济南市2019年九年级中考复习模拟测试语文试题C卷

济南市2019年九年级中考复习模拟测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。B理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取他应得的报酬。C创新是时代的要求，我们在学习生活中探索出了新的方法，就应该锲而不舍地坚持下去。D初春时节，乍暖还寒，高琳琳虽是身着冬装来上学，仍觉得不寒而栗。2 . 填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ）所有的民族都有自己特定的节日，或者是宗教上的，或者是节令上的。_。 这体现出了东西方不同的文化特点。 比如欧洲国家的圣诞节，为的是纪念耶稣的诞辰。而中国的节日主要来源于时令，比如春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节等。复活节则是为了庆祝耶稣复活而产生的。ABCD二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）他chu ch（_）了一会，终于决定还是自己送我去。（2）到徐州见着父亲，看见满院lng j（_）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地留下眼泪。（3）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是hu b dn xng（_）的日子。（4）我hung rn d w （_）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。4 . 阅读下面的文字，按要求回答问题。唐代大诗人韦应物、白居易、刘禹锡曾先后出任苏州刺史。有学者认为，苏州文风之盛，与他们前f（ ）后继的推动是分不开的。韦应物不忘民间疾苦，大有甘为孺子牛的精神，赢得了苏州人的爱戴，世世代代敬称他为“韦苏州”。白居易在唐代诗人中 A （首当其冲/首屈一指），他在苏州大兴水利，遍植桃李，给后世留下了一条 B（别具特色/别开生面）的山塘街，至今仍为人津津乐道。刘禹锡一生仕途坎坷，屡遭贬谪，却能ti（ ）然处之，到任后清正lin（ ）洁，勤政爱民，百姓对他的政绩也是bo（ ）奖有加。风雨沧桑，岁月更迭，三位诗人治苏州，已成为千古美谈。（1）根据拼音，写出相应的汉字。前f（_）后继 ti（_）然处之 lin（_）洁 bo（_）奖（2）根据语境，从括号内选择恰当的词语填在A、B处。A处的词语是_ B处的词语是_三、现代文阅读文学作品阅读跨越地平线高尔泰小时候，我常坐在山坡上，望着天地交界处那一发似有似无的蓝色发呆。梦想着有朝一日，能越过那蓝色的边界，踏上未知与未来的起点。我想象那跨越将不是跨越，而是飞翔，直到有一天，不知不觉越过了它。那年我十四岁，要到苏州美专上学。先坐轮船后坐火车，路上要走三天。初出远门，家里的一切都是为我上路作准备。父亲筹钱，母亲打点行装：裁衣服、做鞋子、缝被子、熏鱼、晒虾、腌菜、泡蒜、炒米花、做芝麻糖、花生糖和各种蜜饯边做边给我说各种事情：天冷了要自己知道多穿衣服，热了要知道脱；（1）下雨天出门，要穿胶鞋，别穿布鞋，布鞋子泡了水，几天都晒不干，你就没鞋穿；睡觉要直着睡，别横着睡，把别人踢醒了，要骂你；别忘了剃头洗澡，衣服脏了就要换，换下来的衣服要马上洗，洗衣服要先抹上肥皂，泡一会儿再搓，要挨着搓，别东搓一把西搓一把我常常听着听着就走了神，不知道还说了些什么。 准备的东西，多得没法拿。（2）母亲一股劲儿往包包里塞，塞得我背不动了，又往外拿，拿掉一些，掂掂分量，又拿掉一些。让我一次一次试背，总觉得东西太少包包太重。后来父亲对她说，行了，让他吃点苦锻炼锻炼也好。又对我说，只怪我们穷，有钱我送你去了。 上轮船的那天，父亲交给我一份备忘录，里面写着我在路上可能遇到的困难和解决办法。出了轮船码头找不到去火车站的路怎么办，下了火车如果是半夜里怎么办这样的十几条，都是讲过了的，我觉得都不是问题。在码头上，他们拜托一个同船去当涂的熟人陈师傅照顾我，叫我要服他管。母亲给他说，这孩子海得很，别让他在船帮子上乱跑。又给我说，船上风大得很，别到舱外面去，窗子里一样看景。又对陈师傅说，这孩子爱看景，你就带他坐在窗边吧。汽笛响了，跳板撤了，母亲隔着水喊：多写点信来，一到那边就写个信来。我也想大喊一声知道了，但好像泪水已涌上了眼睛，一喊就会掉下来似的，只能点点头。