学度第一学期期末质量检测八级语文试题及答案.doc

2016 -2017学年度第一学期期末质量检测 八年级语文试题注意事项：1 本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。 2 答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。3用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。 第一部分积累与运用(30分)一、(12分，每小题2分)1下列加点字的注音都正确的一项是A惟妙惟肖(xio) 绮丽(y) 憎恨（zn） 两栖(q) B销声匿迹(n) 钟磬(qn) 琐屑(xi) 追溯(s) C风雪载途(zi) 蹒跚(pn shn) 褶皱(zh) 震悚(sn) D日薄西山(b) 箱箧(qi) 殷红(yn) 绥靖(su)2下列词语字形无误的一项是A仄歪 张惶失措 名副其实 转弯抹角 B荒谬 不可明状 微不足道 居心叵测 C惧惮 眼花缭乱 无动于衷 月明风清 D狼籍 触目伤怀 情郁与中 富丽堂皇 3 下列选项中加点词的词性完全相同的一项是 A桌子上有一本书昨天他上南京去了 B这所房子朝南她朝门口走去C物质文明和精神文明应该一起抓张通和李胜一起去北京了 D运动会上，他得到了百米冠军她的字写得很工整 4下列语句中没有语病的一项是 A在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 B“神舟十一号”飞船在与天宫二号顺利对接后，将首次实现我国航天员中期在轨驻留任务，标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展。 C为了避免不再发生保险事故后的纠纷，在签订的保险合同中要对保险费缴纳的相关事宜予以明确。D能否切实形成艰苦奋斗，勤俭节约的新风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。 5下列句子中加点词语使用有误的一项是 A多数土匪白日啸聚山林，晚上溜出来打家劫舍，搅得地方乡绅、平民百姓都没有安生日子过。 B刻板造作、干篇一律、剧情巧合得天衣无缝的“被娱乐”模式，已经逐渐脱离时代，而一种原汁原味、接近真实、没有剧情编导，能够让观众参与娱乐、制造娱乐的全新娱乐模式正在浮出水面。 C银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积，治理山河的优良树种。 D “中国春节有很多旧俗和讲究，它们只有雅俗之别，并无高低之分。”山西省社科院历史研究专家孙丽萍说。 6下列内容的解说错误的一项是 A说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。 B骆驼祥子中的祥子来到北京后，吃苦耐劳，凭借自己的力气吃饭，终于买到了车，可是车却被孙侦探抢走了；又重新攒钱，钱却被大兵敲诈去了；第三次用虎妞的钱买了车，但因虎妞难产死去，只能卖掉车安葬虎妞。三起三落之后，祥子失去了生活的信心，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 C铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。 D朝花夕拾一书十篇文章，外加一篇小引，一篇后记，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文字。其中二十四孝图开头不顾利害，直抒胸臆，表达作者对反对白话者的态度。二、(13分)7根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。 （8分） (1) ，江入大荒流。（渡荆门送别） (2)会当凌绝顶， 。（望岳） (3)谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（浣溪沙） (4)曰暮乡关何处是？ 。（黄鹤楼） (5)红楼梦中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。爱莲说一文表意与之相近的文句是：“ ， ” 。 (6)在人生中，有境遇看似无望却忽逢转机便豁然开朗的情形，这种情形正契合了陆游游山西村中“ ， ”之句。8名著阅读（5分） 青春的活力占了上风。伤寒没有能夺走A的生命。A已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的A终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。 积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。 紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看A。 “怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”A用指头敲着窗户，低声说。 母亲吃惊地看了他一眼。 “你在那儿跟谁说话？” “跟麻雀它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了笑。 (1)上文是 中很有名的故事情节，A是指作品的 （人物名字）。（2分） (2)选段说“A已经是第四次跨过死亡的门槛”，请你简要概括该人物第一次和第四次跨过死亡的经历，从这些经历中你感受到了怎样的人物形象？