人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题A卷(检测)

人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。诗意的生活，你让我如此美丽！是你，让我摆脱了枯zo_，给我两点一线的学习生活带来了乐趣；是你，让我以轻松自在的心态征服了一座座知识“大山”学会诗意地生活，暂时远离xun_闹的世界。冲上一杯绿茶，看着茶叶在热水中上下翻腾，舒展开qun_缩的身子，清呷_一口，顿时神清气爽、心旷神怡二、现代文阅读克隆猴“中华”姐妹要火！中国这次又跑在世界前面北京时间2018年1月25日，全球顶尖学术期刊细胞在线发表了中国科学家的一项成果：成功培育出全球首个体细胞克隆猴。2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中科院神经科学研究所、脑科学与智能技术卓越创新中心非人灵长类平台诞生；12月5日，妹妹“华华”也顺利诞生。除了个头略有差异，“姐妹”俩几无分别。2000年1月，美国科学家宣称第一次成功地克隆出灵长类动物克隆猴“Tetra”。当时的克隆猴采用了胚胎细胞克隆的技术。科学家反复实验13次，只有“Tetra” 在胚胎分裂157天后幸运地降生。不过，灵长类动物的体细胞克隆一直未被攻克。中国科学院神经科学研究所研究员孙强率领的团队，经过5年的不懈努力，成功地突破了这个生物学前沿的难题。“中中”和“华华”的基因，来自同一个流产的雌性猕猴胎儿。科研人员提取了这个猕猴胎儿的部分体细胞，将其细胞核“植入”若干个“摘除”了细胞核的卵细胞，结果产生了基因完全相同的后代，这个过程也就是克隆。【体细胞克隆猴的重要意义】体细胞克隆猴的重要性在于能在一年内产生大批遗传背景相同的模型猴。使用体细胞在体外有效地做基因编辑，准确地筛选基因型相同的体细胞，然后用核移植方法产生基因型完全相同的大批胚胎，用母猴载体怀孕生出一批基因编辑和遗传背景相同的猴群。这是制作脑科学研究和人类疾病动物模型的关键技术。面向国家重大需求，脑疾病模型猴的制作将为脑疾病的机理研究、干预、诊治带来前所未有的光明前景。体细胞克隆猴的成功，将推动我国率先发展出基于非人灵长类疾病动物模型的全新医药研发产业链，加速针对阿尔茨海默病、自闭症等脑疾病，以及免疫缺陷、肿瘤、代谢性疾病的新药研发进程。中国科学院院长白春礼说，此次突破实现了领跑和弯道超车等目标，标志着中国将率先开启以体细胞克隆作为实验动物模型的时代。【克隆猴被看作世界难题】早在20世纪末，中国、美国、德国等多家科研机构就已经开始对灵长类实验动物(猴)的体细胞克隆进行研究，但都没能成功得到体细胞核移植来源的克隆猴。2003年，权威学术期刊科学曾发表美国匹兹堡大学医学院研究人员的一篇论文，论文称，用现有技术克隆灵长类动物“是行不通的”。面对如此困难的环境，我国中科院神经科学研究所研究团队改进了猴体细胞核移植的显微操作技术，并通过表观遗传学修饰，促进体细胞重编程，显著提高猴体细胞胚胎囊胚质量和怀孕率，成功突破了20多年都无人克服的世界难题。那克隆猴为什么这么费劲？研究所的孙强主任介绍，克隆猴主要有三个难点：第一，细胞核不易识别，“去核”难度大。作为受体的卵细胞，必须先把细胞核“摘除”，才能容纳体细胞的细胞核这个“外来户”。但是，猴的卵细胞核去核难度非常大。第二，卵细胞容易提前激活。克隆过程中，体细胞的细胞核进入卵细胞时，需先“唤醒”卵细胞，然后才启动一系列发育“程序”。因此，“唤醒”的时机要求非常精准。但是，使用传统方式，猴的卵细胞很容易被提前“唤醒”，往往导致克隆“程序”无法正常启动。第三，体细胞克隆胚胎的发育效率低。被转移到卵细胞里的细胞核，要扮演受精卵的角色，这需要科学家采取多种手段“保驾护航”。如果“保驾”不力，绝大多数克隆胚胎都难以正常发育，往往胎死腹中。经过5年的不懈努力，我们的中科院团队不断技术攻关，优质囊胚率从零逐步提高到了7%，又从7%提高到了29%。他们从6只供体猴上获取卵母细胞，最终克隆出两只母猴“中中”和“华华”，并通过27个微卫星DNA位点分析证明，它们的核基因组信息与供体体细胞完全一致。【克隆人永远不会出现？】虽然已经取得了如此巨大的进步，但是研究专家表示，目前仍不考虑对人类进行相关的克隆研究，那为什么在取得长足进步的当下，会停止对“克隆人”的探索研究呢？因为克隆技术是一把双刃剑。它在给人类带来许多利益的同时，也向人类及社会提出了许多挑战。不久前，当美国某科学家宣布准备进行人体克隆实验的消息传出后，欧洲19国很快做出了反应，签署了禁止克隆人协议。