船员来赶乘客进舱，下到里面，从舷窗再伸出头来望时，码头已隔得很远，但还可以看到，父亲和母亲在向我挥手。不知不觉，泪水又涌上了眼睛。船在马达声中抖动，河岸缓缓后退。不久，平时到过的最远的地方都过去了。风物依旧，新世界不新，好像旧世界的延伸，只是没有了家。 黄昏时分，船在石臼湖上航行。千里水天一色，上下是新月。回首来路，落日殷红。我靠着舷窗，想家想得厉害，计算起还有几个月放寒假来了。在家里想出去，想不到一出门就想回家。更想不到，从此飘泊天涯，欲归无计，万里西风瀚海沙。（选自寻找家园）（注释）万里西风瀚海沙：出自“谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。”这几句词意思为：道韫是咏雪的著名才女,在她死后已无人怜惜雪花了，只落得漂泊天涯，在寒冷的月光和悲笳声中任西风吹向无际的大漠。5 . 阅读全文，根据提示用简洁语言梳理文章脉络。小时候，我常坐山坡梦想跨越地平线14岁我_父母为“我”上路做准备离开码头时我_6 . 联系上下文，品味下列句子，回答括号中的问题。(1)下雨天出门，要穿胶鞋，别穿布鞋，布鞋子泡了水，几天都晒不干，你就没鞋穿。（这句话运用了“繁笔”的写法，分析其效果。小贴士：繁笔用较多的笔墨描摹事物，求其穷形尽相。）(2)母亲一股劲儿往包包里塞，塞得我背不动了，又往外拿，拿掉一些，掂掂分量，又拿掉一些。（这句话体现了母亲怎样的心理？结合内容，简要分析。）7 . 分析第段画波浪线的句子在全文中的作用。8 . 结尾划线句抒发了“我”怎样的情感？ 联系全文，简要分析。阅读积极面对无奈，回答下面问题。人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：A面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石；B积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。”世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的变奏曲，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。9 . 本文的中心论点是什么？10 . 选文第段有什么作用？11 . 选文第段A、B两句不能调换的原因是什么？12 . 选文第段运用了什么论证方法？有什么作用？13 . 请从以下备选人物中任选一个，结合他（她）的事例，完成下面的句子，使其成为本文的事实论据A_面对_的无奈，_备选人物：韩愈袁隆平贝多芬海伦凯勒14 . 读了本文后，你有什么感悟？请联系实际谈谈。四、对比阅读阅读甲、乙两段文言，完成下列小题。甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。（诸葛亮出师表节选）乙钱若水，字澹成，河南新安人。真宗即位，出知天雄军兼兵马部署。时言事者请城绥州，屯兵积谷以备党项。边城互言利害，前后遣使数辈按视，不能决。时已大发丁夫，将兴其役，诏若水自大名驰往视之。若水上言：“绥州顷为内地，民赋登集，尚须旁郡转饷。自赐地赵保忠以来，人户凋残，若复城之，即须增戍。刍粮之给，全仰河东。其地隔越黄河、铁碣二山，无定河在其城下，缓急用兵，输送艰阻。且其地险，若未葺未完，边寇奔冲，难于固守。况城邑焚毁，片瓦不存，所过山林，材木匮乏。城之甚劳，未见其利。”复诣阙面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。初，若水率众过河，分布军伍有节制，深为戍将推服。上谓左右曰：“若水，儒臣中知兵者也。”是秋，又遣巡抚陕西缘边诸郡，令便宜制置边事。还拜邓州观察使、并代经略使、知并州事。（钱若水传节选，有删改）（注释）出知天雄军兼兵马部署：出朝担任天雄军知军兼兵马部署。互言利害：将领的说法利弊不一。按视：巡视。顷为内地：刚入内地。边寇奔冲：敌人迅速冲击。未见其利：没有什么益处。复诣阙面：又到朝廷面见皇帝。知兵者：通晓军事的人。令便宜制置边事：命令他根据情况自行处理边境事务。15 . 解释下列加点部分。（1）庶竭驽钝_（2）以彰其咎_（3）请城绥州_（4）民赋登集_（5）拜邓州观察使_16 . 翻译下面两个句子。（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（2）初，若水率众过河，分布军伍有节制，深为戍将推服。17 . 