人教版生物七年级上册：第一单元 生物和生物圈单元过关测试题

人教版生物七年级上册：第一单元 生物和生物圈单元过关测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用生态学观点解释肉类食品比蔬菜瓜果贵的原因是A肉类含丰富的营养物质B动物饲养周期长C能量传递到动物食物链较长，能量流失多，成本较高D植物种子比较便宜，容易种植2 . 在生态系统中，生产者与消费者之间以及消费者之间通过捕食关系形成（ ）A食物链和食物网B生物因素C一个生态系统D非生物因素3 . 蚯蚓身体表面生有许多刚毛,其作用是（ ）A协助运动B刺杀小动物C抵抗敌害D减少运动时的阻力4 . 下列属于观察法的是。A用显微镜看生物B传染病的调查C克隆生物D采集植物标本5 . 地球上的物体由于具有生命而千姿百态，下列存在生命现象的是？A不倒翁左晃右摆B铜锁头生出绿色铜锈C机器人弹钢琴D铁树开花6 . 植树造林可以减少风沙，这说明（ ）A环境改造生物B环境制约生物C生物适应环境D生物影响环境7 . 如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。表示各营养级重金属富集后的积累量，表示各营养级有机物含量，表示生态系统各成分间的关系，表示能量金字塔。以下相关叙述正确的是（ ）A图中若甲的数量增多，短时间内乙的数量也会增多B图中食物链为：丙乙甲丁C图中若没有了甲则整个生态系统会崩溃D若丁体重为10千克，则至少需要100千克的甲8 . 保护环境是每个公民的责任，下列做法有利于保护环境的是（ ）A使用一次性筷子B随意丢弃废旧电池C焚烧秸秆，方便种田D植树造林，绿化环境9 . 下列有关生物和生物圈的说法不正确的是A生物圈是地球上最大的生态系统B生态系统中最基本、最关键的成分是分解者C“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一过程中起主要作用的是分解者D除病毒外，生物都由细胞构成10 . 超市常见新鲜水果用保鲜膜包裹延长存放时间，原因是保鲜膜可（ ）A不让水果内的水分散失B避免水果受到机械损伤C抑制水果进行呼吸作用D防止害虫病菌侵入水果11 . 种植黄瓜等蔬菜时，一般要使用支架供其生长可有效增加产量，此措施的原理是 （ ）A有利于传粉B摘果实方便C提高土壤肥力D扩大光合作用的面积12 . 某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果如表：生物种类消化道内食物组织千克体重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A大鱼小鱼7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D小鱼水蚤1031E水蚤小球藻515下列叙述正确的是（ ）A几种生物构成的食物链是：CEBDAB汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的C河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系D小鱼体内的能量最终来源于小球藻13 . 中国经济网报告多美滋抢了婴儿“第一口奶”事件被媒体曝光。成为了反贿赂调查的最新对象，天津卫生局认为多美滋行贿每个月总额达30万元左右，将受到严重惩罚，以上叙述运用了怎样的实验探究方法（ ）。A实验法B观察法C猜测法D调查法14 . 俗话说一山不容二虎，这种现象在生物学上称为（ ）A共生B竞争C捕食D寄生15 . 以下哪项不是生物对外界刺激做出的反应? （ ）A鱼生活在水中，用鳃呼吸B放在窗台上的花枝往往向光生长C被手触摸后，含羞草的叶闭合下垂D在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它会立即游向另一端16 . 关于线形动物的主要特征，描述不正确的是（ ）A身体呈圆柱形B有口有肛门C体表有角质层D有口无肛门17 . 张大爷家承包了村里的鱼塘，在冬季，张大爷会在冰面凿冰捕鱼，利用的原理是在冰孔处（ ）A光线足B食物丰富C氧气多D水温高18 . 在一个草原生态系统中，有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物，根据你所学的生物知识，下列说法正确的是（ ）A该生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者B这些生物可构成4条食物链C该生态系统的其中一条食物链为：草兔鹰细菌D蛇是变温动物，兔、鼠、鹰是恒温动物19 . 图是一个陆地生态系统食物网的模式图，下列叙述中不正确的是（ ）A共有5条食物链BH有害毒素最多C生产者为ADH为分解者20 . 蘑菇的外形好像一把伞，它的整个地上部分叫做A菌盖B菌柄C子实体D菌褶21 . 花儿在不同的季节和时间绽放，与此相关的主要生态因素是A水B阳光C空气D土壤22 . 绿藻、草履虫、水蚤、小鱼和细菌等被密封在一个玻璃容器中，只要有光照，这些生物就能生活很长时间。下列解释最合理的是（ ）A绿藻能进行光合作用，为其他生物提供养料和氧气B动物可以为绿藻提供二氧化碳和含氮肥料C此容器内构成一个生态系统，有一定的自动调节能力D这些生物可以共同生存23 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一现象的主要非生物因素是A土壤B空气C温度D阳光24 . “千里之堤，毁于蚁穴”，这种现象体现了（ ）A生物能适应环境B生物能影响环境C非生物因素能影响生物D生物因素能影响生物25 . “嫦娥一号”成功发射，为我国的登月计划迈出了坚实的一步下列有关宇航员进入太空时所携带的物质中，哪一项不是维持生命的必须物质？（ ）A电脑B氧气C淡水D食物二、综合题26 . 