高二生物12月阶段检测试题（选修）

江苏省泰兴中学2015-2016学年高二生物12月阶段检测试题（选修） 第卷（选择题 共55分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。1. 以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图，相关叙述错误的是A. 图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，测出的是动作电位B. 图甲中的膜内外电位不同，主要是由于K+ 外流形成的C. 图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转D. 图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导2. -氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理分别如下图所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，若与辣椒素同时注射才会发生如图乙所示效果。下列分析错误的是-氨基丁酸Cl-Cl-神经突触辣椒素某种局部麻醉药+通道阻断剂Na+通道细胞膜细胞内图2某种局部麻醉药的作用机理A. 神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位B. -氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋C. 局部麻醉药和-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质D. 局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋 3如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，据图分析下列说法正确的是A. 图中激素能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌 B. 寒冷环境中血液中激素的量均增加C. 机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节D. 激素能促进激素的分泌，激素能抑制激素的分泌，所以说具有拮抗作用4. 现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是组别1234处理方法胰岛素+阿司匹林+生理盐水+实验结果（血糖浓度）?高于正常?高于正常注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化： “+”表示有添加，“”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制A. 第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 B. 第l、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常 C. 为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加D. 该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素5. 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述正确的是A. 细胞1、2、3、4、5分化成熟的场所相同B. 细胞1、2、3、4、5都能特异性识别抗原C. 细胞1、2、3、4、5接受抗原刺激后都能增殖分化D. 细胞1、2、3、4、5中都含有合成物质a的基因6. 下列关于人体对H7N9 型禽流感病毒免疫过程的叙述，正确的是A. H7N9 型禽流感病毒侵入人体后，剌激T 淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B. 经H7N9 型禽流感病毒刺激后，B 淋巴细胞增殖、分化为浆细胞与该病毒结合C. 该病毒第二次侵入人体后，机体中的记忆细胞会迅速增殖产生大量抗体消灭病毒D. H7N9 型禽流感病毒侵入人体后，B 淋巴细胞和T 淋巴细胞均具特异性识别功能7. 下列物质在浆细胞中可能的运输途径是A. 抗体：高尔基体内质网细胞膜B. 葡萄糖：细胞膜细胞质基质线粒体C. mRNA：细胞核细胞质基质高尔基体D. RNA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核8. 下图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况。左图中的a、b、c、d点所对应的右图中生长状况，正确的是A. a B. b C. c D. d9. 每年的7月9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量，结果见下图。下列叙述错误的是7/29 8/8 8/18 8/28 9/7 9/17 9/27 日期（月/日）细胞分裂素脱落酸生长素赤霉素1400120010008006004002000果实内几种激素含量的变化激素含量（ng/gFW）A. 成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关B. 脱落酸和生长素含量增加有助于果实的成熟，这可能也与乙烯增加有关 C. 苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关D. 本实验结果可以说明苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果10. 下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述错误的是A表示a表示b、c分别代表A下丘脑血浆渗透压升高产生渴觉和抗利尿激素分泌增加B棉铃虫种群诱捕雄虫性别比例失调和种群密度下降C燕麦胚芽鞘单侧光生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长D人体B淋巴细胞抗原刺激浆细胞和记忆细胞的形成11. 在两块条件相同的退化林地上分别进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工恢复林植物种数为137种，自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是A. 