呼和浩特市2019-2020学年九年级12月月考语文试题B卷

呼和浩特市2019-2020学年九年级12月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A孟子是继孔子之后的又一位儒学大师，被尊称为“亚圣”。B列子是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们以前学过的两小儿辩日九方皋相马和杞人忧天等。C史记是我国的第一部纪传体通史，记述了传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，包括列传和世家两部分。D“风休住，蓬舟吹取三山去！”三山是神话传说中的蓬莱、方丈、瀛洲。2 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。B遇到烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。C来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。D回顾叙利亚战乱的新闻报道，真正让人触目伤怀的不是各种有关死亡人数的报道，而是承载大量苦难内容的照片。3 . 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）（ ）A恬（tin）静鳞次栉（zh）比B挑剔（t）轻装淡抹（m）C翩跹（xin）断章（zhng）取义D诘（ji）责冥（mng）思苦想4 . 下列解说无误的一项是（ ）A他是一个心思精巧的人，巴掌大的地方也能开出一个小商店来。解说：这句话使用了比喻的修辞手法。B说长道短鸦雀无声故弄玄虚卷帙浩繁解说：这四个短语的结构类型完全不同。C一位穿着红色马甲的中年妇女，正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。解说：这个句子的主干是“中年妇女正清扫满地黄叶”。D随着全国性的“新家庭教育”现场会的召开，与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了深刻的认识。解说：这个句子没有语病。5 . 下列句子有语病的一项是A我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。B一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于能否通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌C“闪送”创立同城速递新样本。据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。D选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。6 . 下列标点符号使用错误的一项是A对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。B一年一度的“黑五”网购高潮(11月的第四个星期五)，被称为“跨界版双11”。C“灯把黑夜，烫了一个洞。”孩子的天才诗歌，让我们为之惊叹！D有“语林啄木鸟”之称的咬文嚼字日前公布了2017年十大语文差错。二、字词书写7 . 给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 掺上一些石灰水（_） 他仍然和我们一起去qio（_）那三块青石板 顾不得揩一把汗（_） 大家怕吵w（_）着耳朵大声背书 我把火一点，呼一声，鞭炮cun（_）上了高空三、现代文阅读阅读小说，完成下列小题。闭着眼睛的男孩毛小懋走进青眉山小学的第二天，我给孩子们布置了一篇作文。题目很简单：我喜欢第三天早晨，我就知道了有的孩子喜欢篱笆上的牵牛花和枣树林里的知了，有的孩子喜欢在秋天的岭上追野兔子，有的孩子喜欢把毛毛虫放进女同学的文具盒里，有的孩子喜欢沉默，曾经一连九天一句话也不说。还有一个孩子，叫聂国柱，他的作文让我吃了一惊：A我喜欢闭着眼睛，尤其是爸爸打我的时候。奶奶说，闭着眼睛，巴掌打在身上就不疼了，心里就不难过了。打完了，睁开眼睛，就能把刚才的事忘了，就像没有挨过打一样。下课后，我把聂国柱叫进了办公室。他是坐在教室角落里的一个男孩，四肢很细，脑袋很大，像谷穗一样沉甸甸地低垂着。我翻开他的作文簿，问：“你爸爸经常打你，是真的吗？”聂国柱重重地点了点头。“他为什么打你？”聂国柱咬着嘴唇，迟疑地说：“他是一个酒鬼，每天都喝酒，喝了酒就要打人。”我是新来的老师，颇急于在孩子们心中树立威信。我觉得现在是一个机会，于是站起来说：“走，带我去你家，我跟你爸爸谈谈。”说着我牵起了聂国柱的手。不料，聂国柱轻轻地挣脱了我的掌握，低着头说：“不管用的，我爸爸不会听你的，”顿了顿，他补充了一句:“去年陈老师也跟我爸爸谈过，一点用都没有。”我尴尬地愣住了。陈老师是我的前任，她是一个能说会道的人，她甚至说服了不善言谈的我，来青眉山小学为她代一年的课。聂国柱接着说：“我爸爸喝醉酒就管不住自己了，一定要打人，家里只有奶奶和我，他不能打奶奶，只能打我了。”我不知道说什么，只能安慰他：“过几天，我一定给你想一个办法。”聂国柱点点头，慢慢地退出了办公室。我给在县医院养病的陈老师打了一个电话。陈老师说，跟聂国柱的爸爸是不能讲道理的，越蛮横才越有效果。于是，我想出一个办法，晚上把聂国柱留在了我的宿舍里。当天晚上，聂爸爸很着急，问遍了全村。他当然问不出结果，因为班上所有的孩子都在帮聂国柱。第二天，聂国柱继续上课，晚上继续住在我的宿舍里。聂爸爸心急如焚，酒都顾不上喝了。第三天晚上，他在村口的打麦场里放声大哭，边哭边打自己的耳光，说一定是自己的巴掌打走了儿子。班上的孩子发现了，飞跑来告诉了我。我急忙带着聂国柱去打麦场。聂国柱也哭出声来，扑在了爸爸的怀里。事情就是这么简单而神奇，从此聂爸爸再也不打聂国柱了。年底的最后一堂作文课，我让孩子们练习写人物。聂国柱写的是我的奶奶：“我的奶奶头发很白，眼睛很大，但是她总是闭着眼睛，你知道是为什么吗？因为她是一个盲人。奶奶曾经告诉我，受欺负的时候，只要闭上眼睛，心里就不会难过了。我试过很多次，其实一点也不灵，但是受欺负的时候，我还是会闭上眼睛。因为，奶奶是世界上最疼我的人，闭上眼睛我就能看见奶奶看见的世界，我就知道我和奶奶在一起了”我站在讲台上。把聂国柱的作文读给孩子们听。孩子们都羡慕地扭头去看聂国柱。