人教版2019年八年级上学期期末质量检测语文试题D卷

人教版2019年八年级上学期期末质量检测语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A克扣吊唁焦灼长途跋涉B归省蓦然博击大彻大悟C沙哑伦理滞碍相形见绌D告禀恻隐宽敞龙吟凤哕2 . 请选出下面语言得体的一项。（ ）A我非常希望参加你们的活动，可今晚实在没功夫，真是太抱歉了！B我第一次烧菜，妈妈嘱咐我要少放些氯化钠，以免把菜烧得太咸了。C下课时，王华不小心踩着了吕平的脚。吕平说：“你没长眼睛呀！”D张老师为我们操心，累得生了病，我们也应该关怀老师，去看看他。3 . 下列词语中,加横线字的注音准确无误的一项是（ ）A裸露(lu)砾石(l)气喘吁吁(y)B棱角(lng)虔诚(qin)接踵而至(zhng)C磅礴(b)诅咒(z)大煞风景(sh)D酝酿(ning)蠕动(r)鲜有人迹(xin)4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A央视朗读者之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。C由于电影摔跤吧，爸爸以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。D能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。5 . 下列加下划线成语使用不正确的一项是（ ）A大家都很受不了他的强聒不舍。B勤奋努力是取得好成绩的不二法门。C你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。D你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，别人才能更好地理解你。6 . 下列对名著红星照耀中国有关内容的表述不正确的一项是（ ）A在“大渡河英雄”这一节中，林彪在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两人按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。B有一个农村少年是在四川参加红军的，斯诺问他为什么参加。他告诉斯诺说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，只有地主逃跑了，因此他参加穷人的军队。C斯诺在红军剧团看第二个节目是丰收舞，由剧社的十几个女孩子优美地演出。她们光着脚，穿着农民的衣裤和花背心，头上系着绸头巾，跳起舞来动作整齐优美。D斯诺到西安府不久，就去拜访陕西省绥靖公署主任杨虎城将军。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。庆元的廊桥刘静廊桥又名屋桥、风雨桥、蜈蚣桥，是在桥上加盖亭台楼阁等廊屋建筑而形成的特殊桥梁。按结构可分为木拱、乎梁、石拱三种，庆元现存的廊桥在此基础上样式有所变化，衍生出大约六种。这些廊桥，未用一钉一铆，全靠椽、桁紧密衔接，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一。以月山村“月山五桥”为例，如龙桥是全国有确切纪年、现存寿命最长的木拱廊桥，其外观，单跨木拱厚重朴素，重檐翘角飞扬灵动；其内部：藻井的如意斗拱层层叠加，像朵朵盛开的莲花。整座挢呈“八”字形，造型美观，结构复杂，工艺精湛，功能完备，具有宋代木构建筑的遗风。这是一座国宝级的廊桥。与如龙桥遥遥相望的是来风桥，是一座石拱廊桥，半圆形石拱，在溪水的倒映下，省拱组成一个四月形，水从桥洞缓缓流出，原来桥上有一副对联：“水从壁玉怀中出，人在莲花瓣上行。”是此桥附近美好景色的真实写照，步蟾桥则为大跨度石拱廊桥步蟾，意味着“步入蟾宫”，暗合“进入月山村，必经此桥”，又寓意“蟾宫折桂”。石拱与倒影合成一个大圆圈，互相映衬，远望之，美得动人心魄，其名与月山村呼应，又寓意深远，包含美好祝愿，桥上有对联：“笔伐桂枝何周斧，登云有路步蟾宫。”村民希望学子们走过此桥，均能高中，巧合的是，当地科举出仕之人的确较多。还有别致的白云桥，是斜撑式平梁木廊桥。全长仅8米，净跨只有7.5米，有廊屋3间。重檐歇山顶，下设花格窗，九檩四柱梁架，中心间顶部设八角开花藻井，明间为通道，两次间设美人靠，中心次间东侧为神龛，桥面用青砖和卵石以几何纹铺墁。该桥玲珑别致，具有一定的观赏性和科学、艺术研究价值。还有袖珍的秤坑桥,是伸臂式平梁木廊桥,全长6.9米,净跨 2.9米,这可能是全国最小的廊桥了。五座廊桥桥身斑驳，飞檐灵翘，与青山绿水副为一体，古韵悠然，在岁月的浸润下内化为一种婉约之美，组成了一幅精美绝伦的景观图。从大的结构上看，这些桥有着木拱支架的美妙弧线，十分契合力学原理，技术手法高超。从细节上看，桥上的花窗形态变化繁多，折扇形、葫芦形、蕉叶形、寿桃形，一方面超透气作用，另一方面是美化装饰效应。人们行走在廊桥之中，如果没有窗子，就会感到昏暗闭塞。