调查林地上某种植物种群密度时需要随机取样B. 森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C. 人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D. 自然恢复林的形成属于初生演替12. 某山区实施退耕还林之后，经数十年的演替发展为森林，下图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化的情况。下列有关叙述错误的是A. 实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B. 甲、乙、丙之间为竞争关系，第3 阶段群落具有明显的垂直分层现象C. 演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D. 该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高13. 中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的A. 直接使用价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. A与B的总和14. 植物组织培养的过程如下图所示，下列有关的叙述中，错误的是A. 培养基1和2的成分在比例上具有差异B. 过程中都会发生细胞的增殖和分化C. 利用此过程获得的试管苗可能为单倍体D. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子15.下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是A. 该途径依据的原理是植物细胞具有全能性B. 过程中需控制好培养基中植物激素的比例C. 过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织D. 过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖16. 现有甲、乙两种二倍体纯种植物，甲植物的光合产量高于乙植物，但乙植物更适宜在盐碱地种植(相关性状均由核基因控制)。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是A. 利用植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株B. 将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株C. 两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种，可较快获得所需植株D. 诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株17. 下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是A. 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B. 利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙C. 用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖，未融合细胞均不能增殖D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁18. 下列有关现代生物技术的叙述，错误的是A. 目前国际上大多数国家没有在转基因食品标签上警示性注明可能的危害B. 通过植物组织培养培育出新植株的过程属无性生殖，其后代都是可育的C. 动物细胞培养过程中控制培养箱中CO2浓度的目的是维持培养液中的pHD. 单克隆抗体的特点是特异性强，灵敏度高，化学性质单一，可以大量制备19.如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，下列叙述正确的是A此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料B此图中细胞还没有分化，图中依次为透明带、滋养层、内细胞团C胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化D进行胚胎分割时，取中的细胞做性别鉴定20.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是A防止受体牛不愿意接受胚胎B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。21. 有关生物体对刺激作出反应的表述，错误的是A. 口渴人体抗利尿激素分泌增加尿量增加B. 单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲C. 空腹饥饿人体胰岛素分泌增加血糖水平回升D. 病毒感染人体浆细胞分泌特异性抗体与病毒发生特异性结合22. 下图表示某生态系统的营养结构，其中A 、B 、C 、D 、E 、F 各代表一个种群。下列对该图分析合理的是A. 该图如要表示完整的生态系统的成分还缺少分解者B. 图中B、C、F 共同同化的能量占A 种群同化的能量的lO%20%C. 若D 种群的年龄组成为增长型，则E 种群密度将会增大D. C 种群和D 种群存在着地理隔离和生殖隔离23. 图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（N1N4表示能量数值），下列说法正确的是A. 图甲中B、C、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物 B. 图乙中的a表示初级消费者的同化量，b表示用于生长、发育和繁殖的能量C. 图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率为N4/N2100%D. 能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递24. 下图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程，其中表示操作步骤， a 、b 表示分子，ce 表示培养过程，其中d 过程表示细菌与玉米细胞混合培养。