新人教版2019-2020学年七年级上学期历史第一次月考试卷（II ）卷

新人教版2019-2020学年七年级上学期历史第一次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）我国境内目前已知的最早人类是（ ）A . 山顶洞人B . 元谋直立人C . 半坡人D . 北京人2. （2分）河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括（ ）A . 普遍使用打制石器B . 会建造房屋C . 过着定居的生活D . 种植庄稼3. （2分）孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先.”孙中山这里赞扬的是（ ）A . 女娲B . 黄帝C . 炎帝D . 大禹4. （2分）“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现出民主精神的是（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 私有制D . 等级制5. （2分）世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”局面开始于（ ） A . 禹B . 启C . 桀D . 周武王6. （2分）春秋争霸中，（ ）打着“尊天子，攘四夷”旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。A . 吴王夫差B . 越王勾践C . 楚庄王D . 齐桓公7. （2分）2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，世界现存最大的青铜器、“中华第一鼎”正式移驻该馆。“中华第一鼎”指的是（ ）A . 后母戊鼎B . 毛公鼎C . 大盂铜鼎D . 商朝虎耳铜鼎8. （2分）小明在研究性学习的过程中，发现了桂陵之战、长平之战等战役的资料，据此推断，他学习的内容最有可能是（ ） A . 商汤灭夏B . 武王伐纣C . 诸侯争霸D . 战国七雄9. （2分）春秋战国时期铁农具的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（ ）促进了土地私有化 提高了农作物产量 强化了周王朝的统治 引发了改革变法的时代风潮A . B . C . D . 10. （2分）据史书记载，商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多因他的变法而怨恨他。在商鞅变法措施中，对奴隶主贵族特权威胁最大的是（ ） A . 允许土地自由买卖B . 对有军功者授予爵位并赏赐土地C . 改革户籍制度D . 生产粮食、布帛多的人可免除徭役11. （2分）保证利益分配的合理、减少不必要的冲突，是实现社会公平正义的关键，也是2013年“两会”的热点之一。人类社会是一个利益互动的社会，史记云：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”历史上改革就是利益分配的交汇点，下列哪一举措体现了商鞅变法保证农民利益、打击贵族特权？（ ） A . 推行县制B . 统一货币、度量衡C . 奖励耕战D . 承认土地私有12. （2分）下列关于春秋时期诸侯争霸的说法，不正确的是（ ） A . 争霸的实质是为了获得周天子过去拥有的政治经济特权B . 争霸加剧了民族分裂的趋势C . “礼乐征伐自诸侯出”是这种局面的真实反映D . 争霸给社会带来种种灾难，但也促进了民族融合，推动了统一的进程13. （2分）因战争众多，规模大，争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役或战斗有（ ）城濮之战 桂陵之战 长平之战 马陵之战。A . B . C . D . 14. （2分）中华文明源远流长，成就辉煌。我国有文字可考的历史开始于（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 战国15. （2分）我国的奴隶社会包括了夏、商、西周三个朝代，这三个朝代灭亡的根本原因是（ ） A . 统治者残暴，失去民心B . 诸侯的反叛C . 国人暴动D . 少数民族的入侵二、 综合题 (共3题；共62分)16. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：昔武王克商其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。左传材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风诗材料三：（1）根据材料一分析，西周实行怎样的政治制度？实行这一制度的目的是什么？受封者必须承担什么义务？ （2）材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁？“扫六合”有何历史意义？ （3）依据材料三中图1指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？ （4）依据材料三中图2回答，秦朝的地方行政机制是什么？该图整个行政系统的基本特点及历史影响分别是什么？ 17. （22分）某校七年级（2）班针对“社会经济的发展”这一主题进行了探究活动，请你参与。 下面是一位同学整理的部分农作物图片。（1）以上农作物中，有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物，它是_（填字母序号）；有两种是西汉时从西域传到中原的，它们是_（填字母序号）。 （2）战国时商鞅变法重视农业生产的是哪一项法令？ （3）西汉时，刘邦减轻田租，还采取什么措施增加农业劳动力？东汉时，哪位皇帝统治时，多次下令释放奴婢减轻农民负担？ （4）战国时期，使成都平原变成“天府之国”的水利工程是什么？ （5）通过以上探究，你认为影响社会经济发展的因素有哪些？ 18. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)夏商西周东周秦朝西汉材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。“大一统”之梦（1）材料一中西周政权的建立者是谁？材料二所叙述的是西周建立的什么政治制度？请归纳西周实行这个政治制度的作用。 （2）材料一示意图中的处应该填写的朝代(时期)分别是什么？请简述这两个时期的时代特征。 （3）结合材料三和所学知识，指出秦朝和汉朝初年的地方管理制度有何不同？秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？ （4）举两例佐证材料三中“（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。”这句话。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共3题；共62分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、