黑龙江省大庆中学2016-2017学年高一历史上学期期末考试试题

大庆中学20162017学年上学期期末考试高一历史试题考试时间：90分钟 分数：100分 命题人:本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第卷（选择题） 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1据后汉书所述：樊重三世共财；缪彤兄弟四人皆同财业，及各娶妻，诸妇遂求分异，彤乃闭户自挝，诸弟及妇闻之，悉谢罪；蔡邕与叔父从弟同居，三世不分财，乡党高其义。材料表明当时 A数世同居共财的现象仍普遍存在 B政治结构形成以血缘关系为纽带 C宗法组织参与构建社会行政体系 D对合族而居现象有一定的认可度2史记齐太公世家史记田敬仲完世家讲述了姜齐以及田齐的兴衰史。公元前386年，周安王正式册命田和为齐侯，自此田氏在形式上取得了齐侯的合法地位。这反映了 A中央集权制度初步形成B分封制度逐渐恢复C. 诸侯国内部政权争夺激烈D周朝统治基础有所扩大3“夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下。始春秋，终战国，五霸强，七雄出。赢秦氏，始兼并，传二世。”这段三字经反映了 A中央集权的进一步加强 B地方行政制度的变迁C由分封走向统一的进程 D君主专制强化的历程4有学者认为，古代推行的某种制度是该王朝“无为而治”治国思想的体现，它增大了地方行使政治经济的自主权力，促进了地方发展生产的主动性和积极性，也有利于发挥地方优势。此学者论述的制度属于A.郡国并行制 B.节度使制 C.转运使制 D.地方三司制5唐代名臣范祖禹说：“中书造命，门下审覆，尚书奉行，机事往往留滞，上意亦颇以为悔。”由此可知，范祖禹认为三省六部制A易形成冗官现象B降低了行政效率C减少了决策失误D加强了君主专制6“(明代)大学士成为没有宰相名义的宰相但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。他只能依靠票拟签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。”作者意在表达A大学士权力无制度保障B设立大学士有利于限制皇权C大学士擅长于玩弄权术D大学士只是没有名义的宰相7据史记廉颇蔺相如列传记载，赵国舍人出身的蔺相如因为出使秦国“完璧归赵”而拜为上大夫，又因为在渑池会上斥责秦王、羞辱秦国文武群臣而拜为上卿。从这一记载中可以看出A商周盛行的官爵制度发生重大变化 B西汉史学家对秦国仍存在偏见C功勋开始成为官爵升迁的唯一依据 D儒生的政治地位得到大幅提高8从公元前8世纪初开始的二百多年间，由于人口增多，希腊的众多城邦组织本邦的部分居民向外迁移，另立家园，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域。这些行动A形成了“众星捧月”的政治格局B扩大了地中海贸易圈C具有殖民扩张、争夺霸权的特征 D瓦解了城邦民主政治9从历史上看，罗马社会经济逐步从一个单一的农业经济社会变成了农业经济与商品经济并存并重的社会。帝国中期后，商品贸易和商业交换活动甚至占据了主要地位。商品贸易的发展 A成为共和国体制得以维系关键 B确保了罗马贵族对政权的垄断 C推动了罗马法适用范围的扩大 D阻碍了罗马大土地所有制发展10罗马帝国统治前期，出现了许多伟大的法学家。法学家的学术活动、教学活动以及提供咨询的活动都是自由的，法学家的著作充满了独立和批判精神，富有创造性。这一现象出现的主要原因是A万民法需要权威人士的解读B帝国疆域不断扩大和事务的繁多C帝国境内自由民人数的增多D统治者的高度重视和社会的需要11. 恩格斯说：“在希腊人和罗马人那里，人们的不平等比任何平等受重视的多。如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来肯定是发了疯。”这段话认为古希腊罗马民主的实质是A主权在民的民主B最直接最完整和最纯粹的民主C城邦式的直接民主 D建立在奴隶制基础上的民主12. 历史学家钱乘旦认为：英国权利法案颁布后，国王有独立的行政权，是实实在在的行政首脑，他有权遴选政府大臣，并亲自主掌国务大事；当时议会对政府并没有控制权，大臣之间不存在横向联系，也不需要协商一致。这说明在当时英国A. 议会无法限制国王的权力 B. 君主立宪制还有待完善C. 责任制内阁已经基本确立 D.权利法案遭到了破坏13张友伦在美国民主制度的形成、发展和问题中说：“美国联邦宪法的制定和批准标志着新的资产阶级政体的产生和美国民主制度的确立。