语文九年级上册第三单元测试卷

语文九年级上册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A雾凇沆砀沆砀：白汽弥漫的样子（湖心亭看雪张岱）B去国怀乡国：国都（岳阳楼记范仲淹）C佳木秀而繁阴秀：茂盛（醉翁亭记欧阳修）D云归而岩穴暝暝：聚拢（醉翁亭记欧阳修）2 . 对下面诗歌理解有误的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A首联诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇表达了无限辛酸和愤懑不平。B颔联借向秀、王质的典故，表达怀念亡友的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨。C颈联原本用“千帆”和“万木”自比，抒发身世之感，但也包含新陈代谢的哲理。D尾联表示自己并不消极气，要抖擞振奋，积极进取，重新投入生活。3 . 下列加横线字读音完全相同的一项是（ ） A要塞阻塞堵塞梗塞B厌恶可恶凶恶深恶痛疾C翘首连翘翘望翘楚D当铺当然担当锐不可当4 . 下列说法正确的一项是（ ）A海底两万里作者 儒尔凡尔纳目睹了珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗， 击退土著人的围攻等等惊心动魄的场面。B西游记讲述了唐僧师徒西天取经，最后修成正果的故事，孙悟空是斗战胜佛， 猪八戒是净坛使者，那么唐僧，沙和尚还有白龙马分别修成： 唐僧被封旃檀功德佛；沙和尚被封南无八宝金身罗汉菩萨；白龙马被封天龙八部广力菩萨。C骆驼祥子主人公祥子，因为常年拉车，积劳成疾， 弯腰驼背，同行的车夫于是就取笑他，叫他“骆驼祥子”了。这就是主人公祥子名字的由来。D放肆的暴雨把我们的帐篷和鱼竿都刮到河里去了。 这个句子中放肆的暴雨是名词性偏正短语；帐篷和鱼竿是名词性并列短语；刮到河里是动补短语。5 . 下列加点字解释有误的一项是（ ）A怅恨久之（失望）秦王色挠（屈服）B为天下唱，宜多应者。（同“倡”倡导）去国怀乡（国都）C以数谏故（屡次）长跪而谢之（感谢）D谓为信然（说）宜枉驾顾之（拜访）6 . 下列句中加点字意思相同的一项是 （ ）A自三峡七百里中自非亭午夜分B沿溯阻绝哀转久绝C回清倒影清荣峻茂D不见曦月隐天蔽日二、文言文阅读根据学习的文言课文内容，完成下列小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7 . 下列加点词解释错误的一项是（ ）A尔安敢轻吾射（轻：轻视）B陈康肃公善射（善，喜欢）C但微颔之（颔：点头）D笑而遣之（遣：打发）8 . 下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）A以钱覆其口以我酌油知之B尔安敢轻吾射吾射不亦精乎C公亦以此自矜自钱孔入，而钱不湿D蒙乃始就学乃取一葫芦置于地9 . 下面对文句翻译正确的一项是（ ）A“见其发矢十中八九。”意思是：“老翁见陈尧咨射出十支箭能射出八九支。”B“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”意思是：“有个卖油翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。”C“因曰：我亦无他，惟手熟尔。”意思是：“因此老翁说：我也没有别的技巧，只是手法技艺熟练罢了。”D“汝亦知射乎？吾射不亦精乎。”意思是：“你也知道射箭吗？我射的箭难道不精湛吗？”10 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A本文在写法上详略得当，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细的描述。B作者以“陈康肃公”称陈尧咨，一是表示尊敬，二是表示陈尧咨已经去世。“善射”“当世无双”是对其才能的评价，而“公亦以此自矜”则直接点明其恃才傲物的个性。C卖油翁演示倒油绝活，以此讽喻自负的陈尧咨，精湛的技艺无非是反复练习的结果，没什么值得夸耀的。D最后以“陈尧咨笑而遣之”结束，陈尧咨的“笑”有尴尬，也有解嘲，不得不服，只好笑着让卖油翁离开了。三、对比阅读阅读下面古诗文，完成小题。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。愚公移山列子太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。11 . 请给下列句中加点字标注读音。（1）老骥伏枥（2）遂率子孙荷担三夫12 . 下列句中加点字意思相同的一项是（ ）A神龟虽寿虽我之死B可得永年 年且九十C壮心不已惧其不已也D盈缩之期跳往助之13 . 完成下列语句的翻译。（1）惩山北之塞，出入之迂也。（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。14 . 两人都是垂暮之年，一位用诗行明志，一位用行动书写传奇。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。胸怀宽广老骥伏枥 _愚公移山功在千秋四、情景默写15 . 古诗文填空。托物言志是诗歌创作中常见的手法，曹操在龟虽寿中借老马表达自己的志向“老骥伏枥，_”。刘桢在赠从弟（其二）中以寒冷的冰霜来衬托松柏的品格“_，终岁常端正”,以此表明自己志向之坚贞。吴均在与朱元思书一文中写道，“_， _”，借鸢鸟来表达自己爱慕自然，淡泊名利的志趣。一地一景，诗人的生花妙笔又能为我们呈现出不一样的美景。崔颢黄鹤楼中的“晴川历历汉阳树 ，_”，是诗人登高所见的明丽景象，郦道元的三峡中我们又能看到秋季“每至晴初霜旦，_ ”的萧条景象，王维的使至塞上用白描手法让我们领略到边塞雄壮的景色“_，_”。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，回答小题。观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敞筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。16 . 请你描述诗句“妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈”的画面。17 . 诗歌结尾为什么要写自己“今我何功德，曾不事农桑”？六、综合性学习18 . 就下面两则材料进行探究。材料一：据新华社电：奥地利作家、剧作家埃尔费里德耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。材料二：据青年时报报道：英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题：（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的方法：七、作文19 . 作文。不知不觉中，同学们已经成为七年级的学生了。回顾自己的成长过程，一定会有老师、家长的呵护关爱，一定会有同学朋友的支持帮助；一定经历过成功的喜说，一定感受过失败的痛苦在一路走来的酸甜苦辣中，你会发现“自己长大了”。请以“成长”为题，写一篇记叙文。要求：把内容写清楚，写具体。围绕中心，表达真情实感。语句通顺，力求生动。500字以上。第 7 页 共 7 页