人教版2020年九年级上学期期中考试语文试题B卷(模拟)

上传人:xiao****017 文档编号:13086329 上传时间:2020-06-05 格式:DOC 页数:13 大小:479KB
返回 下载 相关 举报
人教版2020年九年级上学期期中考试语文试题B卷(模拟)_第1页
第1页 / 共13页
人教版2020年九年级上学期期中考试语文试题B卷(模拟)_第2页
第2页 / 共13页
人教版2020年九年级上学期期中考试语文试题B卷(模拟)_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
人教版2020年九年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学名著表述有误的一项是( )A“北方是悲哀的,而万里的黄河,汹涌着混浊的波涛,给广大的北方,倾泻着灾难与不幸;而年代的风霜刻划着,广大的北方的,贫穷与饥饿啊”出自艾青诗选,近乎散文的诗行,传达出极为深厚的爱国之情。B武松血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭、火烧草料场,崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。(水浒传)C“小时了了,大未必佳。”出自南朝宋宗室临川王刘义庆组织编写的笔记小说世说新语,此书语言极为简练传神,每则故事长不过百余字,短则寥寥数十言,而名仕们的“言论丰采,跃然纸上,如闻其声,如见其人”。D“我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草,名笑矣乎,嗅之则笑不可止。房中植此一种,则合欢忘忧,并无颜色矣。若解语花,正嫌其作态耳。”出自蒲松龄写的聊斋志异,此书叙述的一些故事从内容上说是荒诞的、超现实的,但书中的许多细节又极具真实感,细腻而生动。二、字词书写2 . 读拼音写字词。(1)但他终于不放心,怕茶房不妥帖,颇chu ch(_)了一会。(2)那你的yn yn y shu(_) 的情绪又将如何?(3)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到bn ln (_)绝望的边缘。(4)雨季则有青头菌、牛肝菌,味极xin y(_)。三、现代文阅读阅读下文,完成后面小题。我不是懦夫(节选)一天晚上,我像往常一样推着步行器一点点向前挪动。哥哥要求我目视前方,脚踩在地板中央的直线上。可我的脚不听使唤,一迈步就不由自主地向两边甩去。哥哥毫不留情地把我抱回原位,重新开始,折腾到十点半,才走了半圈。病人们都已回病房休息,只剩下我一个人在空荡荡的大厅里怪模怪样的练习走路。“站住!”空寂的大厅里响起哥哥低沉有力的声音。我停下脚步,等着他更严厉的训斥哥哥为我制定的训练计划严苛到近乎残酷的程度,我想这与他当兵是从事过看押犯人的职业有关。他的严苛使我吃尽苦头。果然不出所料,哥哥一字一顿地命令道:“不、许、甩、脚!”我又艰难地挪出两米远,哥哥一步跨到我身边,不由分说把我和步行器一起拖回原位。委屈的泪水在我眼眶里直打转儿,回头去看铁青着脸的哥哥,不知怎的突然产生了一种强烈的反抗冲动,愤愤地想:你是正常人,怎么能体会到我走路时的痛苦?又怎么能断定我没有尽最大的努力?我推起步行器径直向前挪去。身后没有动静,我心中一阵得意,心想:这下你该没治了吧?突然,一股强大的力量把我猛推出去,我重重地摔倒在地板上,步行器借惯性一直冲到走廊尽头,发出激烈的撞击声。我惊呆了,趴在地上回头狠狠地盯着哥哥。灯光下,哥哥的面孔由于过度气愤而扭曲,脸上的肌肉抽动着,咬牙切齿地与我对视“王嘉鹏,我告诉你!如果不是看你这么小就成了这样,我才不留在这里陪你活受罪!你只知道自己苦,就没想想你妈妈比你更苦!你好好想想吧”哥哥连珠炮似的说完这番话,把步行器提到我面前说:“你想永远坐在轮椅上?!那就不用练了,懦夫!”大厅里响起一阵沉重的脚步声,之后又渐渐远去。我艰难地扶着栏杆,借助步行器慢慢爬起来,又一次咬紧牙关,推起步行器一步步向前挪。走完半圈,已十一点了,上电梯时遇见妈妈来接我,我假装擦汗,悄悄拭去眼中的泪水。“你哥呢?”妈妈用狐疑的目光看我,平时每天都是哥哥送我回病房。“我让他先回去了。”“鹏儿,你真懂事。”躺在床上,哥哥的话不时在我耳边回响:懦夫!懦夫第二天晚上,哥哥才从招待所过来。妈妈问:“是不是不舒服,吃饭了吗?”哥哥说:“没什么,就是有点头痛。”我qin y地对哥哥说:“带我去训练好吗?”哥哥提起步行器,把我抱上轮椅。我知道哥哥已原谅我了。我在心中默默地对他说:“我不是懦夫!”3 . 根据第段中的拼音写汉字。 qiny4 . 第段加点词“折腾” 在文中的具体含义是。5 . 根据文章(10)段的内容,完成下列表格:哥哥严厉的表现“我”的心理变化不能走在直线上,退回原地重走反抗冲动猛推出去,使步行器离我而去委屈伤心6 . 