福建省七年级上学期历史12月月考试卷C卷新版

福建省七年级上学期历史12月月考试卷C卷新版一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）人和动物同住一个地球村，两者的根本区别是（ ）A . 有没有语言B . 会不会制造和使用工具C . 会不会劳动D . 是否过群居生活2. （2分）在下列氏族聚落遗址中，位于黄河流域的是（ ） A . 北京人B . 河姆渡居民C . 半坡居民D . 大汶口文化3. （2分）你知道海外华人称自己为炎黄子孙的原因是（ ）A . 中国人善于想象B . 华夏族是黄帝和炎帝部落融合而成C . 中华民族的锐意进取精神D . 中华民族的团结友爱传统4. （2分）中国“家天下”的历史开始于（ ）A . 尧B . 舜C . 禹D . 启5. （2分）如图，下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ）青铜农具 石斧、石锛 六角形铁锄 A . B . C . D . 6. （2分）汉字是中华文化之母。下列有关汉字的表述，不正确的是（ ）A . 商朝时人们把汉字刻在甲骨或铸在青铜器上B . 我国有可靠文字记载的历史是从秦朝开始的C . 汉字书法有篆、隶、楷、行、草等多种字体D . 造纸术和印刷术的发明，促进了汉字的传播7. （2分）春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，职位也不再世袭。这表明什么制度逐步瓦解（ ）A . 禅让制B . 世袭制C . 奴隶制D . 分封制8. （2分）如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是（ ）A . AB . BC . CD . D9. （2分）论语中有这样一句话：“天下有道，礼乐征伐自天子出。天下无道，礼乐征伐，自诸侯出”。与诸侯的出现有关的政治制度是（ ）A . 禅让B . 分封制C . 郡县制D . 世袭制10. （2分）在世界各国政府中，分管军事的多是国防部长，在秦朝的中央政府中分管军事的是（ ） A . 丞相B . 太尉C . 御史大夫D . 郡守11. （2分）我国的疆城版图是在漫长的历史演进中形成的。观察下面四幅疆城图，为中国古代历史的发展概括一个最恰当的主题（ ）A . 集权统治面临危机B . 友好交往成为民族关系的主流C . 中外交往不断扩大D . 统一多民族国家的巩固与发展12. （2分）秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上第一个短命的封建王朝，它存在的时间（ ） A . 13年B . 15年C . 17年D . 19年13. （2分）宋代著名词人李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的诗句广为流传。下列属于项羽事迹的是（ ）A . 灭掉六国，统一全国B . 巨鹿之战大败秦军主力C . 发动大泽乡起义D . 率兵直逼咸阳，秦朝灭亡14. （2分）史书记载：汉初一位皇帝在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至于车骑都没。这是西汉的哪位皇帝（ ） A . 汉高祖B . 汉景帝C . 汉武帝D . 汉文帝15. （2分）霓裳羽衣能够成为古代乐舞的代表作，与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。西汉时期，为这种交流创造了条件的历史人物是（ ） A . 张骞B . 班超C . 鉴真D . 玄奘16. （2分）下图是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是（ ）A . 时间B . 领导人C . 口号D . 作用17. （2分）能够通过下图所示著作查到的史实有（ ）秦始皇统一货币、文字、度量衡 文景之治 蔡伦改进造纸术 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 张仲景的伤寒杂病论A . B . C . D . 18. （2分）佛教传入我国后，很快受到封建统治者的提倡和扶植，是因为（ ）A . 封建统治者也信奉佛教B . 佛教对我国文化的发展产生深远的影响C . 有利于维护统治者的封建统治D . 虔诚信佛，来生可得到幸福19. （2分）曹操统一北方的决定性战役是 （ ）A . 巨鹿之战B . 长平之战C . 官渡之战D . 赤壁之战20. （2分）某电视剧摄制组布置一个三国初期时曹操的书房场景，根据你所学过的历史知识判断书房内正确的道具有（ ）秦始皇陵兵马俑造型书桌上有一本孙子兵法墙上挂有一把铁剑书桌上放有一盘葡萄A . B . C . D . 二、 综合题 (共3题；共54分)21. （20分）春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。材料一：春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。百度网材料二：（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。史记商君列传材料三：各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时有相互影响，取长补短。摘自部编七上教材（1）据材料一，分析春秋、战国时期的主要特征。 （2）据材料二并结合所学知识，分别指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”的措施。支持商鞅变法的国君是？并据此分析商鞅变法的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，指出战国时期出现了什么局面？并简要概括其影响。为秦建立统一的封建国家提供理论依据的是哪家思想？ （4）据材料一、三并结合所学知识，你认为两则材料反映的事件之间有何内在联系？ 22. （19分）传统文化是国家和民族的瑰宝，是国家精神和民族品格的体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。【文艺之旅】材料一：中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字林语堂如何理解中国人【思想之光】材料二：【科技之窗】材料三：始知李太守，伯禹亦不如。岑参（1）据材料一结合所学知识请你回答，我国有文字可考的历史始于何时？秦朝统一的文字是什么？ （2）在历史活动课中，百家争鸣电视台要招聘栏目主持人。根据提供的栏目名称，请你给材料二中四位人物安排最适合的主持栏目。（填字母即可）A人与自然 B法制在线 C和平使者 D关爱民生 _；_；_；_（3）春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的学术繁荣局面？ （4）材料三中的“李太守”指的是谁？他主持修筑了哪一伟大的工程促进了西南地区的发展？ 23. （15分）从秦汉起，帝制成为中国古代政治制度的核心，皇帝的权力有不断强化的趋势。结合所学知识，回答问题。材料一：秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。摘自汉书材料二：诸侯王国经景帝的一番整顿，虽然实力大为削弱，但它们的领土，依然相当广阔，武帝听从主父偃的建议，于公元前127年颁布所谓“推恩之令”，准许诸侯王以嫡嗣代立外，并可将土地分封给其余诸子，这样一来，诸侯王国越分越小，大都小于一郡了。对于列侯，武帝也不放过，常借微罪将他们废掉。摘编自傅乐成的中国通史材料三：在重大政治决策上，明清都强调“乾纲独断”，即皇帝的个人独裁，大大强化皇帝的作用。摘编自张岂之的国史十五讲（1）据材料一回答，“周制”是指西周的哪一政治制度？为了克服“周制微弱”的弊病，他在地方上推行哪一制度？（2）据材料二回答，颁布“推恩之令”的目的是什么？除颁布“推恩之令”外，概括武帝的另一条措施。（3）结合所学知识，写出明清加强皇帝“个人独裁”而采取的措施。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共3题；共54分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、