分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗（1）上述材料描述了植物间的_关系，动物间的_和_关系（2）影响校园里树木生长的环境因素有_和_两类（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能_；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能_下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，这说明了生物_（4）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的_特征；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的_特征27 . 根据下面的心脏结构图回答：（1）图中中的名称?_ _ _ _（2）与心脏相连的是什么血管?_； _；_； _；28 . 狮子王是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白，请根据对白回答问题： 辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗？”父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”（1）辛巴和父亲在草原上的“价值”是_对维持草原生态系统的平衡有重要作用 促进草原生态系统的物质循环 帮助植物传粉ABCD（2）根据对话信息，写出其中一条食物链：_。如果狮子的数量下降，羚羊的数量会_，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。（3）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在 _的状态，这种现象叫做生态平衡。（4）羚羊是吃草的，所以，在哺乳动物的牙齿分化中，羚羊没有_齿。三、资料分析题29 . 阅读下列资料，请分析回答问题：资料一：水葫芦是一种我国作为青饲料从南美引入植物。观察到水葫芦的叶是平行脉，叶柄呈葫芦状，根为须根系，在两棵水葫芦之间，有一根直而硬的根状茎相连，在茎上长有5-6个芽，每个芽将发育为一个新植株。水葫芦夏季开花，穗状花序，花冠蓝紫色。资料二：某生物兴趣小组做了如下实验，不同水质水葫芦生长情况：水槽内容物第14天整体生长情况及水质测定12000ml河水（PH值在4.7-5.6）1、2号水葫芦生长良好，Hg2+、Zn2+等金属离子明显减少22000ml自来水+60mg尿素32000ml自来水+30mg尿素正常生长， Hg2+、Zn2+等金属离子明显减少42000ml自来水4号生长缓慢，然后枯萎，Hg2+、Zn2+等金属离子明显减少资料三：水葫芦还能将酚、氰等有毒物质分解成无毒物质。它富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优质青饲料，还可当绿肥，生产沼气，作为造纸原料等。资料四：云南科学家曾尝试将水葫芦的干物质做成饭盒、茶杯等一次性用品。（1）从资料一可知水葫芦属于（_）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D绿色开花植物（2）从资料一还知道了水葫芦的繁殖方式是_。 （3）请你帮助这个生物小组分析水葫芦泛滥的原因：_。（4）有人认为云南科学家的尝试是不可行的，理由是_。（5）请你根据对水葫芦的形态结构、生活习性、生活史的了解提供治理水葫芦泛滥的良策：_四、实验探究题30 . 请你完善探究实验并回答问题。西瓜是广受市民喜爱的夏季时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤已经变质，但很难看到西瓜籽发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。小明将这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为是瓜瓤中温度不适宣，有的同学认为是没有充足的空气小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计了以下探究实验。提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？作出假设：_实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。实验步骤：将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓢榨汁，待用；取培养皿两个，分别标上A和B；在A、B培养皿内各平铺同品牌餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；在A培养皿内的餐巾纸上酒10mL西瓜汁，B培养皿内餐巾纸上洒10mL清水；培养皿放在室温下，每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸，A培养皿内洒10mL西瓜汁，B培养皿内洒10mL清水；一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录。结果预测与预期结论：若培养皿A中种子均未萌发，培养皿B中大部分种子萌发，说明假设正确，由此推出实验结论。问题讨论：（1）在小明的实验设计中设置A、B两组装置，其目的是形成_。（2）这个实验的变量是_。（3）A、B两组培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒的原因是为了实验_。（4）如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的假设_。（5）若一个西瓜里有100粒种子，这100粒西瓜种子是由子房中_个胚珠发育成的。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、三、资料分析题1、四、实验探究题1、