2019版七年级下学期期末考试道德与法治试题A卷（练习）

2019版七年级下学期期末考试道德与法治试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “大学之道，明明在德，在亲民，在止于至善”。止于至善是人的一种精神境界，这就要求我们在生活中（ ）A要培养自负的品质B要知廉耻，懂荣辱C要从点滴小事做起D要做轰轰烈烈的大事2 . 一位著名的音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。”这句话说明面对困难，我们要有积极向上的生活态度 信心是人战胜挫折的精神支柱充满自信的人就能战胜一切困难 自信的人乐观，对完成的任务充满希望，不轻言放弃ABCD3 . 电影青春万岁中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐变了，她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。李春的转变告诉我们（ ）美好的集体充满关怀与友爱良好的班集体是个人成长的精神家园良好的班集体有利于我们的身心健康发展良好的班集体不利于发展每个人的个性才能ABCD4 . 2017年是全面从严治党和惩治腐败的关键一年，反腐力度不减、重拳频出：孙政才等20余名中管干部被查，高官获刑人数增加，“百名红通人员”归案数量过半。这说明（ ）法律是专门用来惩治贪官的 有权不可任性，滥用权力要被追责法律面前人人平等 我国法律规范权力运行ABCD5 . 培根说：“合理安排时间，就等于节约时间。”但在现实生活和学习中，很多同学经常抱怨时间不够用。你认为造成这种状况的原因是什么？做事拖拉 制定的目标不切实际 从来不制定学习计划 注重了时间效益ABCD6 . 与“没有规矩，不成方圆”所揭示的道理一致的是（ ）A社会生活离不开法律，法律保障生活B没有圆规就无法画圆C法律是由国家强制力保证实施的D法律和道德等行为规范由国家制定7 . 俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基说：“没有小角色，只有小演员”，对于班集体建设而言，亦是如此，“没有小职务，只是分工不同”。对此理解正确的是建设美好班集体，人人有责我们每个人都应为集体发展尽一份力每个人都应成为班集体的建设者和维护者建设良好班集体，取决于班长的能力ABCD8 . 初中生小微因为逃学被父母严厉批评，因此与父母矛盾激化，离家出走。关于小微与父母之间的矛盾，下列说法正确的是：A家庭矛盾难以避免，只能顺其自然B矛盾完全是小微的叛逆心理造成的C家庭成员的矛盾会影响家庭和睦幸福D离家出走有利于顺利解决与父母的矛盾9 . 许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识以后，知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得集体的事务需要每个人去分担承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程集体的力量是强大的ABCD10 . 保护未成年人是全社会成年人们的共同责任，下列说法正确的有（ ）家庭保护是未成年人保护的基础司法保护是对全体未成年人合法权益的保护社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分学校保护在保护未成年人的工作中起着重要的作用ABCD11 . 2018年2月20日，唐某、宗某在南京抗日碉堡前身穿仿制二战军服摆拍，“精日分子”这一行为遭到广大网友和市民的谴责。南京警方在第一时间调查处理了唐某、宗某，依法对二人予以行政拘留15日的处罚。下列观点中正确的是维护国家尊严是公民的基本义务任何违法行为都要承担法律责任有强制性是法律区别于其它行为规范的重要特征法律禁止做的事情，坚决不能做ABCD12 . “祖国的载人航天工程从此进入了一个新的阶段。”七年级(4)班的同学们听到这一新闻时都很兴奋，高兴得手舞足蹈。这突出表现了同学们A不会控制情绪B强烈的求知欲C强烈的爱国情感D理智感13 . 美国学者朱克曼曾作过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中2/3的科学家是与他人合作而获奖的。这个研究结果启示我们（ ）集体团结能形成强大的合力，达到预期的目标 个人不需要努力 集体团结能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难 集体的团结必定会使个人的能力得到充分发挥ABCD14 . 