B聂国柱躲在角落里，激动得手指都在颤抖，两只大眼睛羞怯地盯着课本。读完一半，我抬头朝聂国柱微笑，却看见他慢慢地闭上了眼睛，眼角似乎掉下了一颗闪亮的泪滴。（选自新小读者，有删减）8 . 根据上文-段，将下列表格补充完整。情节要素开端发展高潮结局情节概括“我”在作文中发现聂国柱挨打_聂国柱爸爸再也不打聂国柱了9 . 请仿照下面对第段文字的批注示例，任选角度对文中划线的A、B两句做批注。示例：山里的孩子或活泼，或沉默，作者这样写肯定是为了烘托本文的主人公的。这个“闭着眼睛的男孩”会是怎样的一个特别的孩子呢？批注一：_。批注二：_。10 . 小说中聂爸爸这个人物形象真实饱满，请作简要评析。11 . 请从小说主旨的角度，给文中聂国柱的第二篇作文我的奶奶写评语。阅读下列文段，回答小题西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷。她，倚着校门口的一颗杨树，一动不动，宛如一座雪雕。忽然，一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。一群唱着歌的孩子，跨出了校门。没有她的儿子，又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，还是没有她儿子人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓着铁栏使劲地摇着。“干什么？”传达室的老大爷面带愠色走了出来。“亮！我的小亮！”她像喘息，又似哭泣。“都放学了。”老大爷说。“知道”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大衣襟里摸出一包裹得紧紧的，还带有体温的糖：“大伯，麻烦给孩子。”“叫什么？”“王小亮”，“几年级几班？”“今天，刚过，八岁生日。”“我是问几年级几班！”老头显然有点不耐烦了。“哦大概”她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这个女人：“你到底是什么人。”回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮的手里，孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没有尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友一颗，给要好的伙伴两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。“吃呀！”他快活地蹦着跳着，连那张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身12 . “都放学了。”“知道”她目光呆滞地低声喃喃着。 联系上下文，你能说说“她”知道些什么吗？13 . 老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么你能说出老头明白了什么吗？14 . 同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身老师为什么要背过身去？你能想象出老师此时此刻的心理活动吗？15 . 有人说：文中的小亮是不幸的，但也是幸运的。你能理解这句话吗？16 . 结合文章或者生活实际，请你说说父母离异会给孩子带来怎样的伤害？四、文言文阅读记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。17 . 翻译下列加点的词。月 色入户欣然起行 念无与为乐者 水中藻、荇交横18 . 用现代汉语翻译下列句子。怀民亦未寝，相与步于中庭但少闲人如吾两人者耳19 . 文中“闲人”一词，表达了苏轼内心怎样的复杂情感？五、句子默写20 . 古诗文名句默写。(1)独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）(2)_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）(3)马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）(4)双兔傍地走，_？（木兰诗）(5)韩愈的晚春中写杨树与榆树不甘示弱随风飞舞积极留春的诗句是：_，_。(6)木兰诗中描述战事紧急、急速行军的诗句是：_，_；描述战场环境恶劣、行伍生活艰苦的诗句是：_，_。(7)以上古诗文名句默写中涉及的五首古诗，不是绝句的一首是_。六、诗歌鉴赏诉衷情 （宋陆游）当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。21 . 词中的“鬓先秋”，“秋”意思是指（ ）A秋天B白发C秋霜D秋风22 . 下列理解不恰当的一项是（ ）A“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云，勇赴困难的情景。B“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故，说自己不受重用未能施展抱负。C“诉衷情”是词牌名；词的下片用“灭、秋、流、料、山、洲”来押韵。D这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬的悲愤现感慨。七、综合性学习23 . 选择正确答案。（1）画横线的词的词性正确的一组：（_）明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。A副，连，代，连，动B副，介，代，介，名C名，连，名，介，动D名，介，名，动，名（2）与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是（_）、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。八、作文24 . 阅读下面的材料,按要求作文。人们常说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”无论是大人还是孩子,都喜欢受到表扬鼓励,一句鼓励的话,会在他们的心中播下希望的种子,让他们更加自信,更加勇敢和乐观。在你的生活中，一定也有过这样的经历。请以“鼓励”为题写一篇作文。要求:立意自定;诗歌除外,文体不限;不少于600字。第 8 页 共 8 页