人教版2020版九年级上学期期中联考语文试题（I）卷

人教版2020版九年级上学期期中联考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音正确的一组是（ ）A痴(zh)想喧腾(tng)迸(bng)溅伫(zh) 立B贪婪(ln)堕(du)落雏(ch)形剔(t)透C奢(sh)望蹂躏(ln)呵(k) 责猝(cu)然D酝酿(ling)蓑(su)衣抖擞(shu)黄晕(yn)2 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是A磕绊(bn)孱弱虬枝(qi)自怨自艾(y)B鄙薄(b)弛骋晕圈(yn)拈轻怕重(nin)C荒谬(mi)浮躁甬道(yng)潜滋暗长(qin)D愧怍(zu)厄运愤懑(mn )万籁俱寂（li）3 . 下列句子中，表达得体的一项是（ ）A王老师，您快请进，家父已经恭候多时了。B这个问题困扰了我良久，听闻先生您学识渊博，所以今日我不耻下问，向您请教。C你的这篇文章内容充实、遣词丰富，不过还需要我来为你斧正一下句法上的小问题。D您平时这么爱读书，这次“读书先进个人”的评选，您一定会忝列其中。二、现代文阅读阅读下面的现代文，完成后面小题月光是条温暖的河呆呆的望一棵桃花树，她隔着玻璃对我摇摆。有月光来过，我感到有些冷，而且夜色越来越薄。所有的桃花都已经落光了，我把她们葬在了河边。水总是懂人意的，时不时会去唤醒一些沉睡的事物，比如也需要埋葬的冬天。你会记得光秃秃的冬天的，向空中伸展的颜色，以及没有装饰的身体，它所接受的洗礼正是岁月的馈赠。春天来临，我需要忘记梦里的冰凉，我要用今夜的月光画一条河，一条温暖的河。我听见月光洒下来的声音了，薄如蝉翼，却色泽鲜艳。我是一个对声音敏感的人，花开是有声音的，星星眨眼是有声音的，白云飘过是有声音的，温暖的形容词是有声音的。这些都是可以被月光覆盖的，在我很小心虚构一个村庄的时候，高山阻隔的只是我的童年，而月光穿透山崖，或者绕过了奶奶的梦乡，到达了现在我所站的窗前。我所听见月光流动的声音，与我家门前的那条小河极其相似。是的，那条小河是温暖的，父亲背着我淌过，他的体温是永存的。我曾经和小伙伴们沿着河岸一根一根寻找那些茅草杆，然后折成长短一致的数数工具，这果然比十个手指头好用。父亲是很生气的，因为我们为追一只善于躲藏的螃蟹，连布鞋都被河水冲走了。我趴在他坚实的背上，能听见月光劝慰他的声音，比河水的呼吸更加深情。我曾经决定离开村庄，离开小河，离开那些夜幕下偷偷歌唱的知了和青蛙。奶奶蛮横地阻止父亲准允我离开，我多么艰难地与这条小河告别，如同她也要流过千万道河弯，才能看见大海。奶奶说，女孩子不必过河，一个可以升起炊烟的灶台就足够了。我的行李只有父亲的眼神，他站在河边挥手，影子映在水中，被流水折断变形，直到月光把我送出山外。从此，我喜欢如河的月色，也只有在月光下我才能看见父亲挥手的样子。我时常感到孤单，都市的喧嚣与我的梦境总是格格不入，灯红酒绿远比小河澎湃汹涌。我的孩子渐渐高过了我，她每次随我回去，也会喜欢那条河，但她说，这条河越来越瘦了，和外公的肩膀一样。我忍不住，我不想去看他，他经不住河风拂过，他嚼不动一小块刻满城市烙印的奶糖，他的后背在月光里已不能留下影子，像一个薄而透明的昆虫翅膀，随时可能被春风忽略。月色越发浓烈，在这样浓烈的春夜，我能看见她渗入小巷的图案，还有少女用红唇也盖不过的色彩，透过玻璃泄进来越多，我的思绪越靠近故乡的小河。此时，多么安静，一只野猫竟然悠闲的踏着月光散步，它围着那棵桃树，像是在思考生命的话题。去年的冬天，我深夜回家，母亲养了多年的花猫没有出来迎接，它老得已经懒得动了，而出门迎接我的父亲却吓了我一跳。我突然有些不认识他了，他的脸因为牙齿掉光而深陷变形，白发稀疏，与多年前在河岸朝我挥手的他判若两人。我趁月色黯淡，赶紧抹去了眼泪，无论如何，我应该是高兴的。几年前就说他病危，他咬着牙挺到现在，虽然现在无牙可咬了，但还好，他还活着。可以活着站在月光下与我对视。他说话的声音极其微弱，像入睡前火塘里残留的最后一点火星，随时都有可能熄灭，但那点余温还是可以度过冬夜。一阵风吹散了我窗外的各种影子，但月光还在，她应该还可以照到我家门前的河，照到他靠窗的木床。他已经入睡，但一定会被咳嗽吵醒的，他像个孩子一样踢开了被子。如果我在他身边，会立即给他盖好的，这多像多年前他半夜起来看我的一幕。我突然决定要离开这里，回到月光下的村庄，回到河岸他的身旁，像多年前我离开村庄时一样，我想看见他温暖的眼神和影子。我立刻听到河水欢腾了。四月的春光落入村庄的石缝，随处就可长出绿色和希望，一切都在努力复活，包括我那还在用力抗争的父亲。今夜的月光正好，她唤醒了我，唤醒了我并非虚构的村庄，她可以从城市一直绵延到我儿时的梦乡，可以照见河底，照见父亲淌过时留下的体温，温暖着我回村的路途4 . 本文围绕月光这条温暖的河，主要写了那几件事？请结合文章简要概括。5 . 文章开头和结尾两次写到今夜的月光，写法有何不同？这样写有什么好处？6 . 请从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。他说话的声音极其微弱，像入睡前火塘里残留的最后一点火星，随时都有可能熄灭，但那点余温还是可以度过冬夜。7 . 阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？在生活中，你对父爱有了哪些认识？请简要概括。最后我父亲终于说：您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗？”船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒.姓达尔芒司，-也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：啊！啊！原来如此.如此.我早就看出来了！.谢谢您，船长。