人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题B卷(练习)

人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点成语使用不正确的一项是（2分）A学习要勤奋，持之以恒，这样知识才能在脑中“根深蒂固”。B当山谷寂静得鸦雀无声时，他不由得油然而生一种莫名的恐惧。C班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。D一阵微风轻轻拂过，桃树上飘落下片片粉红的花瓣，犹如下了一场桃花雨，真是美不胜收。2 . 下列各组词语的字形及划线字的注音，全对的一项是（ ）（2分）A确凿（zo ）蝉蜕(du)瞬息 (xn)讪笑(shn)B骊歌 (l)溅溅（jin）收敛（lin）秕谷（b）C菜畦（q）胡骑（j）花圃（p）亘古（gn）D狂斓（ln）攒成（cun）踱步（d）倜傥（tdng）3 . 下列文学常识搭配不正确的一项是（ ）A归园田居陶渊明东晋陶渊明集B渡荆门送别李白唐代李太白全集C十一月四日风雨大作陆游唐代剑南诗稿D三峡郦道元北宋水经注疏4 . 下列各句表达得体的一项是（ ）A王小艺是个文学爱好者，他将自己的作品交给编辑时连声说：“请老师斧正！”B星期天是艾老师七十周岁的生日，作为他的高足，我一定要前去为恩师祝寿。C主持人说：“刚才王小明的讲话十分精彩，他已经抛砖引玉，请大家继续发言。”D碰到又开了一家连锁店的朋友，小高说：“老兄，我明天一定要惠顾你的新店。”5 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A嗔视恬静疏密尽态极妍B深邃沮丧顾忌矫揉造作C踌躇问鼎强悍顾名思异D狰狞撺掇稔熟嗜此不疲二、现代文阅读（三）阅读龙潭桥一文，回答下列小题。龙潭桥位于晋仙交界处的广桥村，单孔结构，成月钩型，桥拱跨度13.8米，高8.7米，桥面宽2.5米。由于地形所限，桥面坡度大，从桥墩到拱顶要爬几级台阶，站在桥的一端看不见对岸，由此，古往今来该桥享有“桥头望不到桥尾”的美誉。龙潭桥因桥建在龙潭边上而得名，后人也有以桥的状貌称呼，云“拱桥”，讹“广桥”。据有些史料记载，龙潭桥始建于南宋淳煦八年（公元1181年），清康熙四十一年（公元1702年）移至现址重建。由此解读，今天所见的古桥并非史逾八百年，最多三百余个春秋。相传龙潭桥历经木桥、石板桥、石拱桥的进化，在南宋淳煦年间建造的是木桥，且多次修复也不能免遭洪水冲毁，而后乃易现址重建，乾隆、光绪年间两番重修，使得该桥迄今还安然无恙地横跨在格奇溪之上，极大方便了两岸人们的出行。现在北面桥头仍保存两块颇有沧桑、规格不一的石碑。“初见古桥虹饮涧，忽惊干砌绿辉岩”，龙潭桥选用的石料和石料砌法技艺有其独特之处。石料就地取材，开凿于附近的辉绿岩山，石质坚硬柔韧，不易摔碎。长条石料，每块重约300斤，两人用肩抬上石轮车，进而拉推到工地。砌拱的石料颇有讲究，石料各面部凿有细密的斜纹，使石块相互咬合扣紧。桥拱全用干砌，不见一点灰浆粘质的东西。拱桥结构坚固，造型美观，单孔弧状的表征使得整个桥型显得格外玲珑轻盈。拱桥强度颇高，漫漫三百载，天灾频仍，风摧雨灌，龙潭桥经过了无数次涨至桥墩的洪水冲击和几番中级的地震的考验，而今屹立无恙，这决不是偶然的。在设备落后、用料不周的情况下，普通石匠有这样高超的技术，不能不令人肃然起敬！古代造桥者，都有一套过硬本领，都具有一定的美工水平，龙潭桥的桥身整饬，契合数学原理，谓之艺术作品不为过也。龙潭桥下是白粗沙层河床，桥基没有打桩，桥台仅用七八层石料砌成。通往桥下的是十几级有些年头的石阶，拾级而下，来到桥底，仰头见桥拱单薄，拱体附上爬山虎之类的藤葛，可谓青笼翠蔓，生根钉牢。俯看流水清冽，游鱼翕忽，姗姗可爱。漳山地表的水汇聚于此，暴雨时节，两边的洪水倾泻而下，波翻浪涌，轰隆之声响彻不绝于耳，煞是恐怖。听村邻说，一次强降水，要经个把月方可赤足趟过，可见其泾流量之大。上世纪五十年代末建起广桥水电站，在溪尾筑起拦洪坝，下泄之水流速骤降，对桥的冲击力也大为减弱。古桥系泉州市第三批文物保护单位，1984年6月由泉州市文物管理委员会立碑保护，1992年正式列入。石碑竖在拱桥的南岸，高1.6米，宽0.6米。石碑内容简单，没有沿革方面的记载，且字迹已模糊。在访谈中，还见识一段隐事。据住在桥旁的耋龄老人彭清喜指认，弃在他家埕上的桥碑未铭任何字迹。该无字碑是光绪年间重修遗下的，因涉及督造官员的贪污劣迹，故未题碑记。过去交通不便，山高皇帝远，监管不到位，无怪乎督工者以“桥头望不到桥尾”诳瞒上司，虚报开支，侵吞大笔银两。此后，当地乡绅对立碑纪念争议不休，而督造官员舞弊的风声是否上传，弊案有无查办，贪官去向如何，现无人知晓。其实，论当时国情，答案是明摆着的。龙潭拱桥曾是晋仙、南仙的交通要隘，商旅往来络绎不绝，从磨光的桥面条石可见当时之盛况。古桥依然，但基本退出历史舞台，退到一旁的角落，现在只有几户人家出行或串门从此道经过。“广桥已渺旅商踪，但留盛名绝技工。