按照联邦宪法的规定，美国的新政体摒弃了欧洲立法机构至上的传统，采取了立法、司法、行政三权分立而又互相制衡的原则。”下列对此理解正确的是 A“新的资产阶级政体”是指联邦政体 B欧洲的立法机构至上，没有分权和制衡C“分权与制衡”是联邦宪法的典型特征D联邦宪法的民主性体现在以议会为中心14. 1912年4月，孙中山辞去临时大总统职位后，在同盟会会员饯别会上说：“五十年前太平天国即纯为民族革命的代表，但只是民族革命，革命后仍不免为专制，此等革命，不能算成功。”为避免重蹈太平天国的覆辙出现“革命后的专制”，此前孙中山等人所做的努力是 A提出了三民主义 B颁布临时约法 C改组中国同盟会 D发起了护国运动151843年8月，清政府审定五口通商章程，对某些条款表示不同意见，但对领事裁判权却认为“通商之务，贵在息争”。如此可以“免致小事酿成大案”。这反映了清政府A竭力塑造通商大国形象 B对近代国际关系茫然无知C力图改变小农经济状态 D试图建立平等的外交关系16. 担住美国驻华代理公使的何天爵曾指出：“要追根寻源，就必须回到六十年以前中国人和外国人开始有外交接触或联系的时候。要懂得它的势头和力量，必须探索当时发起时席卷全国的排外情绪，研究它是由一个接着一个的事件所孕育，被上千次互相误解与不平的真实原因所加重。”此处分析的历史事件是A虎门销烟 B义和团运动 C五四运动 D北伐战争17共产党宣言说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了A社会主义从空想到科学的必要性 B社会主义从理论到实践的必要性C资本主义从发展到灭亡的必然性 D工人运动从自发到自觉的必然性181930年6月中共中央政治局通过决议指出：“没有工人阶级的罢工高潮决不能有一省与几省的胜利。想以乡村包围城市，单凭红军来夺取城市是一种极错误的观念。所以组织政治罢工，扩大到总同盟罢工，加紧工人武装的组织与训练，以树立武装暴动的中心力量。”这反映了当时中共中央A坚持工农武装割据的革命道路 B坚持以城市为中心的革命模式C认为农民战争影响了城市工人罢工 D开始反思“乡村包围城市”的观念191937年7月10日的蒋介石日记中写道：“三、倭寇今又反攻卢沟桥，是其不达目的不止也。四、惟我已积极进兵北上备战，或可戢其野心。此为存亡关头，万不能失守也。动员六师北运增援。如我不有积极准备，示以决心，则不能和平解决也。”下列关于这段材料说法正确的是 A客观地反映了蒋介石当时的心态 B国民党奉行积极的全面抗战路线 C只有武力一途能解决卢沟桥事变 D日记不能作为历史学研究的证据20有外交家认为，它之所以具有强大的生命力，是因为它为各国如何处理相互间关系提供了五条“切实可行”的原则，它“反映了人类对美好世界的追求，同时也指出了建立美好世界的途径”。这里的“它”A让新中国外交完全摆脱意识形态的限制 B使美国孤立封锁中国的局面被彻底打破C是新中国恢复联合国合法席位的根本原因 D扩大了中国与非社会主义国家的外交联系21冷战期间不少历史学家批评北约和华约推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突有转变成超级大国对抗的危险。而冷战结束时，赞扬北约和华约具有避免冲突升级的能力成为学术时尚。这反映了A美苏势均力敌避免了大战的爆发 B意识形态决定学术研究的水平C历史研究不可能得出一致结论 D学术界力图对冷战作出辩证评价221949年国民党当局在台湾地区实施戒严法，规定出入境的船只、车辆、航空机及其他通信交通工具必须检查，必要时得停止其交通，施行军事统治。这一法案废除后，导致两岸关系历史性突破的事件是 A告台湾同胞书 B汪辜会谈C解严20周年纪念邮票 D胡连会谈23有学者认为，全球政治地理从1920年一个世界走向20世纪60年代的三个世界然后走向20世纪90年代的六个以上的世界。对这一变化理解准确的是A欧洲的国际地位不断上升 B美国的国际地位持续下降C世界格局呈现多极化趋势 D世界总的趋势是走向紧张高一历史期末试题 第5页（共8页）24有学者评价：“它凝结了毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，又经过反复讨论、修改，所以得到了全国各方面人士的一致拥护。”据此判断，“它”是指 A双十协定 B论联合政府 C共同纲领 D论十大关系 第卷（非选择题）二、非选择题（共3小题，25题26分，26题18分，27题8分，共52分。）