下列有关叙述正确的是A. 图中需要用到限制酶的是步骤 B. 图中导入目的基因的是步骤C. 步骤的主要目的是扩增目的基因 D. 脱分化和再分化的步骤分别是和25 关于生物工程和技术的说法正确是A. 从某生物cDNA文库中获取的目的基因，不含基因中的启动子B. 单倍体育种需要细胞分裂素、生长素、秋水仙素等植物激素的参与C. 体细胞核移植的受体细胞是MII期的卵母细胞D. 细胞工程和基因工程都要利用细胞培养第II卷（非选择题 共65分）三、非选择题：本题包括8小题，除特殊说明外，每空1分，共65分。26.（9分）在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维某部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。下图显示受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势。（1）图中曲线上升的原因是 。（2）在图中画出受刺激时膜内电位的变化示意曲线。（3）若增加溶液中的钠离子浓度，则受刺激时膜电位与原先相比的变化是 （2分）。（4）相比在神经纤维上的传导，神经冲动在神经元之间的传递速度 ，原因是 。（5）神经冲动在神经元之间传导时，若突触小泡释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生抑制。则突触后膜内外的膜电位状况是 。 （6）医学上常用一些药物影响神经冲动在突触传递，从而造成冲动传递功能的障碍。从理论上讲，可以干预突触传递的影响机制有 。（2分）27.（8分）人在安静状态下，血液中一定浓度的CO2对维持呼吸中枢兴奋是必要的。人剧烈运动后，血液中CO2浓度升高，通过如下图所示的调节过程使CO2加速排出。请回答：（1）人体细胞中CO2产生的场所是 ，以 方式排出细胞。（2）图中CO2浓度升高时导致呼吸加快，其调节方式为 ，呼吸中枢位于 。兴奋在神经纤维上传导时，膜内局部电流方向与兴奋传导方向 （“相同”或“相反”）。（3）低O2也是调节呼吸的刺激因素。严重肺气肿病人长时间CO2潴留使中枢化学感受器对的刺激作用发生适应，此时低O2对外周化学感受器的刺激成为调节呼吸的主要刺激。写出低O2刺激外周化学感受器调节呼吸的反射弧： （用箭头和文字表示）。低O2对中枢的直接作用是抑制，从代谢角度分析原因是 。严重肺气肿病人常常需要吸氧来缓解症状，吸氧时不能吸入纯氧或氧浓度过高的氧气，原因是 。28.（9 分）下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中AG 表示结构或细胞，ae 表示物质。请据图分析回答下列问题:（1）若图甲中的B 代表膜岛B 细胞，A 通过释放“某化学物质”可直接影响激素的合成与分泌，这种调节方式属于_。（2）若图甲中的激素为甲状腺激素，则a 是_。激素与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的_ 过程而发挥效应。激素含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为_。（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体_（抗体1/抗体2）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与 结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖放度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于 病。（4）图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E 细胞在图示过程中的功能为 。若某个体产生针对激素b 受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用，但激素不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会_。29.（8分）中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。我国山西的青蒿资源非常丰富，本研究为开发利用青蒿资源提供实验依据。【实验一】研究目的：比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异 材料准备：59月期间，分别采集成苗期、生长盛期、花期和果期的青蒿叶，干燥后粉碎备用。（1）根据研究目的，下列属于实验时需控制的因素是_。（多选）A采摘时叶片中含水量 B采集叶片时的气温C叶片的着生位置 D叶片干燥的程度（2）将实验数据绘制成图。该坐标图的横坐标名称是 ，纵坐标名称是 。（3）根据实验一的研究结果，选择 期的青蒿作为继续研究的实验材料。【实验二】材料准备：采集青蒿不同组织如根、茎、老叶（叶龄21d）、新叶（叶龄7d），共采集3次，每次在同一地方随机采样。所有样品均采用烘干和自然干燥2种方式干燥，粉碎后备用。实验结果：青蒿素含量（mg/g）第1次采集：根：1.02（晒干），0.74（烘干）；茎：0.09（晒干），0.04（烘干）；老叶：3.91（晒干），2.66（烘干）；新叶：4.57（晒干），3.49（烘干）。第2次采集：根：1.05（晒干），0.72（烘干）；茎：0.11（晒干），0.09（烘干）；老叶：4.02（晒干），2.71（烘干）；新叶：4.65（晒干），3.69（烘干）。第3次采集：根：1.14（晒干），0.79（烘干）；茎：0.10（晒干），0.02（烘干）；老叶：4.05（晒干），2.95（烘干）；新叶：4.58（晒干），3.59（烘干）。（4）本实验的研究目的是 （2分）。（5）根据研究目的，请设计一个实验数据记录表，用于记录上述数据。（不用抄录数据）（2分）30（8分）回答下列有关生态方面的问题. 图甲中，曲线分别表示某野生动物种群数量达到环境容纳量后，其未来所发生的三种可能变化。（1）曲线 说明其种群栖息地被破坏的程度较轻。当曲线趋近于零时，对该动物种群宜采取 保护的措施以防止其灭绝。图中阴影部分产生可能会引起该种群的 _发生改变，表明物种发生了进化。（2）当种群数量对应于d点时，其年龄组成为_。.图乙是将灰喜鹊引入某个生态系统后，研究人员连续调查了10年的种群数量的变化而绘制的值变化曲线。（1）灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是 ，A、B、C三点时的种群数量相比，最少的是 点。