人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A拯救（zhng）退色酣然入梦（hn）家喻户晓B毋（w）宁吞噬心有灵犀（x）目不睽园C猥琐（wi）修茸悲天悯人（mn）妇孺皆知D羸弱（li）污秽忍俊不禁（jn）毛骨悚然2 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A畸形（j）文绉绉（zu）诚慌诚恐深恶痛疾（w）B由衷（zhng）畎亩殚精竭虑（dn）杳无消息C一厝（chu）殷勤夷为平地（y）抑扬顿坐D鸡枞（cng）遏制倒坍（tn）紊乱（wn）二、基础知识综合3 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。斑马线前“车让人”不但是个交通安全问题，而且是对生命的尊重，体现着城市的温度和文明程度。从去年5月至今，西安在全市范围内开展“车让人”行动已有9个多月时间了，成效有目共睹。礼貌微笑致谢和缓缓减速停车，构成了城市无价的文明与和谐。这“三分谦让”助推了城市的海阔天空。（1）第句画线的词按词的分类属于什么词，请写在下面的横线上。（2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3）请提取第句的主干，并写在下面的横线上。三、现代文阅读阅读课内语段，完成后面小题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁 !” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”4 . 文中两处破折号的作用分别是（ ）文中两处破折号的作用分别是A表示解释说明，语音的延长。B表示解释说明，递进。C表示解释说明，语音的停顿。D表示递进转折，语音的延长。5 . “忽然教堂的钟敲了十二下”中的加点词“忽然”表明了什么？6 . 韩麦尔先生“使出全身的力量，写了几个大字法兰西万岁”，这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？阅读下面的文章，完成下列小题。让才华变成能耐游宇明指称一个人做事有能力，吾乡不说此人很有才华，而说他蛮有能耐。所谓能耐，就是能力加耐心、耐力的意思。仔细想想，能耐这个词儿，真的韵味无穷。没有耐心、耐力的培育，有的人可能一辈子也显不出才华。一个人当然需要才华，有才华，我们做事才能得心应手、事半功倍；有才华，我们才能探知事物深处的秘密，站立于生活的潮头。李白喜欢喝酒，并没有变成酒缸，而是“斗酒诗百篇”；曹雪芹“举家食粥”，并没有沦为乞丐，而是写出了反映一个时代的巨著红楼梦。齐白石进北京时不被画界承认，但他的独特风格却吸引许多购画者这些都是才华改变个人生活的典型例子。然而，才华这东西像是火焰，爆发的时候非常耀眼，但爆发第一次之后是否有第二次、第三次，没有谁知道。此时，耐心会走上前台，牵着才华的手爬山沟、涉大河、攀高山、过险滩，有了它做伴，才华一次次地获得了命运的舞台，一次次地被别人察觉到。像世上的万事万物一样，才华的成长也需要时间。一个人在很年轻的时候，你可能觉得他能力平平，有了那么五年、十年历练，你会感到此君像是变了一个人，他说的话是那么得体，他办的事是那么干净利落，他获得的成就是那么辉煌，这一切都是耐心、耐力的功劳。正如最伟大的古希腊哲学家柏拉图所说：“耐心是一切聪明才智的基础。”因为有了对耐心、耐力的培育，我们才可以储备充足的知识和经验，我们仓库里的东西越充足，成功的机会才会越大。更重要的是，耐心给我们一种平静的力量，让我们能够掌控自我，获得生活的智慧，而不是，面对生活的各种不如意，以无可奈何自暴自弃的状态或者发火呵斥暴力攻击的方式，让生活，人际，家庭和事业变成一团乱麻，造成不可挽回的影响。只是，现在有的人不太懂得这个简单的道理。他们将才华看做是一张塑料布，一经购买就可以永远拥有。有的家长舍得在孩子的教育上投入，比如暑假让他上绘画班，寒假让他上奥数班，但家务事不想要孩子插手，怕伤了他的小胳膊；走点远路心疼不已，觉得对不住孩子；孩子受一点点挫折，就愤怒得像个公鸡，恨不得找给孩子挫折的人决斗这种人可以培养出孩子某方面的能力，但绝对培育不出孩子的能耐。因此，我们说只有将才华跟耐心、耐力结合在一起，才可能获得真正的成功，否则，才华很可能变成偶然一现的昙花。吾乡有个曾国藩，此君当年位居六个汉人大学士之首，被时人称为“曾相”。曾国藩当然有才华，写文章成为“湘乡派”的领袖；打仗，他能够凭一支民兵武装击垮太平天国的军队。然而，曾国藩最初几年跟太平军交手，并不占优势，还曾遭遇过重大危机。1855年2月12日夜，石达开总攻湘军水营，烧毁湘军战船100余艘。曾国藩座船被俘，文卷册牍俱失。如果曾国藩没有巨大的耐心（当然也有部下和友人的帮助），他后来的仗肯定打不下去。让能力开路，让耐心、耐力伴行，我们的一生才会有真正的远方。7 . 本文的中心论点是什么？8 . 文章第段的论证结构是什么？请简要分析。9 . 第段中提到“耐心给我们一种平静的力量”，请结合文本说说你对“平静的力量”的理解。10 . 第段中举有些家长的例子有什么作用？11 . 下列选项中对文章内容理解有误的一项是（ ）A才华改变个人生活，因为有了才华，我们做事才能得心应手、事半功倍，我们才能探知事物深处的秘密。B才华需要时间的滋养才能成长，它不是一旦培养了就可以永远拥有的。C面对生活的各种不如意，自暴自弃或者暴力攻击，会让生活，人际，家庭和事业变成一团乱麻。D如果没有耐心、耐力的培育，人们就一辈子也显不出才华。四、对比阅读阅读下面甲乙选文，回答问题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（乙）余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。12 . 解释下面语句中加点词语的含义。（1）香远益清，亭亭净植。益：（2）牡丹之爱，宜乎众矣。宜：13 . 下列三组句子中，加点词语意思相同的一组是A予独爱莲之出淤泥而不染。何陋之有？（陋室铭）B可远观而不可亵玩焉。有卖油翁释担而立。（卖油翁）C余以为妙绝。自以为大有所益。