美国也宣布，研究克隆人“违反联邦法律”。禁止克隆，是因为它涉及许多关于人的尊严、关于社会伦理道德等问题。从伦理层面：一、从社会伦理角度，克隆人是对人类发展的一种过强的干预，可能影响人种的自然构成和自然发展。二、从家庭伦理角度，会加剧家庭多元化倾向，瓦解正常的人伦秩序，改变人的亲情关系，丧失基本的归属感。三、从性伦理学角度，完全改变了人类自然的、基于性爱的生育方式，使人口的产生与性爱分离，破坏了人类的感情。四、从生命伦理学角度，破坏了人拥有独特基因的权利，有可能导致人种的退化，还会使正常的生与死的观念发生动摇。从生态层面：克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不利的。从文化层面：克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的崇尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。从哲学层面：通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱。人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性，丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提。最后，克隆技术若被狂人滥用，还会产生一系列严重的社会恶果。譬如，有人可能借克隆“优生”，把国民、把家庭的孩子分成值得克隆的优秀者与不值得克隆的劣等者，或者鼓吹复制“天才人物”，那么，整个社会就可能会陷入严重的分裂、争斗与不安之中。这与人人平等是社会文明进步的标记背道而驰。甚至有人还会通过克隆技术克隆出一些人猴杂种或人猪杂种、人身马体、牛头马面等等怪物，所以从这些角度来分析，“克隆人”的缺口一旦打开，就像打开了未知的潘多拉盒子，“魔鬼”一旦被放出瓶子，就很难再收回了。2 . 结合以上材料，谈谈为什么克隆猴被看作世界难题。3 . )在一节以“克隆人”为话题的讨论课上，同学们讨论未来是否要克隆人时，态度看法各不相同。看了以上材料，你决定依据材料中的信息参加讨论，请你把要说的话写下来。 写作提示：围绕话题，从以上材料中筛选有用信息；思路清晰，表达条理；语言得体，符合情境；字数100150。阅读下面吴伯萧的灯笼选段，回答小题。“路上黑，打了灯笼去吧。”自从远离乡井，为了生活在外面孤单的挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去和回来的事，便深深感到怅惘。母亲给留的宵夜都是在亲手接过灯笼后递给我的。为我特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已是站在青春尾梢的人，母亲的头发也全白了。乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。4 . 选文分别从哪三个方面来写与灯笼有关的事的？5 . 说说第小节画线句的表达效果。清 明 雨时令、文化、风俗三节合一的“清明”，自唐宋以来，多有游艺活动，直至明嘉靖年间，还有游艺的相关记录。今人可从明西湖游览志余第二十卷中管窥一二：“清明，苏堤一带，桃柳阴浓，红翠间错，走索、骠骑舞盘及诸色禽虫之戏，纷然丛集。” 随着时间流逝，游艺渐次退出。清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。而“清明雨”也自然而然地变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”杜牧笔下这场妇孺皆知的“清明雨”，正是以凄凉、忧伤的意味而深入人心。在追思先人的日子，“清明雨”不是“润物细无声”的温情脉脉之雨，而是添人愁绪的凄凄切切之雨。南宋词人吴文英“听风听雨过清明”就是千年来清明气象的写照。清明时节，我国大部分地区的日平均气温攀升到12以上，东亚地区的大气环流已开始从冬到春的转变。此时，来自北方西伯利亚的冷空气逐渐减弱，来自东南方海洋的暖空气开始活跃北上。四月初的江南、华南上空，是冷暖空气往来频繁、势均力敌的相持区域，冷暖空气在此交锋，因此这一带出现绵绵细雨便不足为奇。即使在“春雨贵如油”的广袤北方，清明降雨也有一定概率。清明之雨，使悲凉凄切的氛围更加浓重。从生理层面看，天气状况和人的情绪息息相关。阴雨连绵之时，人体分泌的松果体激素增加，甲状腺素、肾上腺素减少，而甲状腺素和肾上腺素可以促进神经兴奋和细胞代谢。