寄语村邻殷爱护，好教古迹与山同。”我伫立桥头，看溪流急剧跃下，迫近桥墩的窟窿张着大嘴，包装袋屑挂在岸壁上，心中泛起阵阵涟漪，但愿那“初月出云，卧虹饮涧”的美景永留晶石山麓！（摘自洛江文史资料，有删改）6 . 龙潭石拱桥的总体特征是什么？7 . 用简洁的语言概述本文的说明要点。8 . 下面是关于文章内容的理解，正确的一项是（ ）。A龙潭桥几经变迁，从最初的木桥，进而石板桥，都难逃被洪水冲塌的厄，最终在原址再建石拱桥才安然无恙。B该桥历经三百个春秋的风摧雨灌、无数次洪水冲击和几番中级的地震的考验，而今巍然屹立，可见其强度之高C如今虽“初月出云，卧虹饮涧”的美景犹在，但古桥已完全退出历史舞台，只有几户人家出行或串门从此道经过。D龙潭石拱桥是我市一处文物古迹，于1984年6月列为泉州市第三批文物保护单位，由泉州市文物管理委员会立碑保护。9 . 龙潭桥建造的独特之处具体表现在哪两方面？10 . 文章开头引用相传的赞语“桥头望不到桥尾”有何含义和作用？11 . 请根据本文内容简述古往今来的人们保护龙潭古桥的事迹，并为保护古桥写一则广告。藏起来的右手祝师基站在城北的山上，不仅能感受满山苍翠，还能鸟瞰全城，这里自然成了摄影发烧友们经常光顾的地方。好几次，我在这里练习摄影的时候，都发现一个姓杨的老头特别显眼：他不仅摄影时只用左手，干其他事时也是只用左手，右手老是揣在衣服口袋里。我有点纳闷，就好奇地问他：“摄影是个技术活，你为何只用左手？”对我的好奇，老杨只是笑笑，并没有回答。后来，问的人多了，他才回答说：“我要试着用一只手来生活。”我越发感到纳闷：两只手好好的，干嘛只用一只手？不过，老杨的摄影技术非常好，虽然他用一只手在摄影，但一点也不影响拍摄效果。为此，我还跟着老杨学习摄影。时间久了，我知道了更多关于老杨的事。他原在一家公司工作，不知怎么的，一段时间后的一天起，他突然只用一只手工作，用左手吃饭、用左手扫地、用左手写字大家为此都很惊奇，不明白为什么老杨要这样做。后来，领导找他谈话，让他注意形象，可他依旧如此。最后，领导一气之下便解雇了他。走的时候，大家都有些舍不得，毕竟老杨为人不错。不久，老杨开了一家杂货店，他每次都用一只手搬货、盘货，给顾客递货，甚至在家也用一只手做饭、洗衣服。时间久了，大家都以为他是残疾人。有一次，县残联的人来到店里要给他办残疾证，说有残疾证可以享受到国家的优惠政策。可老杨硬是不让办理，搞得人家莫名其妙，结果悻悻而去。我越发好奇。在打听到老杨的杂货店的位置后，我悄悄过去看了他。果然，他都是用一只手做所有的事，而且做得利落极了，丝毫看不出不方便，店面也被他打理得井井有条，来来往往的客人比别的店面还要多一些。望着老杨那用一只手挥洒自如忙碌的身影，我更加纳闷了：到底是什么原因使他只用一只手？日子像流水一样不急不慌慢慢流淌。我和老杨依旧经常见面，与他也越来越熟。一天，我们在山上拍照。结束之际，我提议：“找个地方去喝几杯，如何？”老杨一听，笑着说：“那还不如去我家，我那老婆子的厨艺不是我吹，绝对让你大饱口福。”既然如此，我听从了老杨的建议。老杨马上给家里打了电话，让家人多准备几个菜。当我们来到老杨家时，一桌丰盛的酒菜已摆了上来。果然，色香味俱佳。不过，很快我就发现了异样情况：老杨儿子的右臂竟是空的！天哪，孩子的右臂怎么了？老杨为何也要这样？这一连串问题闪现在我脑海里几杯酒下肚后，老杨给我讲了真相：两年前，儿子因一场事故意外致残，失去了右手。那时，儿子痛苦得要自杀，老杨每次抱着儿子都泪如泉涌。后来，为了唤起儿子生活的勇气，老杨决定与儿子感同身受，从此开始了藏起右手，只用左手生活的日子11说话间，只见老杨的儿子用左手端上来了两个菜，放在桌子上，对老杨说：“爸，这是我跟我妈今天学炒的菜，你尝尝。”望着儿子炒的菜，老杨很吃惊的样子，渐渐地眼里蓄满了泪水。尽管菜切得有些粗糙，可老杨拿起筷子毫不犹豫地大口大口吃起来，仿佛那是天底下最美味的佳肴。12这时，儿子用左手又给父亲倒了一杯酒，拭去父亲眼角的泪水，说：“爸，我能用一只手生活了。你能，我也能。”老杨再也忍不住了，他缓缓伸出藏了两年多的右手，与儿子紧紧相拥，哽咽着说：“孩子，一只手也能好好生活。”13望着紧紧抱在一起的父子俩，我的眼窝子也湿润了。原来，老杨藏起右手，是为了给儿子活下去的希望啊！12 . “我”是文章中的线索人物，请抓住“我”的情感变化，仿照示例，在空白处依次填写相应的内容。纳闷好奇（ ）（ ）大吃一惊（ ）13 . 说说下列句中加横线词好在哪里。（1）店面也被他打理得井井有条，来来往往的客人比别的店面还要多一些。（2）尽管菜切得有些粗糙，可老杨拿起筷子毫不犹豫地大口大口吃起来，仿佛那是天底下最美味的佳肴。14 . 文章第段运用了哪种叙述方式？有何作用？ 15 . 结合全文，谈谈你对题目“藏起来的右手”含义的理解。三、情景默写16 . 古诗文默写。（1）莫道不消魂，_，_。（李清照醉花阴）（2）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（3）观刈麦写母子给田间劳作的亲人送饭送水的句子是：_，_。