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第二节 多姿多彩的生活,一、丰富的生活内容,1,案例解读1993和2003年、2009年上海城市居民家庭人均部分消费支出对比,2,比较上表中两个不同的年份,看看各项支出在当年总支出中所占的比重有什么变化,哪些变化比较大,哪些变化比较小,这些变化说明了什么问题?,2009年与1993年、2003年比较,食品和衣着的消费支出比重减小(恩格尔系数下降),而教育、住房、交通通信和电费等支出比较大。说明上海市经济飞速发展,市民收入增加了,市民的生活水平和生活质量都有了很大的提高;也说明上海市民的消费结构在发生着变化,消费支出正向享受型和发展型转变。,恩格尔系数(%)(食品支出总额家庭或个人消费支出总额)100%,3,知识窗,消费类型,生存消费,享受消费,发展消费,不同经济条件和需求层次,决定着 人们的消费行为。,上海市民的消费支出正在向享受型和发展型消费转变。,4,二、多元的生活方式,1.什么是生活方式?P12,“生活方式”一般指人们的物质资料消费方式、精神生活方式以及闲暇生活方式等内容。 它常常反映个人的情趣、爱好和价值取向,具有鲜明的时代性和民族性。,5,2.案例解读:母与子,6,7,比较母亲和儿子的消费行为,你认为谁更“绿色”?为什么?,母亲是农民,其生活方式比较传统,远离现代都市生活,朴素、自然,某些方面可能更接近“绿色生活”的理念,但她的饮食习惯中也有不利于身体健康的方面。儿子是现代青年,接受过高等教育,具有一定的现代意识,但在某些方面他的生活方式也不是绿色生活方式,如在用水方面就大手大脚,不注意节约,再如在使用一次性尿布后,垃圾不实行袋装化处理,可能造成环境污染。,8,小结,生活方式的形成受到多种因素的制约和影响,主要取决于社会经济发展的状况、个人的经济收入、文化传统、教育背景、职业、民族习俗、以及人们的价值取向等。 社会上存在着多元的生活方式。我们有权选择自己的生活方式,但也要学会尊重别人的生活习惯。,9,
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