（3分）三、（5分）9某中学开设语文实践活动课程，开展了“微”系列活动，请根据要求完成以下任务。 【“微”讲堂】“五四”青年节前夕，某班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任担当”。整个过程以研讨为主，开展社会责任大家谈。活动中，40多名同学踊跃发言，讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么” “应该怎样担当起对社会的责任”等热点问题。(1)请将此活动写成一句话新闻。（不超过30字）（2分）【“微”视听】围绕德育主题，初二年级经常组织学生观看影视短片，开展有意义的视听活动。以下是观看的部分短片截图，请从备选项中为每幅图选出最贴切的一个主题。（填序号） 图l报道南京大屠杀纪实 图2道德公益微电影孝道 图3清明专题片溱潼会船 备选项：A.传统美德 B.友善和谐 C.节日-文化 D爱国铭记 E意志毅力 F敬业责任(2)图一选( ) 图二选( ) 图三选( )（3分） 第二部分 阅读(40分)四、(16分) （一）阅读，完成10-11题。（4分） 润州听暮角 李涉 江城吹角水茫茫，曲引边声怨思长。 惊起暮天沙上雁，海门斜去两三行。 【注释】文宗时，诗人曾被流放康州，此诗很可能是作于迁谪途中。江城：临江之城，即润州。10. 诗人选取了 、 等典型的意象？营造了一种 意境？（2分）11. 本诗是李涉很有名的抒情之作，请结合第三、四句简单分析其借景抒情的写法。(2分) （2） 阅读下面的文言文，完成12-15题。 （12分） 龙井题名记 秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则日：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁几经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （选自张岱西湖梦寻） 【注释】秦观：宋代著名词人。文中“辨才” “参寥”两位僧人都是他的朋友。会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。篮舆：竹轿。霁：雨后放晴。雷峰：与下文“南屏” “灵石坞”都是山名。惠因涧：山涧名。 12 解释下列各句中加点的词语。（3分） (1)比出郭，日已夕 (2)濯足于惠因涧 (3)谒辨才于朝音堂13.下列各组加点字的意义和用法完全相同的一项是( )（3分） A从参寥策杖并湖而行而计其长曾不盈寸（核舟记） B余自吴兴来杭自三峡七百里中（三峡） C以书邀余入山以此夸能（观潮） D殆非人间之境渔人甚异之（桃花源记）14.翻译文中划线的句子。 （4分）(1)是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。(2)道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。15.作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段内容简要分析。（2分）五、 (24分)（一）阅读，完成16-20题。（12分） 沙漠里的陪伴 余显斌 (1)沙漠里，不只有浩浩黄沙，有硕大的夕阳，有如血的晚霞。这儿，还有干旱，有酷寒，有寸步不离的死亡，步步紧逼。 (2)他，此时就被死亡纠缠着。 (3)陪伴着他的，只有一匹识途的老马。(4)夕阳将落，浮荡在地平线上，如一轮浑圆的车盖。他和那匹老马，踽踽而行，恍如两只小小的蚂蚁，粘在天边，在夕阳的昏黄中，愈行愈远。 (5)本来，还有一匹小马的，是老马才生不久的小马驹子。 (6)这个小家伙，不知道沙漠的凶险，艰难，它跳跃着，奔跑着，伸长脖子对着落日咴儿咴儿地呜叫着，声音稚嫩如草。然后，又跑到老马跟前撒娇，用脑袋抵着自己妈妈的身子，在老马停下时，它会贪婪地吸着奶水，吃饱了，会狠狠打几个喷嚏。 (7)小家伙蓝蓝的眼睛如两汪水，干净得能照见人的影子。 (8)可是，一夜醒来，小马却死了，倒在那儿，鲜血淋漓的，显然是被狼咬死的。沙漠上，有一种狼，凶狠无比，常常深夜袭击行人，以及骆驼和马匹。 (9)他站在那儿，一动不动。 (10)老马围着小马，轻轻地嗅着，不停地喷着鼻子。 (11)当它明白，小马再也难以站起来时，它的眼睛里，涌出大滴大滴的眼泪，浑浊的眼泪。这是他第一次看见马儿流泪，他的心沉沉的，如同压着一块石头。他轻轻拍拍老马，叹了一口气。老马仰起脖子，对着长空，咴儿咴儿叫着，声音苍凉，忧伤，犹如那轮落日一样悲壮。 (12)然后，它低着头，伴着他上路了 (13)它不再叫，沉默地走着，沉默得如一块白色的石头。 (14)夜晚，面对那轮如水的月亮，它会仰起头，久久地望着，眼眶里竟然滴出泪，湿湿地打湿了睫毛。 (15)他望着，再次叹口气。(16)没水了，他拿着水壶，靠近老马，去挤出马奶来。 (17)老马回过头，望望他，没有动静。 (18)沙漠的夜晚，冷得直渗骨头。 (19)他喝罢马奶，卧在那儿，蜷着身子。 (20)月亮越升越高，将沙漠照射成一片月光的湖，照成一片琉璃的世界。 (22)突然，他感觉到有什么动静，忙抬起头，发现老马站起来，向他慢慢走近。他吓了一跳，不知道它想干什么。老马的眼睛里，一片清光，慢慢卧下来，卧在他的身边，就如过去卧在小马身边一样。他的身子，渐渐暖和起来。 (23)他轻轻摸摸老马的头，长叹一声。 (24)当又一个黄昏来临时，在老马的带领下，他找到了水在一个沙丘的后面，有一片胡杨林，那里有一条河，沿着草地的中间缓缓流过，白亮得如银子一般。他流着泪惊叫着，扑了过去，俯下身子“咕咚咕咚”地喝起来。水进入喉咙，身体的每一个毛孔中，此时都仿佛有一种水意在清凉地弥漫着。