八年级政治下册 第二单元 第五课 第二框 尊重和维护隐私权教案 新人教版

尊重和维护隐私权教学目标： 知识目标：认识到尊重和维护隐私权的重要性，在实践中能运用法律武器维护自己的隐私权。 能力目标：通过情景导入，案例分析，让学生发现和解决实际生活问题。 情感、态度与价值观：树立隐私的意识与观念，强化责任和信誉意识，懂得如何尊重和维护隐私权。教学重点： 掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护自己的隐私权。学情分析：本课的内容对于学生来说是既熟悉又模糊，要通过一些具体的教学案例，使得学生能够从中真正的理解，并且能够学会对现实生活中的案例进行准确的分析，学会从法律角度去判断分析解决问题。教学进程：情境导入篇：通过展示手机图片、wifi图标、微信图标，提问学生是否熟悉这三样东西，你是否用过，他们带给我们生活什么样的影响，是否会泄露我们的隐私？ 知识探寻篇：一、尊重隐私是道德的期盼 1、通过刚才的视频，你来说说网络世界个人的哪些隐私可能会被盗用侵犯？隐私被盗用侵犯后会带来哪些影响？2、你是否有个人隐私被侵犯或者侵犯过别人的隐私的经历？隐私被侵犯后带给你或别人哪些影响？二、侵犯公民隐私的具体行为表现1、侵犯公民隐私的行为是什么样的行为？ 既是违反社会道德的行为，也是违法行为。2、隐私权被侵权的具体表现有哪些？侵扰他人私生活、公开他人隐私。监视、窥视他人私生活。偷看他人日记、私拆他人信件。道听途说传播他人隐私。非法利用他人的个人隐私。 3、什么样的情况下公民的个人隐私不算被侵犯？ 为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。 4、小组讨论：试从家庭、学校、社会三个方面，说说身边侵害隐私权的行为。三、我们应该如何尊重别人的隐私 1、我们应该如何尊重别人的隐私？ 学生讨论回答，教师总结多媒体呈现： 树立尊重他人隐私意识、强化责任与信誉意识 2、树立尊重他人隐私意识 学生讨论回答，教师总结多媒体呈现： 每个人都是独立的个体，要破除人格依附的陈旧观念；不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。 3、强化责任与信誉意识（1）个人隐私权的两种最忠实的守护是什么？ 责任和信誉 （2）视频中的黑客们的行为说明他们缺乏了哪些意识？四、如何维护我们的隐私权？ 1、 如何维护我们的隐私权 当我们的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。 增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 上网时，要保护好自己的个人信息，掌握网上安全运行的知识 。 2、隐私不等于自我封闭 辨一辨： 维护隐私 与自我封闭、与世隔绝是什么关系？ 3、小组讨论：我来说说，如果用手机聊微信的聊天记录被别人浏览了，是否被侵犯了隐私，作为未成年人的我会用什么样的方式来维护自己的隐私？五、我的感悟小结： 尊重和维护隐私权 一、尊重隐私权 二、维护隐私权 1、树立尊重他人隐私意识 1、用法律武器维护2、强化责任与信誉意识 2、增强自我保护意识 课堂小结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。实践探究篇 六、看漫画，回答问题 （1）漫画中的行为侵犯了他人的什么权利？ （2）日常生活中，侵犯此项权利的行为时有发生，请再列举两例。（3）法律为什么要保护公民的此项权利？ 七、布置作业： 作业本