人教版2020年九年级第一学期期中考试化学试题（I）卷

人教版2020年九年级第一学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是A氧烛是一种纯净物B氧烛制取氧气的反应为分解反应CNaClO3可用于医疗D运输氧烛时，应避免其受到撞击2 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧产生强烈的蓝紫色火焰B铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧产生红色火焰D红磷在空气中燃烧产生大量的白烟3 . 下列符号能表示两个氢分子的是A2H+B2H2CH2D2H2O24 . 对下列事实的微观解释错误的是（ ）事实解释A酒精溶液不能导电溶液中没有自由移动的粒子B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C金刚石、石墨性质存在明显差异碳原子的排列方式不同D水蒸发为水蒸气，所占体积变大分子间隔变大AABBCCDD5 . 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A木炭B酒精C铁丝D红磷6 . 下列说法正确的是（ ）A合金、合成纤维、合成橡胶都是有机合成材料B酒精、吗啡、海洛因都是国家禁止吸食的毒品C二氧化硫、二氧化氮、粉尘等都是大气污染物D石油、煤炭、氢气等都是不可再生的化石燃料7 . 取 6.4 克某物质在纯氧中燃烧，生成了 17.6 克二氧化碳和 14.4 克水。则下列对该物质组成表述正确的是（ ）A一定含有碳、氢、氧元素B只含有碳、氢元素C一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D无法确定8 . 科学家最近研发出用铝镓合金制备氢气的新工艺。镓原子的质子数为31，相对原子质量为70，则镓原子的核外电子数为（ ）A31B39C70D1019 . 2015年10月，中国女药学家屠呦呦因发现新型抗疟药青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学领域医学奖青蒿素的化学式为C15H22O5下列关于青蒿素的说法中正确的是（ ）A青蒿素由15个碳元素、22个氢元素、5个氧元素组成B青蒿素属于氧化物C青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为90：11：40D青蒿素中碳、氧元素均位于元素周期表第三周期10 . 下面关于分子、原子、离子的描述，正确的是（ ）A都是带电的离子B都是构成物质的基本粒子C都是化学变化中的最小粒子D分子的质量一定比原子、离子大11 . “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是化学变化中，分子和原子都不发生改变冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化同种分子构成的物质是纯净物Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数碳-14（ ）原子核内含有6个质子和8个中子、和表示的微粒都带电荷ABCD12 . 以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素硫在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更剧烈反应的浓度碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应的温度过氧化氢溶液在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂铁丝在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧反应物的种类碳充分燃烧时生成二氧化碳，不充分燃烧时生成一氧化碳反应物的质量比A2 个B3 个C4 个D5 个13 . 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是AH2O和 H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成C含有金属离子和酸根离子的化合物属于盐，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类D酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以 CO2是酸14 . 要善于应用化学知识去解决生产生活中的问题。从化学角度看，下列分析或做法正确的是A油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度。B碳的化学性质常温下比较稳定，因为碳原子是相对稳定结构。C金刚石和石墨相比较外观、硬度、导电性差异很大，因为组成元素种类不同。D住房失火，消防队员用水灭火，是为了将温度降低到可燃物的着火点以下。15 . 明矾KAl（SO4）m12H2O可用作净水剂，加速泥沙的沉降，在该物质中m的值是（ ）A1B2C3D1016 . 物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2RO2+2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是（ ）A参加反应的X的质量为4.3gBX的相对分子质量为76CX中含有R元素、S元素和O元素D产物为气态时都是空气污染物17 . 下图所示操作中，正确的是A检验甲烷燃烧有二氧化碳生成B将有液体剩余的胶头滴管倒置C量取液体D熄灭酒精灯18 . 如图所示为甲苯分子的球棍模型示意图，其中“O“代表氢原子，“代表碳原子。下列有关叙述中不正确的是（ ）A甲苯化学式为C7H8B甲苯中碳、氢元素的质量比为7：8C甲苯相对分子质量为92D甲苯中碳元素的质量分数为91.3%19 . 下列物质中,属于氧化物的是ABCD20 . 下列属于物质化学性质的是A溶解性B可燃性C挥发性D导电性二、填空题21 . 指出下列物质中哪些是纯净物？哪些是混合物？纯净物用A表示，混合物用B表示自来水（_）蒸馏水（_）矿泉水（_）石油（_）氧化镁（_）加碘盐（_）氧气（_）水（_）二氧化碳（_） 石灰水（_）洁净的空气（_）液氧（_）大理石（_）粗盐（_）冰水混合物（_）氯化钠溶液（_）铁锈（_）生锈的铁钉（_）纯净的盐酸（_）22 . 用文字表达式表示下列化学反应，并指出属于“化合”、“分解”反应（1）加热碳酸氢铵：_，（_）反应；（2）镁条燃烧：_，（_）反应；（3）加热高锰酸钾制氧气：_，（_）反应；（4）氢气燃烧：_，（_）反应。23 . 水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源，我们应珍惜和保护水资源。