人教版七年级上学期历史第二次月考试卷C卷（练习）

人教版七年级上学期历史第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017青岛) 义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（ ）会制造石器 会种植粟 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征A . B . C . D . 2. （2分） 半坡聚落和河姆渡聚落属于典型的农耕文化，根据所学知识，判断下面哪一项不是农耕文化的特点（ ） A . 会建造房屋，定居生活B . 会种植庄稼，经营原始农业C . 会建造船只，海上活动兴盛D . 会饲养家畜，以备不时之需3. （2分） (2017七上临沭期中) 考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有（ ）他们种植的农作物是水稻 他们主要使用青铜农具他们居住的是干栏式房屋 他们已学会了制作舟船A . B . C . D . 4. （2分） (2016深圳) 中华文明源远流长，被华夏儿女尊称为“人文初祖”的是（ ）A . 蚩尤B . 黄帝C . 尧D . 禹5. （2分） (2019七上太仓期中) 孟子告子记载“天子适诸侯，曰巡狩诸侯朝于天子，曰述职，一不朝，则贬其爵;再不朝，则削其地;三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子的义务是（ ） A . 进献贡物B . 朝觐述职C . 派兵作战D . 镇守疆土6. （2分） “明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（ ） A . 周文王涿鹿之战，灭商建周B . 商纣任用贤臣，建立商朝C . 周幽王专断横行，国人暴动D . 夏桀荒淫无度，暴政亡夏7. （2分） (2017苏州) 考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是（ ）A . A B . B C . C D . D8. （2分） (2016七上平川期中) 今天汉字的渊源是（ ）A . 甲骨文B . 金文C . 大篆D . 小篆9. （2分） (2017七上香洲期中) 春秋战国时期出现了私人大量开垦荒地的现象，主要是因为（ ） A . 农业生产重视使用肥料B . 青铜器在农业生产中的广泛使用C . 水利工程的兴修D . 铁农具和牛耕的使用和推广10. （2分） (2018九上龙岗月考) 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？（ ） A . 奴隶制开始瓦解B . 封建制度确立C . 生产力飞速发D . 诸侯兼并争霸11. （2分） (2018七上茂名期中) 学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定时期现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（ ） A . 社会上有学问的人越来越多B . 夏桀暴政，人民怨声四起C . 分封制的实行D . 春秋战国时期，社会急剧变化12. （2分） (2016七上吴中期末) 后汉书记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献最有可能列入他们研讨范围的是（ ）道德经 诗经 春秋 韩非子A . B . C . D . 13. （2分） 秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。下列关于秦皇汉武共同点的说法，正确的是（ ）A . 都是开国皇帝B . 都加强中央集权C . 都是有名的暴君D . 都推行儒学教育14. （2分） (2016七上句容期末) 根据你所学习知识，回答“约法三章”成语出自于（ ）A . 陈胜、吴广B . 项羽进咸阳C . 刘邦进咸阳D . 文景之治15. （2分） (2018七下太平开学考) 中国过去有种说法叫半部论语治天下，这种说法除了有对论语的赞美，还隐含有儒家思想被奉为中国封建社会正统思想的意思。中国的读书人只有学习儒家思想才能到朝廷担任官职的情况最早出现在（ ） A . 秦始皇时B . 汉武帝时C . 隋炀帝时D . 明太祖时16. （2分） (2017七上洛江期中) 下列对都江堰的叙述，错误的是（ ） A . 战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建B . 在岷江中游筑堰，以分流江水，化水害为水利C . 主要灌溉华北平原D . 至今仍发挥重要作用17. （2分） (2017七上历城期中) 在一位七年级同学的历史探究学习中出现“夏朝”“春秋战国”“商鞅变法”“百家争鸣”等内容，那么这位同学探究学习的主题应该是（ ） A . 早期国家的产生和社会变革B . 统一多民族国家的建立和巩固C . 政权分立和民族融合D . 繁荣与开放的时代18. （2分） (2017七上山西月考) 佛教输入对中国传统文化产生了深远的影响不包括（ ） A . 与中国传统伦理道德结合，逐渐中国化B . 对中国古代思想文化、文学艺术产生了深刻的影响C . 佛教寺院遍布大江南北D . 产生了道教19. （2分） 三国鼎立局面形成的标志是（ ）A . 曹丕称帝B . 赤壁之战C . 刘备称帝D . 