人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题C卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。B多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。C文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。D通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。2 . 下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）A雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。B中国政府对菲律宾在南海侵犯我国领土、妄图牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。C像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。D他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。二、字词书写3 . 根据拼音工整地写出相应汉字。这里溪流缓慢，yn_绕着每一个山脚。在轻轻荡yn_着的溪流的两旁，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延。三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。 所有变革的时代都是年轻人的时代前些天，朋友圈一篇刷屏文章感慨：随着中国知青一代、下海一代、进城务工一代因年龄原因逐渐退出职业舞台，世界上最勤奋的人老去了，中国再难有如此这般勤奋的人了。此话当真？中国人的勤奋果真后继无人？其实此言差矣！近四十年来，老一辈人的确“晴天抢干、雨天巧干、白天大干，晚上加班干”，将改革开放的中国变成了世界第二经济体，中国速度也的确让全球为之瞩目，但我们今天并没有坐享清福、坐吃山空啊，时代的发展、科技的进步、人文的勃兴，以及现代社会中国年轻人的努力实践，事实上我们已经共同创造了中国的“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单车和网购，看看每天早班地铁里脚步匆忙的年轻人，看看入夜小区里依然一路小跑的快递小哥们，谁说今天的中国人不再勤奋？我们今天的工作与生活，其实不是节奏太慢，而是太快，甚至没有最快，只有更快。不是有一篇网文这样调侃么：哪怕你不思进取，即便要保住现在你所拥有的东西，也要拼命努力！世间万物，一饮一啄，皆有定数。但凡人、事与物，从来都不是孤立、单体意义上的存在。作为“互联网原住民”一代，从网购、网络订餐、网约车到微信红包、共享单车、扫码支付，从在线旅游、在线医疗、在线教育到云计算、大数据、物联网等，我们既是践行者，也是推动者，互联网连接万物的精神在我们身上真真切切地“生根发芽”，继而成长为社会变革的强大驱动力。远了不说，仅以5年为一个时间段来考量：也许，我们不会那么留意那些每天发生在身边的、真实的、一点一滴的改变，然而，一旦定晴回眸，掐指一算，你我恐怕都会忍不住大吃一惊，五年光阴，我们的生活发生了多么深刻、生动的变化，而正是朝气蓬勃、“不拘一格降人才”的青年群体在期间扮演了这一切积极变化的推动者，用青春的感知与体验、智慧和创意悄然改变着社会整体环境及其运作方式，成为时代进步、社会前行最为坚实、光明的扶梯。不止国内，借助互联网的快速发展，我们也同样在影响或者改变着世界。出门不带钱包、只带于机，这对许多外国人来说，简直不可思议，然而，在刚刚过去的“十一黄金周”相信出国旅游的中国人对于移动支付所带来的便利有着更加深刻的切身体会：从打车，住宿到购物，大部分需求都可以通过手机扫码支付轻松完成。如今中国每3台手机里，就有2台在使用移动支付，移动支付二维码也由此随着中国游客一道被印在了世界各地，而这在五年之前，还是完全不可想象的事情。人，已经站到了河对岸，思维却不能停留在河中间。因而，今天那些从个人体验出发，以各种创意性模式来解决社会问题的人，注定会成为我们这个时代的宠儿，社会创新企业Bottle Dream的创始人蔡延青，就是其中一位，这个自我定位为“联结者”的青年在过去数年间，用自己独特的方式搭建起了各种平台，希望能将有需求、有创意的年轻人联结起来相互启发、共创价值，从而让这个世界变得更美好。在他看来，“只要能把自己的技能贡献出来解决某种社会问题，那么人人都可以是创变者”。所有变革的时代，都是年轻人的时代！4 . 本文的中心论点是什么？5 . 文章第段主要运用了哪种论证方法？请分析其作用。6 . 请分析下面加点词语的表达效果。 从打车、住宿到购物，大部分需求都可以通过手机扫码支付轻松完成。7 . 请简要分析本文的论证思路。现代文阅读行走着阅读（包利民）脑海里还是常常会出现这样的情景：终于攒够了钱，急急地去书店买下一本心仪已久的书。走在路上，便迫不及待地翻看起来。渐渐地沉入书中，浑然忘了身外的一切，只是保持着走路的状态。记得当时从书店回来常走的那条路极僻静，绝少人与车，所以可以放心地边走边看。第一次在车上读书，还是14岁那年。亲戚开着大货车，车厢后装满了杂乱物什，我就蜷缩于其间。正是上午，汽车穿村过野，渐渐看惯了不变的风景。忽见身后倚着的纸箱，装着的是父亲的藏书，便找到还未读完的那一本，坐在疾行的车上看了起来。直到车停下，才骤然而醒。现在想来，那时那刻，应多看看离乡的路，因为那一走，许多年后才重又回归。当故乡夜夜入梦的日子，回想当日的离别，正因为有了书，才使得年少的我，心中少了几许愁绪。上大学时，也常常愿意去大操场上边散步边看书。有那么一个夏日的傍晚，我像往常一样沿着跑道开始读书。在这样美丽的黄昏，别人都在过着精彩的生活，所以大操场上几乎少有人迹。天边云霞灿烂，长风流淌。正神游书中之时，忽觉撞上一人，然后便听到一声低低的惊叫。急抬头，竟愣住，原来被撞的那个女生也正捧着本书，看来我们行为相同，只不过相对而行。更为惊奇的是，那女生所看的书与我的竟是同一本！于是我们便开始讨论起书中的情节来。十年之后的一个晚上，在网上遇见当年的女生，打过招呼，问她现在做什么，她回答在网上看书。