以下同学调节和宣泄情绪的做法错误的是A小明被班主任误解，心里很委屈，向心理辅导老师倾诉一番B小顺和同学吵架后生气，在篮球场活动半小时，使自己平静下来C小林因妈妈给买的裙子不是知名品牌，很生气，就用剪刀把裙子剪破了D晓彤在参加山东省中学生作文竞赛时非常紧张，他提醒自己：我能行！我准备充分，没有什么好紧张的15 . 梦想的实现需要付出努力，下列各句能体现该观点的有（ ）三人行，必有我师焉不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香先天下之忧而忧，后天下之乐而乐书山有路勤为径，学海无涯苦作舟ABC.D16 . 小王听了自己的月考成绩后，闷闷不乐。老师和他沟通后得知，此次成绩离自己的目标还有一定的差距。由此可见，小王的情绪受到的影响。A个人的生理周期B周围的舆论氛围C对某件事情的预期D自然环境17 . 有些同学进入初三后，学习压力明显加重，容易产生紧张、焦虑和恐惧的情绪。面对这种情绪，我们需要积极参加文娱、体育活动上课看小说解压在日记本上宣泄不良情绪整夜唱歌排解焦虑ABCD18 . “我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们正在度过一段美好的人生时光。若干年后，步入社会的我们或许在心底怀念这一段集体时光。我们怀念的是生病了在家休息，同学打电话来问候，并为我辅导当天的功课，让我觉得很温暖班级的活动办得有声有色，就连内向的我也变得越来越活泼，越来越自信我在学校运动会赛道上被隔壁班的同学故意绊倒，打了一架后被通报批评升旗仪式时，我们全体肃立，大家都被带入庄严的氛围中ABCD19 . 七年级的小艾一直为自己的身高烦恼，他不想做操不想上体育课，因为每次排队时，他都被站在最前面。对此，正确的认识是青春期身体发育情况各不相同，有早有迟青春期，我们不应该注重自己的外表形态不因生理变化而自卑是尊重自己，也不应去嘲弄同伴的生理变化青春期的矛盾心理只会阻碍我们的成长，要尽量避免和尽快消除ABCD20 . 生活中，我们同时属于多个集体，对此，下列说法正确的有我们在不同集体中的角色必然会发生冲突在排解不同集体中角色间冲突带来的烦恼时，我们需要考虑角色和责任的重要性我们应在不断调整自己的节奏中学习过共同生活我们应在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活ABCD二、简答题21 . 材料一：五年来。以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系得到了深入宣传，法治宣传教育主题活动广泛开展，在建设社会主义法治国家中发挥了重要作用。从2016年至2020年，国家将在全体公民中开展第七个五年法治宣传教育。材料二：2016年7月19日，教育部等部门印发了青少年法治教育大纲，要求法治教育以宪法教育和公民基本权利义务教育为重点i覆盖各教育阶段，形成层次递进、结构合理、螺旋上升的法治教育体系。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)请谈谈国家上述”法治教育”行动的重大意义。(2)为切实推进青少年法治教育工作，应采取哪些有效举措？ 三、情境探究题22 . 随着生活节奏越来越快，人和人之间难免会产生一些“小摩擦”，有的人往往因小事儿激发大愤怒，这些人被称之为城市“易怒族”。比如，在高速路上，前面车辆稍慢就不停鸣喇叭；在地铁检票闸口，有“慢性子”乘客堵了后面乘客的路，极易引发争吵；在超市收银台前，前面的顾客付账稍慢，就会引发后边顾客的抱怨。某学校组织开展“拒当易怒族”的文明宣传活动，假如你是志愿者，围绕“易怒”的危害，及情绪调控，你想对“易怒族”说点什么？四、分析说明题23 . 在道德与法治课堂上，七年级(2)班的同学们凑在一起，谈起了学校的作用： 张玲：在家学习和在学校学习是截然不同的。学校里有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指导和帮助 刘菲：在良好的班风和校风的熏陶下，我还养成了宽容待人、谦虚恭敬、合作学习等很多良好品德和文明的行为习惯。 李楠：在过去的一个学期里，我参加了学校举办的合唱比赛、演讲比赛、书法摄影比赛等，让我的特长得到了最大的发挥，水平也是更上一层楼呢！ 请结合自己的感受和所学知识，谈谈班级和学校生活对学生成长的作用。第 7 页 共 7 页