孙权称王20. （2分） (2018岳阳) 青年歌手林俊杰在歌曲曹操中唱道：“东汉末年分三国，烽火连天不休”。歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，其形成的标志是（ ） A . 208年，赤壁之战B . 220年，曹丕称帝C . 221年，刘备称帝D . 222年，孙权称王二、 综合题 (共4题；共66分)21. （16分） 公元前2 070年，禹建立了中国历史上第一个奴隶制国家夏朝，历史的车轮进入了奴隶社会的轨道！下面就让我们一起探究一下我国奴隶制社会的发展历程吧！材料：“天子适诸侯(到诸侯国视察)，日巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职(汇报管理诸侯国的情况)，述职者，述所职也。无非事者(没有特殊事情)一不朝则贬其爵；再不朝则削其地；三不朝则六师移之。”（1） 中国的奴隶社会包括夏、商、西周等几个朝代，请你把表格中对应的知识补充完整。政权名称建立时间建立者暴君夏约公元前2070年禹_商约公元前1600年汤_西周约公元前1046年周武王_（2） 从夏、商、西周灭亡的历史中，我们能够得到哪些启示？ （3） 材料中描述的是什么政治制度？从中可以看出，诸侯有什么义务？上述材料说明了周天子和诸侯间是什么关系？ （4） 原始社会是一个没有剥削没有压迫的社会，而伴随着奴隶社会的出现，残酷的剥削和压迫就开始了。所以有人说：“奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。”你同意这种观点吗？为什么？ 22. （15分） (2017桂林) 阅读下列材料：材料一：汉字的发展是一脉相承的。材料二：台湾与大陆血肉相连，同根同源，是不可分割的1984年2月，邓小平明确指出，祖国统一后，“台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”。1992年，海峡两岸达成“九二共识”，有力推进了两岸关系的发展。改编自岳麓版教材中国历史八年级下册请回答：（1） 读材料一，请指出图一是什么文字？图二是哪位皇帝采取的改革措施？这一措施有哪些历史作用？（2） 材料二中提到了我国实行的哪一项基本国策？这一基本国策在哪两个地区已经成功践行？材料二中“九二共识”的含义是什么？（3） 联系现实，请你谈谈在台湾统一问题上存在哪些有利与不利因素？23. （20分） (2018扬州) 品读经典，穿越时空，历代先贤的智慧和情怀会在你的心灵中慢慢沉淀。阅读下列材料：材料一：中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传。据不完全统计，从西汉到清代，古代中国人留下的典籍有18万种，236.7万卷，涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中，中国人的“书”也从单调的竹木简演变成了图文并茂的图书。摘编自肖东发中国古代出版印刷史专论材料二：历经几千年的风雨，中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。摘编自影响中国历史的三十本书材料三：建国方略是孙中山先生的孙文学说实业计划民权初步三本著作的合称。通过对一系列革命挫折的深刻反思，孙中山先生从思想、经济和政治层面对未来中国进行了系统化的设计，字里行间表达出他博大的革命胸襟和深沉的家国情怀。1925年3月12日，孙中山先生带着理想未成的遗憾溘然长逝，弥留之际，口中仍念记着“和平、奋斗拯救中国”。摘编自徐中约中国近代史请回答：（1） 根据材料一，中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径？结合所学知识，中国人的“书”从竹木简演化为图文并茂的图书，主要得益于哪些重要的发明？ （2） 根据所学知识，填写材料二书目中、两处被隐去的信息。 （3） 某位书友建议将（本草纲目）列入影响中国历史的三十本书，你觉得好不好？结合所学知识，简要说明理由。 （4） 依据材料三，我们阅读建国方略时，除了解孙中山先生的思想主张外，还应从他身上学习什么优秀品格？综合上述材料并结合所学知识，你认为对优秀的传统文化典籍应该持怎样的态度？ 24. （15分） (2017七上东昌府月考) 中国是以农立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相关问题。【兴修水利工程】材料一：【引进优良作物】材料二：中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。历史上的外来作物引进【采用先进技术】材料三：东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻北师大版七年级上册历史教材（1） 材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成为“天府之国”。这是什么水利工程？是谁主持修建的？ （2） 材料二中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？汉武帝派谁两次出使西域？这条商路的开通有何重要意义？ （3） 根据材料三指出，东晋南朝时北方人口南迁，将哪些先进技术带到了南方？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共4题；共66分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、