资源描述
2019年人教版七年级上册第14课走一步，再走一步课时训练（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A“当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。”这句话的标点使用正确。B左传是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著。C高尔基的海燕运用了象征的写作手法，文中的“大海”象征反革命力量；“海燕”象征无产阶级革命先驱者。D鲁迅的朝花夕拾原名旧事重提，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。2 . 下列各句中有语病的一项是A作为中国改革开放的重要参与者和见证者,外资企业积极响应中国政府脱贫攻坚的号召,调整企业社会责任,主动参与精准扶贫、精准脱贫行动,取得显著成绩。B不管是环境污染治理,还是生态修复和生物多样性保护,今天的中国正在像对待生命一样对待生态环境。C有诚信的土壤来涵养,有求真求实的阳光雨露来浇灌,中国科技界才能肩负起历史赋予的重任,中国才能成为世界主要科学中心和创新高地。D我国将完善带薪休假,各地可以结合气候环境等情况统筹安排寒暑假时间,制定出台中小学放春假或秋假的办法。3 . “我叫他老徐教育部长因为苏区里每一个人都这样叫他。虽然六十一岁正好是东方各国最高政府官员的平均年龄，但在红色中国里，一跟别人比起来，老徐却像一个年老的祖父了。”老徐是谁？（ ）A徐特里B徐特立C徐建国D徐秋白4 . 下列加点字注音全部正确的一项是 （ ）A萦绕（yn）晌午（xing）诘问（ji）气冲斗牛(du)B伛偻（q）污秽（hu）呜咽（yn）鲜为人知(xin)C憎恶（zng）山涧（jin）哺育（p）锲而不舍(qi)D校对（jio）震悚（sng）咀嚼（ju）仰之弥高(m)5 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。A焦躁豁然开朗困惑B焦虑豁然开朗疑惑C焦躁茅塞顿开困惑D焦虑茅塞顿开疑惑二、字词书写6 . 给加点字注音或根据拼音写出汉字。虬枝（ ）枯瘠（ ）贪ln（ ） bng（ ）溅7 . 下列词语中共有四个错别字，请找出来并改正。接风洗尘风糜一时恍如隔世拨地参天屈径通幽人迹罕至善男信女鳞次节比三、现代文阅读跳高者安徒生有一次，跳蚤、蚱蜢和跳鹅想要知道它们之中谁跳得最高。它们把所有的人都请来参观这个伟大的场面。它们这三位著名的跳高者就在一个房间里集合起来。“对啦，谁跳得最高，我就把我的女儿嫁给谁!”国王说，“因为，假如让这些朋友白白地跳一阵子，那就未免太不像话了！”跳蚤第一个出场。它非常可爱。它向四周的人敬礼，因为它身体中流着年轻小姐的血液，习惯于跟人类混在一起，而这一点是非常重要的。接着蚱蜢就出场了，它的确很粗笨，但它的身体很好看。它穿着它那套天生的绿制服。此外，它的整个外表说明它出身于埃及的一个古老家庭，因此它在这儿非常受人们的尊敬。人们把它从田野里弄过来，放在一个用纸牌做的三层楼的房子里这些纸牌有画的一面都朝里。这房子有门也有窗，而且它们是从“美人”身中剪出来的。“我唱得非常好，”它说，“甚至16个本地产的蟋蟀从小时候开始唱起，到现在还没有获得一间纸屋哩。它们听到我的情形就嫉妒得要命，把身体弄得比以前还要瘦了。”跳蚤和蚱蜢这两位毫不含糊地说明了它们是怎样的人物。它们认为它们有资格和一位公主结婚。跳鹅一句话也不说。不过据说它更觉得自己了不起。宫里的狗儿把它嗅了一下，很有把握地说，跳鹅来自一个上等的家庭。那位因为从来不讲话而获得了三个勋章的老顾问官说，他知道跳鹅是有预见的天才：人们只需看看它的背脊骨就能预知冬天是温暖还是寒冷。