（李白渡荆门送别）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。C大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。D小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头（余光中乡愁）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。4 . 下列句子没有语病的一项是A民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。B微风吹过，荷花、湖水在风中微微颤动，荡起层层涟漪。C中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。D水浒传记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。二、字词书写5 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。拂晓的时候，森林醒来了。林子里充满植物的芳香，偶尔传来一两声鸟鸣。小河边的青蛙也忙碌起来，而让它们想不到的是，一条小青蛇慢慢地向它们爬去，一场杀l即将开始拂_l_三、现代文阅读阅读下文，回答问题。西游记（片段）八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？”二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。”行者笑道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。”八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入是。拿来拿来，我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。”行者道：“即如此，不敢久留，请就此处奉别。”八戒道：“哥哥，你不去了？”行者道：“我往哪里去？我这里天不收地不管，自由自在，不耍子儿，做甚么和尚？我是不去，你自去罢。但上复唐僧：既赶退了，再莫想我。”呆子闻言，不敢苦逼，只恐逼发他性子，一时打上两棍，无奈，只得嗒嗜告辞，找路而去。行者见他去了，即差两个溜撒的小猴，跟着八戒，听他说些甚么。真个那呆子下了山，不上三四里路，回头指着行者，口里骂道：“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪！这个瑚孙，我好意来请他，他去不去！你不去便罢！”走几步，又骂几声。那两个小猴，急跑回来报道：“大圣爷爷，那猪八戒不大老实，他走走儿，骂几声。”行者大怒，叫：“拿将来！”那众猴满地飞来赶上，把个八戒，扛翻倒了，抓鬓扯耳，拉尾揪毛，捉将回去，毕竟不知怎么处治，性命死活若何，且听下回分解。6 . 本文段选自西游记，请将下面的西游记回目与故事所发生的国家搭配起来。一粒金丹天上得三年故主世间生 半身元运逢车力心正妖邪度脊关 脱难江流来国土承恩八戒转山林 法性西来逢女国心猿定计脱烟花A车迟国B女儿国C乌鸡国D宝象国_ _ _ _7 . 文章画横线的句子，是语言描写。此时，孙悟空的心理应该是怎样的？请做出转换。8 . 某校七年级同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：_阅读说明文寻找三体人的“水滴”武器，完成小题寻找三体人的“水滴”武器史峰刘慈欣的科幻小说三体中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器一“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗?以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒子夸克。那么，夸克还能再分下去吗?从目前的技术手段来看，无法再分了。夸克是如何组成物质的呢?夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗?科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度由强力提供，比普通物质硬100倍。说到这里，我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找天然的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题，而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了。9 . 文中以刘慈欣的科幻小说三体开头，有何用意?10 . 试分析第段中加点词语的表达效果。夸克还能再分下去吗?从目前的技术手段来看，无法再分了。11 . 文中第段运用了哪些说明方法?有什么作用?12 . 作者介绍“水滴超硬”的原因，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”?13 . 下列对本文的有关分析理解有误的一项是（ ）A文章第段画线句起承上启下的过渡作用。B文章第段说明物质的构成及其现有技术手段下可分成的最小粒子夸克。C文章主体部分是按照逻辑顺序说明的，即由物质的构成及其分成的最小粒子夸克，到夸克的组成，再到四个以上多夸克组成的性质。D文章第段举例说明天然的四夸克、五夸克复合粒子已经被科学家发现，未来制造“水滴”这种超硬的宇宙武器可能会变成现实，只是时间问题而已。阅读下面文段，完成后面小题。生命是如此之美 乔叶（1）每天下午，接过孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。 （2）A那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。（3）一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。 （4）“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。（5）“我临时想到这里看一位朋友。”我说。（6）“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”（7）“不用。”我说。雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？（8）然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。（9）那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。（10）负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！” （11）“干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。 （12）他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。” （13）后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。B他年轻的声音，如同铜钟与翠竹合鸣的回响。（14）生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。只是看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的宁静让我沉默，他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，生活在他们一行一行的泪水和汗水之间，生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间，生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。 （15）这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。（16）我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。14 . 请你简要概括作者写的几件事。15 . 文章写了三位普普通通的劳动者，请结合文章谈谈他们具有哪些共同的优秀品质？16 . 文章中加横线的A、B两句话，请你任选其中一句加以赏析。17 . 文章结尾说“他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福”。请你谈谈你对这句话的理解18 . 文章最后一段的作用是什么？19 . 请你结合文章内容，谈谈生命“美”在何处？在生活中怎样才能发现生命之美？四、句子默写20 . 古诗词名句默写（每题1分共10分）1.山光悦鸟性，_ 。(常建题破山寺后禅院)2.水何澹澹，。 (曹操观沧海)3.争渡,争渡,。(李清照如梦令)4.，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)5.马致远在天净沙秋思中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的词句是：，。6.杜牧的泊秦淮中作者讽刺当朝统治者不顾国家艰难，只顾自己享乐的句子是:，。7.次北固山下以“小景写大景”的诗句是，。8生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：， 。（2分）9.朱熹的观书有感：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流的哲理的句子:,。10.,吹面不寒杨柳风。五、课内阅读21 . 诫子书中：“夫学须静也”当中的“静”怎样理解？与“学”有何关系？六、语言表达22 . 结合语境，仿写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。自古以来，中国人就非常重视名节操守和理想志向。寒风肆虐，不改凌霜斗雪的意志，这是梅花的节操；暴雨席卷，不改九天翱翔的征程，这是鲲鹏的志向；_，_，这是松柏的气节。虽然物有万殊，但皆有其正性。七、综合性学习23 . 阅读下面一则消息，完成题目。2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。“二十四节气”具体包括“立春、雨水、惊zh、春分、清明、谷雨、立夏、小满、忙种、夏至、小暑、大暑、立秋、ch暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒”。这是中国古代汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。在国际气象界，这一时间认知体系被赞喻为“中国的第五大发明”。（1）根据拼音写汉字。惊zh _ch暑 _（2）语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。_（3）请给这则消息你一个恰当的标题。_八、作文24 . 根据要求作文。我们的大自然因为有了阳光，所以欣欣向荣；我们的人类世界因为有了阳光，所以充满了温暖。阳光是你心灵受伤回到家后亲人充满关切的安慰；是你失败受挫时朋友无限真诚的鼓励；是你被鲜花掌声包围时他人真挚的赞美。阳光也是你落寞无援时陌生人的帮助；也是一年又一年“感动中国”十大杰出人物给我们每个中国人带来的正能量追寻生活中的阳光吧，把它藏在心底。即使有那么一天，你的天空失去色彩黯淡无光，你仍然可以闭着眼，静静地释放出那些你收藏在内心的阳光。请以“追寻阳光”为题目，写一篇文章。要求：文体自选；不少于600字（写成诗歌不少于16行）；不得抄袭本卷中的材料；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。第 8 页 共 8 页