他幸福地连打几个嗝，抬起头，却不见了那匹老马。 (25)他急了，跑上沙丘，看见老马跑了，一直向来路跑去，在夕阳下越跑越远，最终跑成一个小小的点，消失在暮色里。(26)他喊了几声，声音在暮色里扩散着，空空的。 (27)在林子里，有一个小村子，住着十几户人家。 (28)他找到几个人，掏了钱，组织一支队伍，重新进入沙漠。当时，为了逃出沙漠，他将所有的货物都藏在沙漠中，现在，必须找回来。 (29)几天后，队伍经过小马死去的地方，他惊呆了。 (30)小马的尸体旁，卧着一头老马，头垂着，长长的鬃毛纷披着，正是那匹老马。他大叫着，跑过去抚摸老马，老马却一动不动，依偎在小马的身边已经死了。 (31)他这才明白，在小马死后，老马是带着怎样的痛苦和悲伤，一步步将他带出绝境，找到水源的。但是，强烈的思念，让它无心喝水，它带着一颗绝望的心，再次回到小马死去的地方。 (32)它已经完成了自己的任务。(33)现在。它可以永远地守在自己孩子的身边了。 (34)这叫什么？这是人类常说的忠诚和爱吗？ (35)他垂着头，突然跪下。这一刻，他感觉到自己的良心受到沉重一击。 (36)原来，小马不是狼咬死的，是他杀死的。当时没水，他想，只有杀死小马，自己才能喝到属于小马的那份马奶，才能走出草原。 （选自小小说月刊2016年第8期）16. 概括第一段内容，并说说该段在文中的作用？（2分）17. 请对文中第7段划线句子加以赏析。（2分）小家伙蓝蓝的眼睛如两汪水，干净得能照见人的影子。 （从修辞方法上）18. 第28段中，他“组织一支队伍，重新进入沙漠”的原因是什么？（2分）19. 第36段中“原来，小马不是狼咬死的，是他杀死的”一句，与前文的哪句话相照应？在文中有何表达效果。（3分）20.结合你对文章内容的理解，说说题目“沙漠里的陪伴”有什么含义。 （3分）（二）阅读，完成21-25题。（12分） 调好你的“食物钟” (1)中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。 (2)食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。我们到了一定时间就会饿，就会想吃东西，其实就是食物钟在提醒我们该吃东西了；而吃饱了，食物钟又会提醒我们，你该停止吃东西了！依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。 (3)食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。哪些饮食习惯会造成食物钟紊乱呢？目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。 (4)现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。 （5）节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，它通常只在短期内会达到减轻体重的目的，而从长期来看，节食减肥会很快反弹甚至使人更胖，这个可能与食物钟紊乱有关系，节食造成饮食紊乱，很多人就不能够很好的控制她们的食量，导致体重减轻后食量反而增加，更容易发胖。(6)暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。每到节假日，亲朋好友总会聚餐，节假日里大吃大喝是难免的。但研究发现，节假日暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。 (7)总之，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的 害运行，对健康更是有极大的益处。 21. 第一段从“生物钟”写起有什么好处？（2分） 22. 文段(4)划线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分） 23. 第(2)段中“日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步”一句中加点词“几乎”能否删去？请说明理由。（2分） 24. (3)(4)两段能否互换位置，为什么？（3分） 25.从文中看，调好“食物钟”需要坚持的“良好的饮食习惯”有哪些？（3分） 第三部分 写作(50分) 六、作文。(50分) 26.阅读下面的材料，按要求作文。 “和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的，美好的价值观，也是我国传统文化中最有代表性的观念。 人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！ 请以“和谐之美，美在 ”为题，写一篇文章。 要求：(1)请将题目补充完整。(2)文体自选，内容充实，有真情实感；不少于600字。(3)综合运用描写、议论、抒情等多种方法；(4)文中不得出现真实的校名、人名。 2016-2017学年度第一学期期末质量检测 八年级语文参考答案 第一部分积累与运用（30分） 一、(12分) 1.D(A项中绮丽(q)B项中钟磬(qn)C项中应是褶皱(zh) 2.C（A项是张皇失措B项是不可名状D项是情郁于中） 3.C（A项第一个是介词，第二个是动词；B项第一个是动词，第二个是介词；C项都是连词；D项） 4.B（A项“在中”与后面的“使”连用，属缺主语；C项“避免不再”，用词重复；D项“能否”与后文无照应，属两面对一面。） 5C（根深蒂固比喻基础牢固；不易动摇，用来修饰树木不准确。） 