有了这些别出心裁的花窗，通透的同时，又能观望远景，透过不同形状的花窗看到的景色都框上了活泼流动的曲线，不仅赏心悦目，而且意味深长。可以这样认为，庆元廊桥“可行”“可望”“百游”，将完美的视觉形象、传统的实用、功能与天人合一的审美情趣紧密结合，每座廊桥都是颇具特色的建筑典范。（选自文艺生活）7 . 说说庆元现存的廊桥总体特点是什么？8 . 文章第段中画横线句子运用了什么说明方法？有什么作用？9 . 品读第段中画线的句子，分析加点词的表达效果。还有袖珍的秤坑桥，是伸臂式平粱木廊桥，全长6.9米，净跨2.9米，这可能是全国最小的廊桥了。10 . 第段在文中有何作用？（二）记叙文指路的男孩儿香港屯门有一条轻铁，沿途一边是街道，一边是山坡绿地。站台是敞开的，有车费刷卡机供乘客自己刷卡。站在月台上看闲花野草，看楼宇路人，一会儿有电车驶来，路轨的震荡声在高远的天空下传得很远，感觉很悠闲。与朋友搭轻铁去天水围，在月台上，我遇到了一个十来岁的小孩。那是一个胖胖的男孩儿，穿一条肥大的短裤，颈上挂着八达通卡，手里提着一个黑色的乐器盒，肩上的布袋里想必就是乐谱了，应是星期六去上琴课或下琴课回家。看他神情严肃、身负要务的样子很有趣，我们便指指他的盒子问：“双簧管？”又问：“单簧管？”他先是绷着，后来绷不住了，鼓鼓的脸颊上露出了笑容。我们第三遍问：“小提琴？”他用劲点了一下头，猜对了。他不说话，只是笑。于是我们就唱起一段小提琴基础课程开塞练习曲，与他套近乎。他还是笑笑，不说话。但与我们之间似乎有了些默契。车快到了，我看向站牌。情形比预想的复杂，同一站台上有多条不同路线，而我们要去的天水围似乎不在任何一条路线上。于是招呼新认识的小朋友请他指点。他默想了片刻，胖胖的手指头在路线图上指定一个点，说明我们应乘的那路车；手指头沿着路线图上的线爬行一段后停下了，表示我们抵达的地方；停了一会儿，他的手指头又跳到另一条路线上，意思是要换车；然后手指头迅速爬行直至天水围，停下，说明到了目的地。指点完毕，他便走开，与我们保持一段距离。车来了才知道他与我们是同一路车。拥塞的人群将我们的视线阻断了，几次我见他转着头寻找我们，脸上流露出焦急的表情，但看见我们后又立即回过头去看前边人的背脊。到了他指定的换车站，原来是个枢纽大站，下车后，他遥遥对着我们指出一个方向，我们顺着他的指点走了几步，不料已到对面站台的他转身奔来。他努力交替着滚圆的小腿，将小提琴盒提高到膝盖以上避免磕碰，十分吃力，肩上的布袋也不停地拍打着他的身子。我们不由得停下脚步。他一边跑，一边用手再次强调地指点，让我们明白走错了。最后他引领着我们走到正确的站台，然后还是站在一段距离以外。车站月台熙来攘往，他与我们就像茫茫人海中的相遇或相知，聚散无常的样子。等到驶往天水围的轻铁靠站，小男孩看我们上了车，才放心离去。从他手提的小提琴看，小男孩儿不会超过十岁的年龄。从头至尾，他基本没有说话，可能是怕我们听不懂他的粤语吧，也可能是怕我们笑话他的普通话。那极少极关键的几个字，他都是用英语说的。唯有那开塞小提琴练习曲的旋律为我们作了沟通，让我们在这人世间萍水结交。11 . 根据提示，将故事情节补充完整。同时候车，月台偶遇_准确乘车，放心离开。12 . 开头一段描写香港屯门的轻铁站有什么作用？13 . 赏析画线的句子。拥塞的人群将我们的视线阻断了，几次我见他转着头寻找我们，脸上流露出焦急的表情，但看见我们后又立即回过头去看前边人的背脊。_不料已到对面站台的他转身奔来。他努力交替着滚圆的小腿，将小提琴盒提高到膝盖以上避免磕碰，十分吃力，肩上的布袋也不停地拍打着他的身子。 _14 . 结尾又提到开塞练习曲，有什么作用？15 . 这个孩子给了你怎样的启发？冬眠的奥秘（张劲硕）严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬，-能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！冬眠是动物应对恶劣环境韵一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多，睡得久，不就是冬眠吗?它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点-这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5l0分钟才跳一次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还和寿命的长短有联系，一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长得多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到，到那时，我们的寿命说不定能达到l00岁！ （选自博物总第146期，有删改）16 . 第段在文中有什么作用？17 . 阅读第段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。18 . 第段加点词语“几乎”能否删去？为什么？ 