根据本文的感情线索,补充第(12)段省略的内容(30字左右)。7 . 第(13)段在文中的作用是:阅读下面的文章,完成下列小题。感恩与善良感恩正在成为我们越来越热衷的话题。时常有各种媒体在呼吁人们要懂得感恩。我倒觉得呼吁感恩,不如呼唤善良。善良比感恩更能给人以真正的温暖。感恩首先需要有“施恩”者,没有了“施恩”,感恩便失去了目标。感恩于是让人觉得有些狭隘。我们常说,乌鸦反哺是一种感恩。且不说这是一种本能,即便它真出于理性,则它的感恩也不会惠及到所有的乌鸦,更不会惠及到其它生命。因此,一般情况下,感恩,只是一种报答。武松大闹快活林,收拾了蒋门神,就是对施恩的“施恩”的报答。当年,荆轲捡块瓦片投青蛙,燕丹立刻捧上金丸;荆轲说千里马肝美,燕丹立刻杀马取肝以奉;荆轲说艺妓的手美,燕丹立刻剁下美人的手送给他,这一系列的“施恩”,目的很明确,就是要荆轲报答去刺秦王。这样的施者与报者,忒歹毒和混账了。因此,过分强调感恩,会让人以为,可以冷漠地对待无恩于自己的人。而这就是感恩与善良的区别。善良会将“施恩”变成一种责任,而不自认为是美德。善良可以从感恩开始,但绝不会止于感恩。近年,我们常常为发生在青岛的故事感动。先是,一位署名“微尘”的成功女性,多次为公益事业捐款,以至引起青岛市民争相效仿,使“微尘”成了青岛无价的公益品牌。之后有出租车司机拾到乘客遗落的巨额珠宝和现金,这位生活并不富裕的司机,不但归还了财物,而且拒绝了任何物质的答谢。乘客只好将黄丝带系在他的出租车上,来表达自己的感激。于是又引起青岛市民争相效仿,使得满城飘扬着充满祝福的黄丝带。又之后,一对在青岛打工的外地夫妻,为了给患血液病的小女儿挣钱治病,摆了一个充气的蹦蹦床。不想一阵风掀翻了蹦蹦床,砸伤路人。但当伤者得知这对小夫妻的生活现状时,不但未向他们索赔,反倒发动周围的人为他们募捐。再之后,我们又看到一位青岛摄影爱好者拍摄的一组照片,反映的是在突降的大雨中,两位青年人给一位素不相识的老奶奶送雨伞的动人情景。这些事,有的很大,有的很小。但所有“施恩”者,都未将这当成“恩”,当然,他们也不会等待着别人的感恩。这便是如水的善良,润物而不思回报。这一连串的故事,让人们看到的是青岛这座城市的善良。一座善良的城市是不需要感恩的,更不需要呼吁感恩。如果有感恩,那就是激发起更多的善良,从而更多的给予。因为,善良,是一种悲悯,是对生命的怜惜,是大境界。我们喜欢说,一个人连自己的父母都不爱,那他还会爱别人吗?其实,爱父母要比爱不相关的人容易得多。如果一个人能将自己的爱给予世间所有的生命,他还会吝啬于自己的父母吗?这应该也算感恩与善良的区别吧。(选自杂文选刊)8 . 本文的中心论点是什么?9 . 细致阅读全文,说说作者认为“感恩”与“善良”究竟有什么区别?10 . 文章第段的论证结构是怎样的?试分析这一段的论证思路。11 . 按要求回答问题。(1)文章第段运用了什么论证方法?有何作用?_(2)下面句子中加点词语能否去掉?为什么?因此,过分强调感恩,会让人以为,可以冷漠地对待无恩于自己的人。_12 . 说说你对第段中画线句子的理解。一座善良的城市是不需要感恩的,更不需要呼吁感恩。如果有感恩,那就是激发起更多的善良,从而更多的给予。四、文言文阅读阅读卖油翁,完成下列小题。 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。13 . 下列划线字解释错误的一项是( )A有卖油翁释担而立释:放下B睨之,久而不去睨:斜着眼看C但微颔之颔:点头D公亦以此自矜矜:矜持14 . 下列虚词的用法和意义不相同的一项是( )A以我酌油知之公亦以此自矜B康肃笑而遣之久而不去C以我酌油知之康肃笑而遣之D乃取一葫芦置于地乃石性坚重五、句子默写15 . 根据前后句进行默写。(1)_,不可不学!(司马光孙权劝学)(2)卿今者才略,_!(司马光孙权劝学)(3)士别三日,_,大兄何见事之晚乎!(司马光孙权劝学)(4)东市买骏马,_,_,北市买长鞭。(木兰诗)(5)且辞爷娘去,暮宿黄河边,_,_。(木兰诗)(6)_,关山度若飞。(木兰诗)(7)_,寒光照铁衣。(木兰诗)(8)_,赏赐百千强。(木兰诗)(9)当窗理云鬓,_。(木兰诗)(10)_,_;双兔傍地走,_?(木兰诗)(11)陈康肃公善射,_,_。(欧阳修卖油翁)(12)尝射于家圃,_,_。(欧阳修卖油翁)(13)乃取一葫芦置于地,_,_,自钱孔入,而钱不湿。(欧阳修卖油翁)(14)我亦无他,_。(欧阳修卖油翁)(15)_,弹琴复长啸。(王维竹里馆)(16)此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛)(17)马上相逢无纸笔,_。(岑参逢入京使)(18)斯是陋室,_。(刘禹锡陋室铭)(19)无丝竹之乱耳,_。(刘禹锡陋室铭)(20)予独爱莲之_,_。(周敦颐爱莲说)(21)念天地之悠悠,_!