人教版2020版七年级上学期期末语文试题（I）卷

人教版2020版七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ）A“哎呀，真的美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”B过了二三个月，小猫会捉鼠了。C人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。D我们今天谈的话题是为什么要把核心素养作为衡量教育和人才的重要标准？2 . 下列加点的四个词语，有一个不是名词，选项是（ ）雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。A雨B水花C上D会3 . 下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（3分）（ ）A媒妁 溯源朔风硕大无比B摹本莫逆膜拜摩肩接踵C粘贴玷污砧板如坐针毡D枢纽倏忽蔬菜贤淑聪颖4 . 下面有关名著阅读与文学常识的表述有误的一项是（ ）A格列佛游记的作者是江奈生斯威夫特，它用讽刺和夸张的手法批判英国资本主 义的现代文明；鲁滨逊漂流记的作者是笛福，它用写实的手法赞扬英国资本主义文明。B朝花夕拾中，鲁迅提到三本在他人生路上留下深刻记忆的书，一本是长妈妈给 他买的山海经，一本是想去看五猖会,父亲偏叫他背的鉴略，一本是在矿路 学堂如饥似渴阅读的天演论。C诗经是我国最早的诗歌总集，按体裁分为“风”“雅”“颂”三类，按表现手法分为“赋”“比”“兴”三种。D陈涉世家与谢中书书桃花源记醉翁亭记，这几部作品是按作者朝代的先后顺序来排列的。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）。A能否独立思考是学生提高学习能力的关键。B他踌躇了一会，决定终于还是自己送我去。C通过“学会感恩”主题班会，使小红受到了很大的触动。D经过讨论，学校团委会作出了同意张华等五位同学加入共青团的决定。6 . 下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。B哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。C这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。D吴先生原籍上海，东渡日本打拼两年有余，如今怀揣这三十万元积蓄衣锦还乡，来到印度尼西亚投资办企业。二、字词书写7 . 用楷体字认真书写下面语段。黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。（节选自阿来一滴水经过丽江）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。我在一九二二年离开四川去寻找中国共产党的时候，一点也不知道怎样同党发生关系，只是决心要同它取得不管是什么的联系。事实上，党刚在几个月前才组织起来，这是我后来知道的。我对于共产主义和布尔什维主义的兴趣，是在我自己阅读有关俄国革命的书籍后引起的。对我的其他影响只有跟法国留学生的几次谈话。我驻在四川的时候，凡是我能够找到的关于世界大战和俄国革命的书籍，我都读了。在这以前，我把全部精力都放在保卫民国和在中国实现孙中山的民主政治的战斗上。但一九一一年革命的失败和后来全国陷入劳民伤财的军阀混战，使我大失所望。我认识到中国革命必须更进一步，必须象俄国革命一样彻底，俄国革命的不断胜利，给了我以希望。在柏林，我碰到周恩来（现在是红军军事委员会副主席）和别的同志们。我终于在柏林找到了中国共产党！我在一九二二年十月间到达柏林，那时年纪三十六岁左右。我一找到共产党，当场立刻加入，这是一九二二年十月间的事。我在柏林住了一年，学习德文，然后到哥丁根进了一所大学，修了两学期社会科学一半是掩护我继续呆在德国。我在德国的时期内，经常做党的工作。一九二四年，我们在柏林组织了一个国民党支部。中国青年党是国家主义的政党，当时学生分裂成两个阵营。我同时主编一个油印的政治周报。后来在中国组织第三党的邓演达当时也在那里。我出席世界学生大会，在一九二五年，因与臧戈夫案件有关，被德国宪警拘捕，臧戈夫是保加利亚的一个反动派，有人在一个大教堂里要炸他。许多人因而被捕，共三十名，内有三四个中国人。这是我第一次被人逮捕，不过只有二十八小时。一九二五年，我在柏林第二次也是最后一次被捕，那是为了参加共产党为声援五卅运动而召开的大会。这第二次被捕的结果只拘留了三十小时。所以我为革命坐牢的纪录恐怕并不怎样惊人一共不过五十八小时。那时候，我跟许多在德国的印度人一同工作。许多国家的学生出席学生大会，我结识不少朋友。我终于由于这些活动而放逐出德国，我遂环游欧洲，到了苏联，到一九二六年才回国。一九二七年一月间，我加入南昌朱培德的军队，被任命为南昌军校校长，兼南昌公安局长，这两个职位我一直担任到南昌八一起义。我参加组织这次起义，它是在我这个公安局长保护下策划的。起义后我被选举为起事中组成的新九军副军长，该军约有三千人。国民党第十一军、第四军和第二十军也参加了起义。我接着参加组织一九二七年湘南起义。我们改名为工农革命军第一师，举起红旗，上有锤子、镰刀与红星。