更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！19 . 第段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？20 . 作者说“我们的寿命说不定能达到100岁”，其推测依据有哪些？请结合两段简要概括。21 . 动物是人类的朋友，人类要与动物和谐相处。你知道哪些写动物的古诗？请写出连续的两句：_，_。三、文言文阅读阅读下面甲乙文言文，完成小题。甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自岳阳楼记）乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自醉翁亭记）22 . 解释下列加点词语在文中的意思：（1）朝晖夕阴晖：（2）佳木秀而繁阴秀：23 . 下面三项中“之”的用法与“山间之朝暮也”相同的一项是（ ）子墨子闻之（公输墨子）介胄之士不拜。（细柳营司马迁）吾妻之美我者。（邹忌讽齐王纳谏战国策）24 . 翻译下列句子：（1）此则岳阳楼之大观也（2）云归而岩穴暝25 . 请分别从（甲）（乙）两文中摘出反应观景感触的两个句子，并分析两文所写的景物有哪些不同？观景感触：（甲），（乙）写景的不同点：四、句子默写26 . 古诗词名句默写。 （1）_，悠悠我心。(子衿)（2）微君之躬，_？（式微）（3）呜呼！何时眼前突兀见此屋，_！（茅屋为秋风所破歌）（4）可怜身上衣正单，_。（卖炭翁）(5)蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_。 (蒹葭)（6）是故学然后知不足，_。(虽有佳肴）（7）_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（8）人们常用唐代诗人王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_，_”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。五、诗歌鉴赏古诗文赏析饮酒其五晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。田家三首其一唐柳宗元蓐食徇所务，驱牛向东阡。鸡鸣村巷白，夜色归暮田。札札耒耜声，飞飞来乌鸢。竭兹筋力事，持用穷岁年。尽输助徭役，聊就空自眠。子孙日已长，世世还复然。注释：蓐食：坐在床席上吃早饭；耒耜：农具。乌鸢：鸟鸦和老鹰，泛指鸟类。助读资料：前人多认为，柳宗元的诗文与陶渊明相似，宋代学者陈善曾说：“白乐天、柳子厚俱效陶渊明作诗，而惟柳子厚诗为近。”其又云柳宗元学陶诗是“语近而气不近。”可谓一语中的。27 . 这两首诗的内容主要围绕_展开。28 . “动静结合”是这三篇古诗文共用的表现手法，请从其中摘出一例，并阐述它的作用。29 . 根据材料，陶诗和柳诗都借助“鸟”这一意象来抒怀，请简述这两处“鸟”带给你的不同感受。30 . 面对眼前所见的景象，柳宗元和陶渊明的心境是不同的，请结合上述诗文简要分析。六、名著阅读31 . 名著阅读。下面是摘自不同作品中的内容，请按要求回答问题。（甲）他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。（乙）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的!”（丙）“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”（1）（甲）文中的“他”是小说中的主人公，该小说的作者是（2）（乙）文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公的精彩对白，这部作品塑造升了一个的女性形象。（3）（丙）写的是水浒传中的 （填写好汉名字），请从下列选项中挑选出与他相关的情节：（填3个序号）放冷箭救主 元宵闹东京 斧劈罗真人义释宋公明 大闹野猪林 打死殷天锡七、综合性学习32 . 判断下列说法的正误。正确的打，错误的打。（1）藤野先生属于小说，所以文中的“我”指的不是鲁迅先生。（_）（2）人们常把“何时”“何地”“何人”“何事”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。（_）（3）茨威格在列夫托尔斯泰一文中，前半部分极力描写主人公平凡甚至“粗劣”的长相。后半部分笔锋一转，通过主人公的眼睛，展现主人公天才灵魂的深邃和伟大，字里行间洋溢着仰慕和崇敬。这是欲扬先抑的手法。（_）八、作文33 . 生活中总有那个夜晚让我们难忘，那个夜晚的欢声笑语，那个夜晚的美丽景色，那个夜晚父母的谆谆教诲，那个夜晚朋友的深厚情谊，那个夜晚自己的发现那个夜晚虽然早已过去，但还让我们怀念至今。请以“难忘那个夜晚”为题写一篇记叙文。要求：不少于600字；写出自己的真情实感，不得抄袭；除诗歌外文体不限。文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、