（2）若采用标记重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标志物脱落，则计算所得数值与实际数值相比可能 （偏大/偏小/不变）。（3）如果人类为了改善生态景观，清除多种野生植物，扩大某种观赏植物的种植面积，此举将导致生物_降低。31（7分）研究发现仅在大豆叶肉细胞中存在一种多聚半乳糖醛酸酶抑制蛋白(PGP)，它能够特异性地抑制部分致病真菌细胞内的多聚半乳糖醛酸酶的活性，从而减弱病原菌对植株的侵害。研究人员成功地将PGP基因导入小麦体内，以期获得抗根腐病能力更高的小麦新品种。请分析回答问题：（1）反转录法是基因工程中获得目的基因的常用方法，本研究中获取模板RNA的大豆细胞最好取自 ，在提取RNA过程中要特别注意防止RNA的水解，试提出一种保护措施：。（2）目的基因的扩增常采用PCR技术，而PCR引物的设计是获得大量高纯度目的基因的关键。引物中碱基数量越多，则引物的特异性越。（3）下图是本研究使用的质粒载体pAHC25的酶切图谱。用限制酶Sac I和BamH I同时处理pAHC25，结果会产生种不同的片段。在构建含PGP基因的表达载体时，分析质粒酶切图谱，研究人员选择了有单一酶切点的限制酶Sma I和Sac I作为本研究的工具酶，其优点是。（2分）（4）研究人员用基因枪法转化该小麦的幼胚细胞，选择幼胚细胞的原因是 ，容易诱导形成植株。32（8分）科研人员通过基因工程实现了-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成可直接吸收的单糖。下图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上。请回答：（1）过程中需要的工具酶是 ，过程中需要的工具酶是 。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶，图中4种限制酶中属于同尾酶的是 。（3）重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，其意义在 。（4）过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下划线部分序列的设计依据是 ，方框部分序列的设计目的是 。（5）对重组表达载体进行酶切鉴定，假设所用的酶均可将识别位点完全切开。若使用EcoR和Sal酶切，得到 种DNA片断。若使用EcoR和BamH酶切，得到 种DNA片断。33.（8分）2010年诺贝尔奖生理医学授予英国科学家罗伯特爱德华兹，以表彰其在体外受精技术领域做出的开创性贡献。体外受精是试管婴儿的基础。1999年4月23日晚9时，在广州中山医科大学第一附属医院出生一健康女婴，她是我国首例第三代试管婴儿，父母身体健康。婴儿的母亲7年前生下一男婴，孩子一岁后发病，最后死于脑出血。5年后，她第二次怀孕6个月时，到医院抽羊水及脐带血诊断，发现胎儿是男孩，而且是血友病患者，遂引产。夫妇二人最后来到中山医科大学附属医院做试管婴儿。医生培养了7个可做活体检查的胚胎，并抽取每个胚胎12个细胞进行检查后，选择了两个胚胎进行移植，最后一个移植成功。根据此资料回答下列问题：(1)在实施试管婴儿技术过程中，需要对女性进行超数排卵处理。超数排卵的方法是给女性注射 激素。(2)胚胎移植之前需要经过筛选。医生认为选用女性胚胎进行移植效果更好。理由是 。应用现代生物技术，人们已能够选取最理想的女性胚胎，其基因型应该是 。(用B、b表示相关基因)。(3)早期胚胎性别鉴定的方法有很多，包括显微镜镜检法、SRYPCR鉴定法。显微镜镜检法：利用显微镜观察胚胎细胞 染色体以确定胚胎性别。该过程通常选用处于 (时期)的细胞，使用的染色剂是 。SRYPCR鉴定法操作的基本程序是：借助显微操作仪从被测胚胎(桑椹胚或囊胎)中分离几个细胞，提取DNA，然后用位于Y染色体上的性别决定基因制成 ，经过检测两个胚胎，甲胚胎有杂交带，而乙胚胎无杂交带，由此可知符合要求的为 胚胎。 江苏省泰兴中学高二生物阶段性检测参考答案 2014.12一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。题号123456789101112131415答案ACCBDDDCCCDCABB题号1617181920答案DCBCB二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。题号2122232425答案ACBCABDACACD三、非选择题：本题包括8小题，每空1分，共65分。26.（9分）（1）钠离子内流 （2）如图（3）产生时间变快，峰值变大（2分）（4）慢 突触小泡释放神经递质并与突触后膜结合需一定时间（5）外正内负（6）干扰神经递质与受体的结合、减少递质分解酶的降解、抑制突触后膜离子通道的开放等。（2分）27.（8分）（1）线粒体（基质） 自由扩散 （2）神经-体液调节 脑干 相同 （3）外周化学感受器传入神经呼吸中枢传出神经呼吸肌 O2浓度降低，呼吸作用减弱，能量供应不足 如果吸入的氧气浓度过高，会解除低O2对外周化学感受器的刺激作用，导致呼吸暂停28.（9分）（1）神经调节 （2）促甲状腺激素释放激素 转录 （负）反馈调节 （3）1 胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体 自身免疫 （4）分泌淋巴因子促进B淋巴细胞（图丙中F细胞）增殖分化为浆细胞（和记忆细胞） 偏高29.（8分）（1）CD （2）生长期 青蒿素含量（mg/g） （3）生长盛期（4）不同组织中青蒿素含量的比较以及不同干燥方法对青蒿素含量的影响（2分）（5）青蒿素含量实验数据记录表（mg/g）（2分）不同组织干燥方法不同采收时间（或采集次序）青蒿素含量（mg/g）平均值（mg/g）123根晒干烘干茎晒干烘干老叶晒干烘干新叶晒干烘干30（8分）.（1） 迁地（易地） 基因频率 （2）增长型.（1）先增加后减少 C （2）偏大 （3）多样性31（7分）（1）大豆叶肉 在低温条件下快速提取（或加入适量的RNA酶抑制剂）（2）高 （3）3 可以保证目的基因插入部位和方向的准确（2分）（4）分裂旺盛，全能性高32（8分）（1）热稳定性DNA聚合酶（Taq酶或耐高温的DNA聚合酶） DNA连接酶 （2）BamH和Bgl （3）使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达 （4）介导序列两端的部分DNA序列 使扩增出的介导序列两端含有限制酶EcoR和BamH的识别序列 （5）3 233.（8分）(1)促性腺 (2)女孩虽有50%的可能是携带者，但不会患病 XBXB(3)性 有丝分裂中期 龙胆紫溶液(或醋酸洋红液) DNA探针 乙