25著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一 科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 吕思勉中国制度史材料二 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。 （美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 薛明扬中国传统文化概论请回答：（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（14分）（2）据材料二，结合所学，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（6分）（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（6 分）26. 阅读下列材料，回答问题。材料一嘉庆四年正月初八日谕：各部院衙门文武大臣，各直省督抚藩臬，凡有奏事之责者，及军营带兵大臣等嗣后陈奏事件，俱应直达朕前，不许另有副封关会军机处。各部院文武大臣，亦不得将所奏之事，预先告知军机大臣。(清)梁章钜枢垣记略训谕材料二在伯里克利执政时代，该机构在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每隔10天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于此。议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出，10个部落各选出50人组成所谓议员团，每个议员团轮流执行议事会的职务。它不仅从事一般审判工作，而且在立法活动中也起着一定的作用。十人拥有最大的政治权力，战时他们统率陆海军，掌握一切外交事务。臧嵘历史材料三民主是内容与形式的有机统一，代议制度只是实现民主的一种形式，代议制却不一定等于民主制，只有当代议制成功地保证了政府的行动确实是按照人民的愿望和需要办事时，我们才有理由称之为代议制民主。从世界各国的代议制发展历程来分析，我们可以清楚地看到，某些国家在某些历史发展阶段，代议制只是他们粉饰民主的一块幌子而已，他们是打着代议民主的招牌，而行专制独裁之实。黄牧航再谈“资产阶级代议制”的教材处理请回答：(1)据材料一，简析嘉庆帝发布上谕的目的，说明材料一的史料价值。（4分）(2)据材料二指出雅典国家事务管理中体现的民主性特征。（8分）(3)据材料三并结合所学知识，说明资产阶级代议制的实质，列举近代中外“代议制只是他们粉饰民主的一块幌子”史实两例。（6分）27. 阅读材料，回答问题。 (英国)开始了产业革命，这一革命把经济力量的重心完全转移了。1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。 恩格斯社会主义从空想到科学的发展英文版导言请回答：材料中“一次新的斗争”指什么？依据材料，概括这次斗争的原因。(8分) 大庆中学20162017学年上学期期末考试高一历史试题参考答案一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）123456789101112DCCABAABCDDB131415161718192021222324CBBBABADDBCC二、非选择题（共3小题，25题26分，26题18分，27题8分，共52分。）25（26分）（1）选官制度：察举制；九品中正制。（4分） 进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质。（10分）（2）功能：加强中央集权；保证儒家思想成为主流（正统）；维护文明稳定性和连续性。（6分）（3）借鉴价值：人才流动机制；客观公平理念；人才激励机制。（6分）26.（18分）(1)目的：通过发布上谕，“敲打”军机处，限制其权力，明确皇权至高无上的地位。（2分）价值：证明了军机处是隶属于皇帝的工具，封建君主专制发展到了顶峰。（2分）(2)特征：公民大会；抽签选举(代表制)；轮番而治；集体领导；议会制。（8分）(3)实质：资产阶级通过控制议会掌握国家的主要权力立法权，制约君主或总统的行政权，防止权力的滥用和腐败，以维护资产阶级利益和统治。（2分）列举：德国是君主立宪制，但皇帝掌握国家大权，议会权力很小，国家权力中心在皇帝，是一种不彻底、不完善的代议制；在清末“预备立宪”中，建立的内阁被讥讽为“皇族内阁”，说明清政府仍是君主专制。（4分）27（8分）新的斗争：1832年议会改革运动。（2分）原因：经济发展与政治制度之间出现了矛盾；工业资产阶级经济地位的提高；工业资产阶级参政愿望的增强。（6分）8