然后她对我说：“真想念大学时，行走在黄昏的大操场上，手捧一本书细细地看，周围是轻风流动”刹那间，远去的岁月又重回眼前。忽然想起，似乎已有很多年没有那样读过书了，缓慢的脚步踏着每一分宁静，心却随书中的一切忽喜忽忧。那一份情怀已在岁月中沧桑遥远，只于回忆中重温一次又一次的静美。有一次坐火车去西部，极遥远的路程，极漫长的过程，临窗而坐，幸好手中有书。在微微的颠簸中，走进那些别人的故事。有时忽而从书中惊回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山岭，皆在瞬间划过眼睛，飘摇远去。便有了一种不知书里书外的不真实感，别有一番情趣、意蕴在心中。有时一本书读罢，而旅途未半，便于车厢中搜寻，找那同样读书之人交换阅读。枯燥的行程，因为有了书的存在而生动起来。而现在的我，读书之时多是或坐或卧，不愿移动半分，身虽静，心却无复当年的恬然与灵动。于是明白，有的时候，书依然是那些书，却因为阅读方式的不同而感触迥异。是啊，多想在落日的余晖里，踩着一地的红霞，迎着清清的长风，再次走进书卷的清香里，细细体味行走着阅读的滋味。（选自中华活页文选，有删改）8 . 请用简洁的语言概括作者叙述了哪几次“行走着阅读”的经历。9 . 根据上下文，文章第段横线处填上一句恰当的话_10 . 第段中的画线句子属于什么描写？有什么作用？天边云霞灿烂，长风流淌。11 . 本文以“行走着阅读”为题，有什么好处？12 . 最后一段写到“我”现在阅读时的情形，有什么作用？四、句子默写13 . 古诗文默写。（1）_，忽复乘舟梦日边。（李白行路难（其一）（2）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（5）_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（7）岳阳楼记中表达作者旷达胸襟的句子是_，_。（8）醉翁亭记中描写山间朝暮变化的句子是_，_。五、课内阅读阅读小石潭记，完成问题。从小丘西行进二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。从潭上，四面竹树环合寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。14 . 小石潭记是柳宗元系列山水游记之一，作者柳宗元文学成就突出，与韩愈、王安石、苏轼等人被称为“”。15 . 给下列划线字注音。佁然不动（ ）俶尔远逝（ ） 往来翕忽（ ）悄怆幽邃（ ）16 . 解释下列划线词。潭中鱼可百许头（ ） 犬牙差互（ ）隶而从者（ ） 斗折蛇行17 . 把下列句子译成白话文。斗折蛇行，明灭可见。凄神寒骨，悄怆幽邃。六、课外阅读文言文阅读岘山临汉上，望之隐然，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯是已。山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。选自宋欧阳修岘山亭记 有改动（注释）汉上：汉水之上。隐然：庄重的样子。羊祜：字叔子，晋武帝时任都督，镇守襄阳，有惠政。杜预：字元凯，西晋名将。游止：游历休憩之处。史中辉：镇守襄阳的官员。光禄卿：官名。所至有声：所到之处都有官声，指有善政。18 . 解释下列语句中加点的词。其人谓谁 广而新之19 . 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）A明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮B明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮C明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮D明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮20 . 用现代汉语翻译下面的句子。襄人安其政而乐从其游也。21 . 此文与欧阳修以亭台楼记命题的其他文章一样，其立意并不在_，而是以此为引子，抒写感慨。“襄人安其政而乐从其游也”句中的“乐”字的内涵是_。22 . 刘禹锡云“山不在高，有仙则名”，岘山同样并不高，为什么“其名特著于荆州”呢？说说你的理解。七、名著阅读23 . 名著阅读。“这时候，律师的儿子在场的维克托对父亲说，手枪可能叫邻居偷去了，尤其是那个小流氓嫌疑最大。抓住一根救命稻草的父亲连忙把儿子的想法告诉中尉。于是中尉下令搜查”这段话出自_作者）的作品_，文中小流氓是指_（填人名），他后来在_（填人名）引领下走上了革命道路。骆驼祥子是作者_自己最钟爱的作品，每当他谈到主人公_的时候，总好像不是他虚构的小说人物，而是他的一位至亲好友，实有其人似的。八、综合性学习24 . 阅读下面两则材料，完成题目。材料一：中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目，“赏中华诗词，”，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养、涵养心灵，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。在诗词題目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。材料二：下图是中国诗词大会的舞台画面之一。（1）结合语段内容补充文章空白处，形成一副对联。（2）请简要概括材料一从哪两个方面介绍了这档节目。（3）中国诗词大会舞台画面构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗？（一点即可）九、作文25 . 亲爱的同学们，转瞬，初中生活已经两月余了。崭新的生活一定给了你许多：丰硕的收获、成长的委曲、燃烧的希望、情绪的失落喜悦值得分享、忧虑需要分担。就让我们敞开心扉，向最爱的人诉说请以“，请听我说”为题，写一篇文章。要求：请先将题目补充完整。文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。文中不要出现真实的人名、校名等。如需出现，可虚拟替代。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、