在湘南起义中，我们第一次在我们旗上用了红星。六个月后，一九二八年五月，我到了江西的井冈山，队伍增到一万人。我们在井冈山下不久就要建立最初根据地，我在这里第一次会见毛泽东。这是一件非常令人兴奋和愉快的事。在湘南起义以前，毛泽东的部队在一九二七年冬季就上了井冈山。当我退出广东东江后，他派他的兄弟毛泽潭来和我取得联络，那是我在一九二八年前跟毛泽东的仅有一次的联系。一九二八年在井冈山，毛泽东和我把两部军队合组成新“第四军”，所以用这名字，为要保持国民党第四军“铁军”的大名，它在大革命中是我们革命的堡垒。我任第四军军长，毛泽东当政治委员。我们在井冈山上呆了六个月，击退了三次进攻。这时彭德怀在平江起义后，率部到了井冈山。一九二九年，我们留他守山，毛泽东和我率部到了江西南部、福建、广东、湖南去进行建立苏维埃的长期斗争。从此以后，我的生平不过是红军历史的一部分了。朱德自述朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，进故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。他喜欢运动，也喜欢读书。他仔细定出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥，但没有受过伤。妻子康克清眼中的朱德朱德的一生经历与中国民众的命运有不可分割的关系，从他的一生中可以看出红军奋斗的原因。埃德加斯诺“朱德的那种难能可贵的个性几乎能立刻博得人人的爱戴。”韦尔斯女士8 . 根据选文，仿照下列格式，填写朱德的主要经历。（每空不超过10个字）1922年10月1924年1927年1月1928年5月1929年加入共产党组织南昌起义组织湘南起义组成新“第四军”9 . 韦尔斯女士评论“朱德的那种难能可贵的个性几乎能立刻博得人人的爱戴”，请结合选文内容，分析朱德有哪些难能可贵的个性。10 . 仔细揣摩下面的句子，分析加点词语的表达效果。我终于在柏林找到了中国共产党！我在一九二二年十月间到达柏林，那时年纪三十六岁左右。我一找到共产党，当场立刻加入，这是一九二二年十月间的事。我终于由于这些活动而被逐出德国，我遂环游欧洲，到了苏联，到一九二六年才回国。11 . 朱德一生的经历与中国民众的命运有不可分割的关系，从他的一生中可以看出红军奋斗的原因。试结合选文和全书分析朱德率领红军成功的原因。阅读下面选文，完成文后小题好一朵木槿花宗璞（1）又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿，在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。（2）木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得保性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。（3）近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。（4）前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了中年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。（5）忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的、轻轻的在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。（6）惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。（7）去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。（8）没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放! 我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花! 土埋大半截了，还开花!（9）我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。（10）忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。（11）今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。（12）我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮?12 . 阅读全文，请依次梳理作者对木槿花情感态度变化的过程。 答：我最初是：轻视_期待13 . 到木槿第二次开花前，作者已由惶恐不安到“习惯了这类景象”。通观全文，“这类景象”指的是什么?（答出两种即可）14 . 试从修辞角度赏析第（6）段划线句子的表达效果。15 . （8）段“土埋大半截了，还开花! ”这句话为什么反复出现，抒发了作者怎样的思想感情?16 . 