因此，春光明媚常常使人精神振奋，霪雨霏霏则令人忧郁不悦。“清明雨”还在心理层面充满悲意。环境心理学认为，人和“雨环境”之间的联系并不仅仅是物质性，更有心理上的。换言之，人如何感知、想象和看待环境，反向决定着环境对人的影响。心怀悲戚之人看待清明细雨，便赋予它一层悲凉；而乍暖还寒的清明，冰冷的细雨滴落在肌肤上，更加剧了悲凉心理的体验。6 . 下列诗句中“雨”和文中“清明雨”的意味相近的一项是（ ）A黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。B天开暝色云千里,雨洗秋空月十分。C新莺嘹乱柳烟低,断魂春雨断肠期。D沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。7 . 清明时节为什么多雨？“清明雨”为什么变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象？请根据本文内容简要作答。三、句子默写8 . 根据提示补写名句或填写课文原句。神龟虽寿，_。_，隐天蔽日。夕日欲颓，_。庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。乡情是人们共同的精神寄托，黄鹤楼中“_？_”写诗人凭栏远望，思念故乡；渡荆门送别中“_，_”由欣赏美景转变为深沉的思乡之叹，含蓄委婉。四、对比阅读阅读下面的文言文，回答后面小题小石潭记潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”9 . 用“/”为甲文中画线句子断句。（断三处）怡 然 不 动 俶 尔 远 逝 往 来 翕 忽 似 与 游 者 相 乐。10 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）潭中鱼可百许头（_）（2）以其境过清（_）（3）子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！（_）（4）庄子曰：“请循其本。（_）11 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）子非我，安知我不知鱼之乐？12 . 甲文写景中融有感情，说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？13 . 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？五、诗歌鉴赏古诗阅读酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。14 . 给颔联划分朗读节奏，将划好节奏的句子写在横线上。（每句划两处）15 . 诗歌首联“ ”和“ ”这两个词写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了诗人的无限辛酸和愤懑不平的心情。16 . 请发挥想象，用生动形象的语言描绘“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所呈现的画面。六、语言表达17 . 下面语段中有三处语病，请选择并加以改正。爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，他在物理学方面作出了重大贡献。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。七、名著阅读18 . 根据名著朝花夕拾，完成本题。（1）孩子们所盼望的，过年过节外，大概要数_的时候了。然而鲁迅盼望观看这个盛会时，却被父亲强迫背诵_。（2）二十四孝图中最使我不解，甚至于发生反感的，是“_”和“_ ”两件事。八、综合性学习19 . 请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。年度人均阅读量纸质书(本)电子书(本)人均阅读时长(每天)纸质阅读(分钟)手机阅读(分钟)20154.392.3515.3816.5220164.772.2813.4321.70九、作文20 . 读了清名，我们会为徐阿婆那坎坷的人生而感叹，也会为她一生维持清名的执着而动容。的确，漫漫人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快，走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、