结合乙文相关内容，说说钱若水能够取得成功的原因。18 . 下列对两文理解和分析正确的一项是（ ）A甲文用第一人称，叙述详细具体；乙文用第三人称叙事扼要简洁。B甲文中诸葛亮在出征前给刘禅的奏表中言辞恳切，忧心感伤；乙文是关于钱若水的人物传记，文辞质朴，多以议论为主。C甲文中诸葛亮认为“南方已定，兵甲已足”北伐条件已经成熟；乙文中钱若水认为在绥州大兴土木条件不成熟。D甲文“以告先帝之灵”与乙文“屯兵积谷以备党相”中的“以”含义不同。五、情景默写19 . 古诗文默写。（1）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（2）金樽清酒斗十千，_。（李白行路难）（3）杜牧在赤壁中运用议论抒发感慨，直接对历史结局提出自己的评判，隐含着诗人对自己怀才不遇的慨叹：_，_。（4）落花是古诗中常见的意象，诗人常用“落红、落英、飞花”等表示花落之意，体现各自的心境。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用“_，_”借漂泊无定的杨花抒发因友人左迁而生的离别之愁；李商隐在无题中用“_，_”，借落花抒发有情人无奈告别的怅惘与惋惜。六、诗歌鉴赏阅读下面的词，完成下面小题江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。20 . 本首词中，作者用了“_”“遣冯唐”“_”三个典故。21 . 下列对本首词中“狂”内涵的分析不恰当的一项是（ ）A“狂”在外在。身着锦帽貂裘，手中左牵黄犬，右擎苍鹰。B“狂”在行为。率千骑“卷平冈”，“亲射虎”“射天狼”。C“狂”在姿态。尽兴“酒酣”，“胸胆开张”，不惧赞霜。D“狂”在志向。期盼着朝廷“遣冯唐”，早日能报效国家。七、语言表达22 . 按要求答题根据下面提供的情境，补全对话。小红即将中考。一天，晚饭后妈妈（对小红爸爸）：我们单位今晚有急事，你陪小红复习功课吧。爸爸：不行啊，我要去见老远来的一位重要客户呢。妈妈（生气）：你究竟是客户重要，还是孩子重要？爸爸：当然是客户重要了。妈妈：既然你认为客户重要，干脆跟他去过好了！小红说：23 . 读下面这段话，按要求答题。衢州“创业文化周”活动旨在弘扬创业文化，鼓励全市青年把握时代潮流，顺应历史机遇，积极投身到自主创业的火热实践中来。本次活动倡导敢为人先的理念，燃起创业的激情；倡导善于学习的风气，增长创业的才干；用锐意进取的精神来开拓创业的局面。(1)第句画线处有语病，请改正。(2)第句语句不连贯，请修改画线句子，使之连贯。24 . (陕西中考改编)下面是同学改写的送别。根据内容提示补全诗歌。长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。李叔同送别风轻轻，柳依依，今宵诉别离；经年此去杳无音，_同窗谊，恩师情，天涯若比邻；他年此地重相逢，_。同学改写八、名著阅读根据阅读的名著完成下列题目。25 . 根据红星照耀中国，在下表序号处填空。人物身份家庭背景主要事迹特点毛泽东（1）富农父亲严苛成立新民学会秋收起义井冈山起义精力过人富有军事天赋政治战略家周恩来革命军事委员会主席大官僚地主上海工人罢工八一起义（2）（3）一方面军司令富农被祖母赶出家庭九岁开始闯荡世界攻占长沙平江起义领导饥民抢大户讲话干脆动作敏捷吃苦耐劳红小鬼少年先锋队员大部分是贫苦人民（4）忠于革命刚毅坚忍朝气蓬勃26 . 结合以上表格内容，联系王树增的长征，写出斯诺确信红星一定会照耀中国的两条理由。九、综合性学习27 . 假如你与同学一起参观了“百草园”和“三味书屋”请你根据下列情境设置完成任务。（1）你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？请写出来。（2）“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明、得体的提示语。（不超过15个字）（3）假如你是导游，请你根据课本中“三味书屋”的图片写几句解说词。十、作文28 . 以下两题，任选一题作文。（1）有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。（2），引领我前行（加上适当的词或短语，补足题目）要求：以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；文体自选（诗歌除外）不少于600字；正文中如需出现人名、地名、校名，请用XX代替。第 10 页 共 10 页