《新中考说明文》PPT课件.ppt

说明文阅读技巧及其训练,1、什么是说明文？说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。,2、说明文的种类：（1）事物说明文；（2）事理说明文；,1、中国的石拱桥2、故宫博物院3、苏州园林4、大自然的语言5、奇妙的克隆,辨析说明文类型,事物说明文,事物说明文,事物说明文,事理说明文,事理说明文,说明文阅读命题范围主要有以下几方面：1要求指出文中说明对象及其特征。2辨析说明方法并能指出该说明方法在文中的作用。3把握文章的说明顺序。4理解文章的段落、结构层次，概括文章的文意、层意、段意5体味重点词语在语言环境中的意义和作用，体会说明文语言的准确性6捕捉文中重要信息。7联系实际写出自己的理解、发现、创新或提出建议。,考点之一：说明对象考查类型：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容)。,考点之二：说明对象的特征（特点）类型1、直接找出说明事物的特征的句子对策：A、看题目（注意标题中的修饰性词语。如雄伟的人民大会堂巍巍中山陵，标题中的修饰语就是说明对象的特征。）B、在首段中找（如松鼠的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征。）C、抓关键词句（分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。比如：运用了说明方法的语句、中心句、还可以找如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语）,中国的石拱桥人民英雄永垂不朽雄伟的人民大会堂苏州园林,明确下列说明文说明对象的基本特征：,形式优美，结构坚固，历史悠久,巍峨、雄伟、庄严,雄伟、壮丽,一幅完美的图画,注意事项：首先要注意区别问题的范围是全文还是段落，然后针对不同的范围作出相应的解答。另外，“说明的主要内容”不同与“说明对象”，事物说明文说明的主要内容等于说明对象加上其特征，事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。,考点三：说明的方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。2、常见说明方法的作用：、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。,、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。,、引用说明：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）,区别：a统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。（下定义）b激光是一种颜色单纯的光。（作诠释）c词是能独立运用的最小语言单位。这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。D.而“铀，是银白色的金属”，则是诠释。其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。,举例子：例如、比如、据说、譬如列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数(与年代区别)分类别：一类（种）一类（种）（区别于逻辑解释中的主次罗列一二三四）作比较：也、而、相对于、较下定义：科学、完整，判断句作诠释：局部、某一方面的特征介绍打比方:像、仿佛引资料:引用，标记是引号。列图表摹状貌等,掌握说明方法(语言标志),正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、原子能工业以及天然气加工工业等。纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动画、文本等文件。大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧化碳分子。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。,下定义,分类别,举例子,打比方,列数字,作比较,考点四:说明顺序,1、时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。2、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物的。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。方位词,立足点;现象本质（结果原因）3、逻辑顺序概括具体主要次要整体局部表态,抄下它,解释它,正反两面说清它.,中国的石拱桥人民英雄永垂不朽雄伟的人民大会堂苏州园林松鼠从甲骨文到缩微图书馆,想一想下列说明文的说明顺序是什么？,逻辑顺序时间顺序,空间顺序时间顺序,空间顺序逻辑顺序,逻辑顺序,逻辑顺序,时间顺序,1题型一是要求指出全文或局部的说明顺序，二是让能按一定的说明顺序排列句序。2答题技巧排列句序关键是要找出这一组句子的内在联系，即什么说明顺序。其次，找准首句。首句一般为统领句。然后，按照句与句之间的关系，句中词与词之间的联系，依次衔接，做到前后一致，上下连贯即可。,考点五：说明文的语言,1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确、严密；B、形象生动或简明平实。,A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。,1题型解释文中加点的词语的含义。在规定字数内对某个概念或事物作解释说明。指出重要代词所指代的内容。体会说明文语言的准确性。分析说明文的语言特色。体会重要句子在文中的作用。答题技巧：对文中加点词语的含义的理解，切忌望文生义，一定要结合具体的语言环境以及说明对象的特征考虑。解释某个术语、概念或事物，一定要对这一术语、概念或事物的前后语句认真分析，找出有助于答题的语句，然后结合自己的理解加以归纳。代词指代的内容一般是这个代词的前面几句话，也可能是这一段文字的中心句。,说明文语言的准确性表现在对说明对象进行精确的修饰、限制、补充，甚至以模糊词语来达到准确说明的目的；典型试题：A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？（在答题中比较二者的区别）C、加点词语能否删去？（要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。）表程度：比较、几乎、相当表估计：大约、可能、左右、表时间：当时,方法归纳,1、表态：不能删|换。2、定性（什么上的限制）|（替换法）解词或解释句子。3、若删|换，句子意思成了不符合实际（太绝对了）4、XX词体现了说明文语言的准确性、周密性。所以不能删|换。,比如：“桥（卢沟桥）宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”这句中“几乎”一词能否去掉，为什么？,答：不能，“几乎”是“差不多”的意思；文中用了这个词，表明了卢沟桥的桥面不完全与河面平行，有一定的弧度，而去掉“几乎”一词，则表示桥面与河面是完全平行了，这不符合实际情况。所以，使用“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。,试一试,“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片红树林。”“部分”一词能否删去，为什么？,答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，表现了说明文语言的准确性、严密性。,结构特点常见的行文思路有以下几种:(1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的；(2)连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接；(3)递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的(4)总分式：这种结构大致有三种情形：总分；分总；总分总。,考点六：说明文结构,考点七：拓展题型,类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就谈一点看法或设想等。,不能脱离文章符合情感态度价值观按文章所介绍的事物的特征去写。并能联系实际,