他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：你先坐下吧！别叫他们看出来。他坐在长凳上，结结巴巴地说：是他，真是他！然后他就问：咱们怎么办呢？母亲马上回答道：应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：出大乱子了！母亲突然很暴怒起来，说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。8 . 请用简洁的语言概括选段主要内容。9 . 探究选文人物语言描写的作用，写出你发现的结果。10 . 有人说该小说的主旨在于揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理由。三、文言文阅读(甲)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，则唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江期之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”噫!微斯人，吾谁与归?(节选自岳阳楼记)(乙)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自醉翁亭记)11 . 下面各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）A南极潇湘 此乐何极B太守自谓也太守谓谁C则有去国怀乡游人去而禽鸟乐也D醒能述以文者 不以物喜12 . 用现代汉语翻译下面的句子。微斯人，吾谁与归?山水之乐，得之心而寓之酒也。13 . 下列说法不正确的一项是（ ）A从表达方式来看，选文（甲）先叙后议，以议论为主；选文（乙）记叙、横写、议论相结合。B从句式来看，选文甲骈句与散句结合，自由交错，朗明上口；选（乙）大量使用“也”字，一气呵成，如珍珠串联。C范仲淹写岳阳楼记与欧阳修写醉翁亭记时，均被贬官在外，但是两人都做到了“不以物喜，不以己悲”，因此，他们是古仁人的代表。D范仲淹的“先忧后乐”与欧阳修的“与民同乐”都具有民本思想，但岳阳楼记表达主题的方式是含蓄深沉的，醉翁亭记则是直抒胸臆。四、句子默写14 . 在下面的横线上填写出相应的句子。（1）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（2）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（3）游山西村中描摹农村风俗画卷的句子是：_，_。（4）陋室铭中写自然环境优雅的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成下列小题题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。15 . 下列对诗歌内容理解错误的一项是（ ）A首联中的“凄凉地”“弃置身”流露出诗人被贬谪的无限辛酸和悲凉之情。B颔联运用典故，表达作者对王叔文的怀念，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。C尾联“长精神”三字，含意深刻，表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。D全诗感情真挚，浪漫中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。16 . 下列对颈联理解赏析错误的一项是（ ）A此联景、情、理相结合，具有较高的思想性和艺术性。B此联包含新事物必将取代旧事物的自然规律，富有哲理。C“沉舟”“病树”意象与“千帆过”“万木春”意象分别表现了诗人刚健昂扬的精神和难以平静的心绪。D此联与诗句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”有相同的意境之美。六、名著阅读17 . 名著阅读。我迟疑不语。“您尽管说，”船长对我说道，“他听不懂法语。”我最后看了一眼生命垂危的船员，然后回答说：“他最多只能活两个小时。”“无法救治了？”“毫无办法！”尼摩船长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滚落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员，生命正在慢慢地离他而去。在笼罩着电光的病榻上，他的脸色显得越发苍白。（1）尼摩船长说这位船员是因为什么而受伤的？（2）船员最后离世了，他被安葬在海底什么地方？为什么被安葬在那里？七、综合性学习18 . 正面这感谢信在格式上有两处错误，请指出。感谢信尊敬的学校领导、老师们：你们好!我是2014级文科班小明的家长。因为老师们的悉心教导,小明今年中考考出了优异成绩。在初中学习的三年中，在老师们的帮助下，才使他一点点地进步,最终考出满意的成绩。我非常感谢老师们在这三年辛勤的付出!再次感谢全体老师，希望老师们万事如意，身体健康!2017年7月20日八、作文19 . 树木经历四季，有硕果挂满枝头的喜悦，也有叶落枝枯的寥落。人的成长经历何尝不是如此？时间酝酿了果香，也使人日渐成熟。成熟不是衰老，而是懂得该懂得的，担起需担当的。带我们走向成熟的可能是父母、亲人，可能是一次失败的教训，也可能是一本好书请以“成熟，从开始” 为题，要求：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不出现真实的人名、地名、校名；600字左右；书写规范，卷面整洁。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、