高中生物 3_1 基因的分离定律学案 新人教版必修2

第三章 遗传和变异第一节 基因的分离定律（第1课时） 一、学习目标1、说出孟德尔选择实验材料的成功之处。2、能说举例说明相对性状、显性性状、隐性性状、基因型、表现性、纯合子、杂合子、等位基因的概念。3、概述一对相对性状的杂交试验以及能做出解释二、教学重点 1说出一对相对性状的杂交实验过程 2 说出基因分离定律的内容三、教学难点对一对相对性状的杂交试验做出解释。4、 教学方法 讲述法、归纳法、自主学习、合作探究5、 教学用具 课件六、教学过程【课前预习】（一）孟德尔的豌豆杂交试验【质疑讨论】为什么用豌豆作实验材料，结果会可靠？用豌豆做实验材料的优点：自花传粉，闭花授粉（即严格的_植物）。自然状态下都是纯种，结果可靠易于分析。豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的 。杂交试验的结果容易观察和分析。【相关概念】性状：生物体所表现出来的 、生理生化特征或行为方式等相对性状：指同一种生物 性状的 表现类型。如豌豆花的紫花、白花等。课件出示人的一些典型的相对性状的图片，如有无酒窝、有无耳垂等，帮助学生理解相对性状杂交试验的相关概念雄蕊：包括花药和花丝两部分，花药中有花粉。花药成熟后，花粉散发出来。雌蕊：由柱头、花柱、子房三部分组成。子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子；胚珠中受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳两性花：同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，这样的花称为两性花。单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，这样的花称为单性花。自花传粉：两性花的花粉，落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫自花传粉。闭花传粉：花在未开放前，因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上，称之为闭花传粉。异花传粉：两朵花之间的传粉过程，叫异花传粉。母本：接受花粉的植株叫做母本（）。父本：供应花粉的植株叫做父本（）。去雄：在花未成熟前，拔开花瓣除去末成熟花的全部雄蕊，叫做去雄。思考探究1:豌豆是自花传粉的植物，在实验中是怎样实现异花传粉的？（二）一对相对性状的遗传试验过程：纯种紫花豌豆和白花豌豆作亲本进行杂交得到F1，再让F1得F2。（1）常用的遗传学符号和含义：符号PF2含义子一代自交 杂交母本父本（2）请完成“紫花豌豆与白花豌豆的杂交试验图解” 请大家阅读书2729页相关内容，填空 P: 纯种紫花豌豆 纯种白花豌豆 （杂交） F1： 豌豆 （自交） 表现型： 豌豆： 豌豆 F2 个体数： 705株 ： 224株 比 值： ： 实验结果 F1只表现出 性状 F2出现 ，且分离比为 ： 思考：以上实验现象的出现是偶然的还是必然的？豌豆的其他对相对性状是否也是如此呢？其中有没有一定的规律性呢？如果不用数学统计的方法分析遗传结果，会发现F2呈现31的数量比吗？（3）问题思考：（提出问题）为什么子一代只表现一个亲本的性状（显性性状：紫花），而不表现另一个亲本的性状(隐性性状：白花)或其他颜色？而另一个亲本的性状(白花)是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？为什么子二代又出现了白花？为什么子二代紫花与白花比例为3:1呢？思考探究2：如果孟德尔在实验中只统计了一两株豌豆植株上所结的种子，那么在F2中一定还是3:1的性状分离比吗？思考探究3：在一对相对性状的遗传试验中，若F2得到20株豌豆，其中矮茎个体一定是5株吗？（4）相关概念：（举例说明） 杂交： 指基因型不同的个体之间的交配，如紫花豌豆与白花豌豆的交配属于杂交。自交：指基因型相同的个体之间的交配，如紫花F1与紫花F1相交，自交是获得纯合子的有效方法。（两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫自花传粉,也叫自交）显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1 出来的那个亲本的性状叫显性性状，如紫花性状隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1 出来的那个亲本的性状叫隐性性状，如白花性状性状分离：在杂种的自交后代中，同时显现显性性状和隐性性状的现象。，称为性状分离。如紫花性状的F1自交，F2出现紫花和白花的现象是性状分离。