山东省2020年（春秋版）语文六年级下册第四单元测试卷（II）卷

山东省2020年（春秋版）语文六年级下册第四单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据情景写诗句。1、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“，。”2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“，”。3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“，”。4、灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说：，。人民不会忘记你们，你们将永留史册！5、汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想说：，。只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！6、秋天到了，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜常恐秋节至，焜黄华叶衰；有人却吟出了“，”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。7、开发大西北,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“，。”的迷人景象。8、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗，表现了他重新统一国家的雄心壮志，诗的题目是，最能表现他渴求良将贤才的诗句是：，。9、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为。其中，李白被称为，杜甫被称为，杜甫生平第一快诗是，抒发了。我们还学过杜甫写景的诗和 2 . 看图，按要求写词语。（不能重复）形容颜色多的四字词语。_、_、_、_描写许多花开放的四字词语。_、_、_、_3 . 我是查字典高手。“犯”字的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，“犯”的意思有：发作，发生。违犯，抵触。侵犯。“犯法”一词中的“犯”应选第（ ）种意思。二、语言表达4 . 按要求写句子。（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改成反问句）_（2）姐姐送给我一件最有意义的礼物。（改成“把”字句）_（3）濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（改成“被”字句）_（4）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）_（5）带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。（缩句）_5 . 仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅，描述所看到景色。_三、现代文阅读美文冲浪岛。杨志卖刀杨志是有名的杨家将的后代。因为脸上有块青色的胎记，就有了绰号叫“青面兽”。他从小学武艺，长大后成了一名军官。当时的徽宗皇帝要用南方的奇花异石堆起一座万岁山，殿帅府就派十个军官去太湖边押运石头。其他九个军官都顺顺当当地回来了，偏偏杨志空手回来。太尉高俅很生气，把杨志赶出了殿帅府。杨志孤苦一人，身上没钱，只好卖掉祖传的宝刀。他在刀鞘上插了个草标儿，别人就知道这刀要卖了。他在桥上站了一会儿，来了一个叫牛二的流氓，这家伙一贯惹是生非，大家都怕他。牛二走上前来，抽出杨志的刀，问：“你这刀卖多少钱？”杨志说：“祖上留下的宝刀，要卖三千贯。”牛二撇撇嘴：“这把破刀有什么好，卖得这么责？”杨志说：“这刀有三件好处。第一件，砍铜剁铁，刀口不卷。第二件叫吹毛得过。第三件叫杀人不见血。”牛二说：“我不信，你去砍一个人我看看。”杨志说：“平白无故谁敢杀人？你不信，找条狗来我杀给你看。”牛二说：“你说的是杀人不见血，没说杀狗不见血！”杨志不耐烦了，顺手一推，把牛二推了一跤。牛二爬起来，嘴里说着，“来呀，是好汉就砍我一刀呀！”杨志气极了，牛二却又拳打脚踢。杨志便对众人叫道：“大家都看见的，我杨志没办法才在这里卖刀，这流氓不讲道理要抢我的刀！”杨志“火从心底起，怒向胆边生”，只见寒光一闪，流氓牛二倒在杨家的祖传宝刀下。6 . 解释“火从心底起，怒向胆边生”。_7 . 杨志的刀有三件好处，分别是什么？_8 . 杨志被称为“青面兽”，水浒传中还有很多人物有绰号，请再写出两个人物以及绰号。_9 . 你觉得杨志是一个怎样的人呢？写杨志这个人物形象，为什么还要写流氓牛二呢？_请阅读假如给我三天光明选段，完成下列各题。假如给我三天光明(节选)美国海伦凯勒我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。我多么希望看看这世界上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求。在明眼人的世界上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度这那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?10 . 假如只有三天光明，海伦凯勒有以下心愿，请你一次填入各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）我要将我的所有亲爱的朋友都叫来，好好他们的面孔，将他们内在美的外貌深深地印在我的心上。我要用虔敬的目光我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。我相信那在人群中的妇女装束的色彩，肯定是我永看不厌的灿烂奇观。A端详表现凝视川流B端详体现凝视穿流C凝视体现端详穿流D凝视表现端详川流11 . 下列各句中加线的成语使用正确的一项是（ ）A第二天的夜晚，戏剧文学中的许多高大形象争先恐后地出现在我的眼前。B山上的石头奇形怪状，有的像猴子嬉戏，有的像双龙衔珠，有的似莲花盛开，真是巧夺天工。C她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生，演得真是绝了。D那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。12 . 第段写“朋友，从林中散步回来，回答“我”说并没有看到“什么特别的东西”，原因是什么?（ ）A因为树林中和平常一样，没有出现什么“特别的东西”。B因为“朋友”是耳聪目明的正常人，他不需要寻找特别的东西。C世界的五彩缤纷和千姿百态，但我的朋友对眼前景物熟视无睹。D“朋友”为了避免我伤心，所以说没有看到什么特别的东西。13 . 在选文结尾作者提出了一个大胆设想，从这一假设”中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。_课内阅读。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。14 . “才过了两天，果然出事了。”句中“果然”一词说明_。15 . “母亲也几次劝他”，母亲可能会怎样劝父亲？ _16 . “你要知道现在是什么时候”的意思是（ ）A你应该知道如今局势紧张，关系党组织存亡，我不能离开。B你应该明白现在工友被捕，我应设法将他营救出来。C你应该理解如今局势严重，我必须处理完文件才能离开。17 . 请用一句话概括选文的内容。_四、信息匹配18 . 选择关联词语填空。无论都不是而是尽管还是(1)（_）飞到哪里,蜜蜂（_）可以回到原处。(2)她（_）我的妈妈,（_）我的老师。(3)（_）路途遥远,蜜蜂（_）能够确确实实地飞回来。19 . 用“”画出加点字的正确读音。1她从小好(hoho)胜心强，生活再艰苦再劳累(lili)，都不肯放弃学习。2岩石长年累(lili)月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。3我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着(zhozhu)羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹(tndn)药袋子，背(bibi)上背(bibi)一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞五、书面表达20 . 作文。可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家吧。题目自拟，要表达出自己的真实感受，字数在400字左右。六、书写21 . 看拼音，写词语。hu kng ho mi ji nn qing shung bo d rn sh t chn zo第 7 页 共 7 页