6.B（祥子第一次买车被大兵敲诈，第二次是被孙侦探抢走。） 二、(13分) 7（8分）略 8（5分）(1)钢铁是怎样炼成的 保尔（保尔柯察金）（2分） (2)第一次是在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒；第四次是铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力、钢铁般的坚强意志。（3分） 三、（5分） 9(1)“五四”前夕，初三(1)班开展了以“责任担当”为主题的讲堂活动。（2分）(2)D A C（3分） 第二部分，阅读（40分） 四、(16分) （1） (4分)10.（2分）典型的意象：号角 江水（沙漠、鸿雁）（答出两点得1分）营造了一种荒凉与寂寞的意境。(1分)11.（2分）第三、四句借写鸿雁受惊吓腾空远飞，表达诗人远离家乡，思乡却不得归的惆怅，进一步寄托了更强烈的思归之情。（意思对即可）。 （二）（12分）12(1)比：等到。(2)濯：洗、洗涤。 (3)谒：拜访。（3分）13.B(A项：连词，表修饰连词，表转折；B项都翻译为介词“从”；C项：介词，用介词，凭借：D项：结构助词，的代词，这个) （3分）14(1)这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（连）头发都能数清。(2)路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（4分）15.此时天晴月朗，山水相连，寂静无人，再加上隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇优美、幽寂，让作者悦耳，内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。（意思对即可。）（2分） 参考译文： 元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，（然后）在向东赶回会稽。龙井（这个地方）有位辨才（注：法号或人名）大师，通过书信邀请我到（龙井）山中去。等到出了城，太阳已经西沉，（我）取水道航行到普宁，碰到的道人参寥，问（参寥）龙井是否有可供遣使（雇佣）的轿子，（参寥）说，“（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。” 这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）便放弃做船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰搭，渡过南屏一带，在惠因涧（注：山沟）洗脚（注：意为赤脚涉过惠因涧），进入灵石坞，意外发现一条小路，（就沿着它）上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经历了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天便回去了。 五、(24分) （1） (12分)16.第一段交代了沙漠里的严酷环境，为下文故事的发生做了背景铺垫。（2分）17.画线句子运用比喻修辞，生动形象地表现了小马眼睛的清澈，用它内心的“干净”含蓄地反衬出“他”的“不干净”。（2分）18.为了逃出沙漠，“他”将所有的货物都藏在沙漠中，组织队伍重新进入沙漠，是为了把货物找回来。（2分）19.与“一夜醒来，小马却死了，倒在那儿，鲜血淋漓的，显然是被狼咬死的”一句相照应，通过意想不到的结局揭示了“他”的自私狠毒，造成震撼人心的效果。（3分）20.“沙漠里的陪伴”指的是老马对“他”的忠诚陪伴。“他”为了喝到老马的奶走出沙漠而残忍杀死了小马，老马却强忍住失去孩子的悲伤与痛苦，一步步将“他”带出沙漠。这份“沙漠里的陪伴”彰显出了动物的忠诚，也揭露了人类的自私，深刻的主题发人深思。（3分） （二）（12分）21从大家熟悉的生物钟写起，便于读者接受和理解，能激发读者阅读兴趣；同时针出本文的说明对象。（2分）22第4段主要运用了举例子的说明方法，具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。（2分）23.不能删去。“几乎”表示十分接近，在这里起限制作用，说明了食物钟日常的运作程序和生物钟差不多保持着一致，删去后表示两者的运行程序完全保持同步，与实际不符。这体现了说明文语言的准确性。（2分）24.不能调换。第段总说几种常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯，第段则提出其中的“不吃早餐”进行说明，前后顺序相照应，互换后不符合逻辑，故不能互换。（3分）25.坚持吃早餐；不过度节食；不暴饮暴食。（3分） 第三部分写作（50分）六、(50分)26.作文评分标准。（按以下标准分项分等打分，“内容”与“表达”不得跨等） 项目等级 内容(25分) 表达(20分)文面（5分） 一 立意深刻，中心明确 材料典型，内容充实 结构严谨，条理分明 生动形象，真实感人 5 二 中心明确 选材得当，内容具体 结构合理，条理较分明 通顺流畅，感情真实 4 三 中心基本明确材料一般，内容欠具体结构较完整，条理欠明晰 有些语病，缺乏感情 3 四 中心不明确 材料不当，空洞无物 结构有残缺，条理较乱 语病较多，无真情实感 2 五 严重偏离题意 套抄范文，不切实际 结构混乱 病句很多，辞不达意 l 说明：满百字者，最低5分。每少写50字从得分中扣1分，最多扣2分；每五个错别字扣1分，重者不计，最多扣3分。无题目扣2分。