文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，这样的安排有何妙处?请结合文章内容简要分析。四、句子默写17 . 根据要求或提示默写课文名句_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表现诗人对友人关心的句子是：“_，_。”天净沙 秋思中借景抒情，营造独特氛围，表达浓浓思乡之情的句子是：“_，_。”五、对比阅读18 . 阅读下面的文言文，完成下列各题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）（乙）成王封伯禽于鲁。周公诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（选自韩诗外传）（注释）周公：西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。守：保持。尊盛：位高势盛。畏：同“威”，威严。由：奉行，遵从。（1）解释下列加点的实词。淫慢则不能励精险躁则不能治性吾闻，德行宽裕皆谦德也（2）用现代汉语翻译下面的句子。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。博闻强记，守之以浅者，智。（3）周公提出的六种“谦德”，分别是、。（4）甲、乙两文要告诫孩子的中心内容分别是什么？六、诗歌鉴赏古诗阅读东阳郭希吕吕子益送酒宋陆游山崦寻香得早梅，园丁又报水仙开。独醒坐看儿孙醉，虚负东阳酒担来。（注）宋时东阳酒天下驰名，陆游喜食，但人在山阴（今绍兴）需时从东阳送去。山崦，山坳。19 . 此诗写在什么李节？请结合诗歌内容说明。20 . 诗歌表达了诗人怎样的情感？七、名著阅读21 . 阅读下面的文段，完成后面的问题。二魔拿入里面道：“哥哥，拿来了。”老魔道：“拿了谁？”二魔道：“者行孙，是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道：“贤弟，请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道：“我这般一个身子，怎么便摇得响？只除化成稀汁，才摇得响是。等我撒泡溺罢，他若摇得响时，一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢！”又思道，“不好不好！溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”那魔也不摇。大圣又叫道：“娘啊！连腰截骨都化了！”老魔道：“化至腰时，都化尽矣。揭起帖儿看看。”联系相关情节，写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。八、综合性学习22 . 中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化”为主题的活动，请你参加。(1)活动一:书写礼仪论语言:“不学礼，无以立。”请将这句话正确、规范、工整地抄写在下面的田字格内容_(2)活动二:传播礼仪礼文化也是学校德育教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。学校团委将邀请礼仪文化专家在学校礼堂进行中国礼文化与个人素养讲座，小齐代校团委拟写了一则通知，但在内容和格式上分别存在一处错误，请指出并纠正。内容方面:_格式方面;_(3)活动三:探寻礼仪阅读下面的材料，说明中国古代礼仪的两个特点。(每个特点限用四字回答)材料:礼记是中国古代一部记录礼仪制度的书籍。书中这样说:“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”这句话的意思是五十岁以上的老人不必亲自打猎，但分配猎物时要得到优厚的一份。古籍养蒙便读也说:“侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。”礼记)中还记载:“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”这就是说交往时要对等，只有单方面的行为，就不算有礼，所以接受别人的好意，必须报以同样的礼敬;同时，古人认为，往来之礼应适度，要通过适合的形式来表达内心的情感。特点:_ _(4)活动四，践行礼仪下面是两位同学的对话，请根据语境，补写出小芳说话的内容。小明：都什么年代了，传统礼文化就是一堆槽粕，我可不想被它们束缚。小芳: _小红: 是呀，小明，我也认为礼文化应当传承，尤其是其中积极的一面，需要我们用行动来弘扬。九、作文23 . 我们现在都是初中生了，学业压力比小学大了很多，很多同学都不愿意再参加学校组织的文体活动，眼看“五四青年节”到了，学校又要组织一次文艺汇演，希望同学们踊跃参加。你作为班长，该如何动员同学们积极参与呢？请就这次活动写一段话作为动员讲话吧。（不超过60字）请以“洒满阳光的回忆”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自定，诗歌除外。（2）不少于600字。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、