(陈子昂登幽州台歌)(22)造化钟神秀,_。(杜甫望岳)(23)_,一览众山小。(杜甫望岳)(24)不畏浮云遮望眼,_。(王安石登飞来峰)(25)山重水复疑无路,_。(陆游游山西村)(26)浩荡离愁白日斜,_。(龚自珍己亥杂诗)(27)_,_,寻十余里无迹。(纪昀河中石兽)(28)乃石性坚重,沙性松浮,_,_。(纪昀河中石兽)(29)然则天下之事,但知其一,_,_?(纪昀河中石兽)六、课内阅读课内文言文阅读卖油翁欧阳修陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。16 . 下列加点字解释有误的一项是A尝射于家圃(尝:尝试)B以我酌油知之(以:凭、靠)C康肃忿然曰(忿然:气愤的样子)D康肃笑而遣之(遣:打发)17 . 下列句子加点词意义和用法不相同的一项是A尝射于家圃如其言,果得于数里外(河中石兽)B乃取一葫芦置于地乃记之而去(小石潭记)C而钱不湿而不知太守之乐其乐也(醉翁亭记)D以钱覆其口不以物喜,不以己悲(岳阳楼记)18 . 下列对文章理解有误的一项是A文中陈康肃对卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输,是因为他看了卖油翁酌油的技术如此纯熟却未以此为傲。B陈康肃公是一个德才兼备的人,他不仅待人谦和礼让,还虚心向别人学习。C文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。D本文情节曲折有致,人物形象鲜明,是因为作者抓住了人物最富有个性的神态、言行来进行描写。19 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。(2)尔安敢轻吾射?七、诗歌鉴赏(6分)乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。20 . 这首诗前两句中的“野草花”和“夕阳斜”描绘了一幅怎样的景象?(3分)答:21 . 诗中作者运用燕子这一事物在全诗中有什么作用?请做简要分析。(3分)答:八、语言表达22 . 根据下面提供的情境回答问题:马克 吐温曾因规劝一个乡绅不要再糟蹋文学而被关进牛棚。后来,这个乡绅又请马克 吐温来指点他的新作。马克 吐温翻阅了一下,二话没说,直往牛棚里跑。乡绅急切地追问:“你到哪里去?”马克 吐温答道:“到牛棚去啊!”马克 吐温说“到牛棚去啊!”的言外之意是什么?九、名著阅读23 . 名著阅读。(甲)达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。(乙)那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。”众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑出村里卖。”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃?也解暑气。”正在那里凑钱,杨志见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道:“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?也来打人!”扬志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!”(1)填写表格。段落作品作者语段的内容概括语段体现人物性格特征(四字短语)甲奥斯特洛夫斯基保尔术后安慰妻子达雅乙水浒小心谨慎(2)甲段中说保尔“选择了一条道路”,这条道路指什么?从他的人生经历和影响来看,我们应该学习保尔的什么精神?(3)乙段中的主要人物杨志,后来也被逼上梁山,也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容,完成下面的下联。上联:保尔呕心沥血写小说下联:_十、作文24 . 阅读下面文字,按要求作文。生活处处是课堂,如果你留心,课堂无处不在。它或者教给你知识,或者启发你思考,或者请以“的一课”为题,写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整,内容具体,感情真挚,认识深刻。(2)卷面整洁,书写认真大气。文中不能出现真实的地名、校名、人名。(3)除诗歌外,文体不限,不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、课内阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、语言表达1、九、名著阅读1、十、作文1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!