（孙权劝学）14 . 翻译下面的语句。菊之爱，陶后鲜有闻。15 . 莲花，又称荷花。赏荷，既可观其形美，又可品其神美。甲文称莲为“花之君子”，乙文称荷为“花中仙子”，你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。五、情景默写16 . 按要求默写。南宋志南和尚绝句古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。_，_。诸葛亮的诫子书中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 _、_。潼关用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是_，山入潼关不解平。)马致远的天净沙秋思中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是_。六、诗歌鉴赏古诗阅读，完成各题。如果陈子昂有微信朋友圈，他在登幽州台后发布了一条新动态，请观察图片，完成下列任务。17 . 下列诗人中，最有可能看到他朋友圈这条动态信息的是（ ）A曹操B王湾C陆游D龚自珍18 . 网名为“路人丙”的朋友在新动态下留言说：“观此诗足见伯玉（陈子昂）之怀才不遇。”你觉得他这句评价的理由是什么？19 . 陈子昂的两位友人看到新动态后，在微信中进行了讨论。请依情境补充对话内容。我觉得还是加上“之”和“而”好。因为从朗读的角度看，_。20 . 后人将登幽州台歌与登飞来峰进行了比较，作出一副对联，请将对联补充完整。上联：唐陈子昂临幽州台，感喟怀才不遇，读来沉郁顿挫下联：登飞来峰，抒写，诵之七、语言表达21 . 请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅是实体书店的消亡，更是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的_（迷离迷惘迷醉）。（2）不可否认，个别干部对群众疾苦_（莫衷一是默不作声漠不关心），而焦裕禄同志却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。八、名著阅读阅读下面的名著选段，完成下列小题。（甲）当时A游玩了一遭，却出草参亭参拜了四拜，问烧香的道：“这相扑任教师在那里歇？”便有好事人说：“在迎思桥下那个大客店里便是，他教著二三百个上足徒弟。”A听了，迳来迎思桥下看时，见桥边栏杆子上坐著二三十个相扑子弟，面前遍插铺金旗牌，锦绣帐额，等身靠背。燕青闪入客店里去，看见任原坐在亭心上，直乃有揭谛仪容，金刚貌相。坦开胸脯，显存孝打虎之威；侧坐胡床，有霸王拔山之势。在那里看徒弟相扑。数内有人认得A曾劈牌来，暗暗报与任原。只见任原跳将起来，扇著膀子，口里说道：“今年那个合死的，来我手里纳命。”A低了头，急出店门，听得里面都笑。急回到自己下处，安排些酒食，与李逵同吃了一回。李逵道：“这们睡，闷死我也！”A道：“只有今日一晚，明日便见雌雄。”当时闲话，都不必说。（乙）唇若涂朱，睛如点漆，面似堆琼。有出人英武，凌云志气，资禀聪明。仪表天然磊落，梁山上端的夸能。益州古调，唱出绕梁声，果然是艺苑专精，风月丛中第一名。听鼓板喧云，笙声嘹亮，畅叙幽情。棍棒参差，揎拳飞脚，四百军州到处惊。22 . 请用简洁的语言写出甲段所在的回目。23 . 甲段主要运用了哪些描写方法来刻画人物的?任举一例，结合具体语句分析其作用。24 . 乙段是作者施耐庵对甲段中A的出场的介绍，从中可以看出作者对A持怎样的志度?这个A是谁，请结合出场词归纳他的形象特点。九、综合性学习阅读下面的文段，完成小题。材料一：亚马逊中国“2015全民阅读调查报告”显示，目前全民阅读的氛围浓厚，阅读几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读，每天阅读多于1小时的比例更是达到36%。近一半受访者保持着大量阅读的习惯，过去一年的阅读量达10本以上图书，几乎是一个月一本。在阅读载体的选择上，电子阅读呈明显上升趋势，而使用Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量，72%的Kindle用户全年阅读总量超过12本，其中50% Kindle用户的年阅读量超过24本。材料二：随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息(刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等)，而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%。数据还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间，在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%，而2013年这一比例仅为29%。材料三：数字化阅读趋势在亚马逊“2015全民阅读调查报告”中得到了体现，2014年看电子书的受访者比例达78%，相比2013年增长11%。从亚马逊中国销售数据来看，2014年Kindle书店电子书下载量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上，Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现，Kindle使用者80%集中在1835岁之间，Kindle使用者每次的阅读时长为65分钟左右。读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。25 . 阅读材料二、材料三，分析电子阅读比例上升的主要原因。26 . 阅读材料一到材料三，简要概括目前我国全民阅读呈现的主要特点。十、作文27 . 题目：总有一次惊喜要求：以“总有一次惊喜”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、