（4）商山早行中最能体现“早”的诗句是：_，_。（5）塞外的秋景奇特异常，既有王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽，也有范仲淹的“_，_”的寒冷萧索。（6）李白行路难中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼江城子密州出猎中“_，_？”都用典故表达作者渴望得到朝廷重用的愿望。（7）中国“93”举行抗战胜利纪念日阅兵，不为仇恨，只为铭记历史守望和平，请写一句中华儿女爱国情感的诗句：_，_。四、课外阅读阅读袁宗道的极乐寺纪游，完成各题。高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？（注）高梁桥水：指位于北京海淀区西直门外高梁之水。螺髻：发型如螺壳形。盖：车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代儒者所戴的缁布冠，这里指官帽或乌纱帽。情障：久存于心的愿望。17 . 根据要求，完成下列两小题。（1）解释下面加点的词语。予因叹西湖胜景（ ） 大可七八围许 （ ） 曾与黄思立诸公游此（ ） 思立亦以为然（ ）（2）下列各句加点的“之”与例句中的“之”用法不相同的一项是（ ）例句：一树之荫A山川之美B实是欲界之仙都C择其善者而从之 D夫君子之行18 . 用“/”为下面句子划分两处停顿。松 身 鲜 翠 嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 大 可 七 八 围 许19 . 翻译下列句子。（1）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。20 . 结合文章内容，谈谈短文含蓄地表达了作者怎样的心境？五、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成后面小题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，报携玉龙为君死。21 . “黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。22 . 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？六、语言表达23 . 根据下面的句子，再仿写两个句子。（提示：请以“大海”“天空”为喻体）如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。七、综合性学习24 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。（一）每一个人都有梦想，这犹如阳光的高处，时刻指引着我们不断向上向前。同时，每一个人还要脚踏实地，苦干实干，犹如尖毛草的根，伸向地底，越扎越深，汲取更多的水和养分。一棵茁壮成长的树，一株不服输的小草，不但要使劲儿拔高自己，还要努力在根上发力。正如古人所说的警句：“大木百寻，根积深也”。（1）文段中有一处语病，请找出来并将修改后的句子写在下面的横线上。语病：；修改：。（2）文段中有一处标点符号使用错误，请找出来并将修改后的句子写在下面的横线上。标点：；修改：。（二）综合性学习。诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请你参加八年级以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。（3）下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一组是（ ）自古驱民在信诚，一言为重百金轻。志不强者智不达，言不信者行不果。三杯吐然诺，五岳倒为轻。己所不欲，勿施于人。瓜田不纳履，李下不正冠。天地为大矣，不诚则不能化万物。ABCD（4）下面是校园传真的小记者对诚实守信模范王阿姨的采访，请你结合语境，帮小记者完成采访问题。小记者： ？王阿姨：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。小记者：谢谢您！八、作文25 . 以下文字是故事的开头，发挥你的想象，补写一个故事，不少于 600 字。开头：一根藤，一根软弱无能而又好高骛远的藤，几次想站起来远眺春色，但都失败了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了个身，无可奈何地叹了口气。忽然，它的目光落在一棵参天大树身上。片刻间，一个计划在它心中形成第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、情景默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、综合性学习1、八、作文1、