这一点人们是没有办法从写历书的人的背脊骨上看出来的。“好，我什么也不再讲了！”老国王说，“我只需在旁边看看，我自己心中有数!”现在它们要跳了。跳蚤跳得非常高，谁也看不见它，因此大家就说它完全没有跳。这种说法太不讲道理。蚱蜢跳得没有跳蚤一半高。不过它是向国王的脸上跳过来，因此国王就说，这简直是可恶之至。跳鹅站着沉思了好一会儿，最后大家就认为它完全不能跳。“我希望它没有生病!”宫里的狗儿说，然后它又在跳鹅身上嗅了一下。“嘘!”它笨拙地一跳，就跳到公主的膝上去了。她坐在一个矮矮的金凳子上。国王说：“谁跳到我的女儿身上去，谁就算是跳得最高的了，因为这就是跳高的目的。不过能想到这一点，倒是需要有点儿头脑呢跳鹅已经显示出它有头脑了。它的腿长到额上去了！”所以它就得到了公主。（选自安徒生故事集）8 . 用一句话概括全文内容。9 . 通读全文，说说加点的“著名”一词在文中有什么作用。10 . 请你概括出这篇童话的开端、发展、高潮和结局。四、综合性学习一、基础运用为了丰富同学们的传统文化知识，学校团委开展了“传统文化嘉年华”活动。下面是此次活动的部分内容，请根据要求，完成小题。A. B. C. D.11 . 【走近汉字】汉字是集形、音、义于一体的文字。甲骨文是汉字的早期形式，原始图画文字的痕迹还比较明显。请从下面的选项中任选一个，用楷体规范书写这个字，并根据图画推测它的意思。选择：_书写这个字：_推测它的意思：_12 . 【遇见对联】“析字联”是指对联中采用拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成的对联。传说清代名士纪晓岚一次出游，见清泉汩汩，小溪潺潺，风景甚是怡人，便驻足欣赏。又见一位老樵夫在溪边休息，恰逢其小女送饭而来。如此情景令纪晓岚心头一动，随口吟出一联：“白水泉边女子好，少女最妙。”没想到老樵夫听了也应声对出一联：“山石_下古木_，此木为_。”纪晓岚听罢，与老樵夫相视而乐。请根据对联与汉字的知识，将老樵夫对出的一联补充完整。13 . 【欣赏书法】欣赏书法作品，既能领会书法艺术之妙，又能提高一个人的艺术修养。下面是有关书法欣赏的一个语段，其中画线部分的词语结构不够整齐，还有一句话标点符号使用不当，请加以修改。书法艺术讲究气韵生动。要做到这一点，就要写出有弹性、有力度的线条。使用毛笔书写得法，线条便能产生刚健、遒劲、秀逸、凝重的生动效果。书写所用的墨汁，凝而不板，浓重却不滞涩，清而不弱形成生动的墨韵。用墨的干湿浓淡也使书法的线条表现更加生动传神，线条提按顿挫，粗细徐疾，迂曲刚柔的变化，让人如痴如醉。语句修改：将_改为_。标点修改：第_句，改为_。14 . 下面是一幅有关论语的书法作品，四位同学从不同角度欣赏，其中表述不恰当的一项是A运笔轻快自然，笔画流畅。B用墨浓淡相宜，富于变化。C字体方正端庄，挺拔遒劲。D线条粗细徐疾，柔中有刚。五、其他15 . 给下面一段文字补充一个结论性的句子，最恰当的一组是（ ）阅读文学作品可以借助字典、辞典，但不能依赖字典、辞典。例如“白日”，辞典注“太阳”。但熟悉古典诗歌的人都会感到用“白”形容“日”，似乎强调了“日”的亮度。左思说“皓天舒白日，灵景耀神州”，鲍照说“白日正中时，天下共明光”。“白日”是太阳，但经过诗人反复使用后，它已带有一种光芒万丈的气象。王之涣的登鹳鹊楼开头说“白日依山尽”，虽然说的是夕阳，但因用了“白日”这两个字，仍给人以辉煌灿烂的感觉。可见。A“白日”一词有很丰富的含义。B阅读文学作品不能看字典、辞典的解释。C我们要多阅读文学作品，才能知道词语的意思。D词语在文学作品中的意思比字典、辞典丰富得多。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、四、综合性学习1、五、其他1、
展开阅读全文