(1)下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标铜1.0 mg/L，铁0.3 mg/L，氟化物1.0 mg/L，游离氯0.3mg/L等感官指标表现的是自来水的_（填“物理性质”或“化学性质”）；化学指标中的铜、铁是指_（填“元素”或“单质”）。自来水中因含有较多的Ca2+和_（填离子符号）被称为硬水，实验中可以通过加入肥皂水来判断，若产生的泡沫很_（填“多”或“少”），则可认为该水是硬水。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，为了降低硬度，家庭生活中常采用的方法是_。“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有丝网，注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到过滤和_的作用。(2)爱护水资源从我做起，下列做法可行的有_（填字母）。洗脸、刷牙时随时关闭水龙头B 用洗菜、洗衣的水冲厕所C 用洗衣机洗一、两件衬衫D 用残剩的茶水浇灌某些花卉24 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）下列物质中，由离子构成的是_。（填序号）A 氯化钠 B 铁 C 氨气 D 硫酸铜（2）在航天飞机和火箭上用到了稀罕的钪钛合金。钪（ ）在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示。钪属于_（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为_。图2所表示的四种粒子中，与钪原子的化学性质相似的是_。（3）很久之前运载火箭使用联氨和四氧化二氮气体作为火箭动力，如图是联氨和四氧化二氮反应的微观示意图，请写出其化学反应方程式_。25 . 按要求写出下列化学符号：（1）空气中含量最多的气体_；（2）保持氧气化学性质的最小粒子_；（3）3个氖原子_；（4）地壳中含量最多的金属元素_；（5）3个钾离子_。26 . （1）用化学符号表示：n个铁离子_； 碳酸_； 氯气_； 氩气_。（2）写出“”中各数字的含义：“2”_，“3”_，“4”_，“6”_。三、实验题27 . 某研究性小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你参与。（1）写出图中仪器的名称：a是_，b是_。（2）实验室用B装置制取氧气的文字表达式为_，该反应物的化学式为_，试管口放棉花的作用是_。若用过氧化氢溶液制取氧气，反应的符号表达式是_，发生装置与收集装置的组合是_。（3）小馨在农贸市场看到，卖鱼的商贩将一小勺白色粉末加入水中，立刻产生气泡，水中奄奄一息的鱼很快活蹦乱跳起来。小明猜想产生的气体是_，他通过实验证明自己猜想正确。他的检验方法是：取少许白色固体，放入盛有适量水的试管中，_（写出方法、现象和结论）。（4）查阅资料：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液为氨水。在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，则制取氨气的发生装置是_，收集装置是_。将集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞的水中，观察到的实验现象是_、_。28 . 氮化铝（AlN）是一种新型材料。某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质。已知氮化铝和NaOH溶液能反应，其反应方程式为AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解，但不生成气体。现用如图所示中的一些装置来进行相关实验。根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数，并根据实验现象来确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计）。小资料：氨气极易溶于水，且密度比空气小；（1）实验操作为：a往锥形瓶中放入适量的AlN样品；b打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH；c检验装置气密性d测定收集到水的体积。正确的操作顺序为_（用a、b、c、d字母表示）。（2）广口瓶中的试剂X最好选用植物油而不用酒精的原因是_。（3）若广口瓶内的液体没有装满（上方留有少量空间），则实验测得NH3体积将_（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）四、科学探究题29 . 某学习小组查阅资料得知：焦炭与水蒸气在高温条件下反应，产生一种俗称水煤气的气体燃料(其中不含甲烷等物质)，为探究水煤气的成分，该小组开展了如下探究：（作出假设）依据所学知识分析，反应物中含有C、H、O三种元素，水煤气中可能含有H2、CO、CO2中的两种或三种，则水煤气的成分可能为：猜想1：H2、CO；猜想2：_；猜想3：H2、CO、CO2（实验探究）同学们为探究水煤气的成分，设计了如下实验装置并进行实验。（查阅资料）新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红；浓硫酸具有吸水性。（结果分析）观察到_时，证明水煤气中存在CO2。观察到_现象时，证明水煤气中存在CO；观察到_现象时，证明水煤气中存在H2。氢气燃烧的化学方程式为_；（实验结论）猜想3正确。（交流反思）有同学提出浓硫酸在该实验中没有作用，可以删去，立刻遭到其他同学的反对，你认为反对的理由是_。30 . 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。（猜想）、氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。、氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变。、氧化铜是反应的催化剂，反应前后_（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下：（1）步骤现象是试管内有_放出，带火星木条复燃；步骤的结果是_（2）步骤的现象是溶液中有大量气泡产生，_；由此可得出结论；猜想成立（3）步骤的目的是_（4）步骤需要用到的实验仪器有：_铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、步骤得到的固体是氧化铜，说明氧化铜_（“难、易”）溶于水。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、四、科学探究题1、2、