正交与反交：这是一对相对的概念，如以紫花豌豆作母本，白花豌豆作父本为“正交”，则以紫花豌豆作父本、白花豌豆作母本为“反交”。（三）对分离现象的解释生物性状由 （后来改称为 ）控制的。遗传因子不融合、不消失。显性性状由 控制，用 字母（如 A ）表示，隐性性状由 控制，用 字母（如 a ）表示。在体细胞中，基因 存在。显性基因(A)对隐性基因(a)有 。基因在生殖细胞(配子)中单个存在。生物体在形成生殖细胞配子时，成对的 彼此 ，分别进入 。配子中只含每对 的一个。受精时，雌雄配子的结合是 ，合子中的 恢复成对。请在框内绘出“紫花豌豆与白花豌豆的杂交试验分析图解（遗传图解）”，遗传图解的格式要规范说明：P亲本 母本 父本 杂交 自交（自花传粉同种类型相交） F1杂种子一代 F2杂种第二代 相关概念：基因：控制性状表现的遗传因子，本章研究的基因分显性基因和隐性基因显性基因：控制 的基因是显性基因；（用大写符号表示）隐性基因：控制隐形性状的基因是 （用小写符号表示）。等位基因（举例说明）：位于同源染色体的 位置上，控制 性状的基因。如Aa纯合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。杂合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。表现型：在遗传学上，把生物个体实际表现出来的性状称为表现型，基因型：与表现型有关的基因组成称为基因型，如紫花豌豆的基因型有AA、Aa两种。基因型在很大程度上决定着生物个体的表现型【思考】孟德尔对分离现象的解释，是否正确呢？为了验证他对分离现象的解释是否正确，孟德尔又是如何做的呢？请同学们预习下节内容！【课堂反馈】1.下列哪一组是相对性状（）A兔的体长和体重 B兔的长毛与黑毛 C豌豆的高茎与紫茎 D豌豆花腋生与顶生2隐性性状的特点是（）A隐性性状的个体是杂合体 B隐性性状的个体都可以稳定遗传C隐性性状不能稳定遗传 D隐性性状隐藏在体内不能表现出来3在遗传学上，把在杂种后代中显现出不同性状的现象叫做（）A显性和隐性 B性状分离 C相对性状 D分离规律4.豌豆是一种理想的杂交实验材料，这是因为（ ）。 A豌豆是严格的闭花传粉植物 B豌豆生长期短，易于栽培C不同品系的豌豆具有对比鲜明、易于区分的相对性状 D以上三项都是5.下列有关孟德尔豌豆杂交试验的叙述，正确的是（ ）。A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊和雄蕊的发育程度C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花传粉的特性6等位基因是指（）A一个染色体的两条染色单体上的基因 B同源染色体的同一位置上的基因C一个DNA分子的两条链上的基因 D同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因7豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的区别是（）A所包含的性状不同 B4种脱氧核苷酸的排列顺序不同C所含的遗传密码不同 D在染色体上的位置不同8鸡的毛腿对光腿是显性，下列各项中不可能出现的情况是（）A鸡的一个毛腿基因和一个短腿基因位于一对同源染色体上B一只杂合的毛腿鸡 C一只纯合的光腿鸡 D一只杂合的光腿鸡9下列关于纯合子的叙述正确的是（）A减数分裂，只能产生一个配子 B自交后代性状不分离C纯合子与纯合子杂交后代一定是纯合子 D纯合子的双亲一定是纯合体10基因的分离发生在（）A减数第一次分裂间期 B减数第一次分裂前期C减数第一次分裂后期 D减数第二次分裂时期11.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米果穗籽粒。原因是（ ）A、甜是显性性状 B、相互混杂C、非甜是显性性状 D、相互选择12.玉米高杆对矮杆为显性。矮杆玉米用生长素处理后长成高杆，使其自交得到F1植株是（ ）A、高矮之比是1:1 B、全是矮杆 C、高矮之比3:1 D、全是高杆13杂合高茎豌豆自交产生的后代中，杂合高茎植株约占后代总数的（ ）A100B3/4C1/2D1/414子叶黄色豌豆（YY）与子叶绿色豌豆（yy）杂交，F1表现型全是黄色，让其自交后，F2发生性状分离，黄色子叶与绿色子叶之比为3：1。请用遗传图解说明试验的全过程和试验结果。小结：掌握2个组合和判断显隐性的方法1. AA aa Aa（具有不同性状的亲本相交，后代只表现出一种性状，该性状叫显性性状）2 Aa Aa 1AA :2Aa:1 aa（具有相同性状的亲本相交，后代出现3:1的分离比，占34的那个性状叫显性性状）（具有相同性状的亲本相交，后代中新分离出来那个性状叫隐性性状，而亲本的性状就是显性性状）【课后巩固】伴你学第21页到第22页