八年级语文上册 1《新闻两则》学案 新人教版

1、新闻两则 学习目标：积累文中的词语，体会本文精炼的语言特点，了解新闻的有关知识。2、反复阅读课文，培养阅读新闻的能力。3、把握文中的人物、事件，了解渡江战役的经过，认识中国革命的胜利来之不易。学习重点难点：从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从感情上感受人民解放军的英勇善战，从遣词造句上体会准确精炼的语言。学习过程：一、预习导学：、查阅资料，了解有关渡江战役的历史背景。、查字典，读准加点字音，记住词语写法。荻港（d） 殷家汇（yn） 阌乡（wn） 鄂（） 豫（y） 皖（wn） 绥靖（su） 宋希濂 ( lin ) 杜聿明（y） 阻遏（）3、解释词语。不含：不包括。 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。业已：已经。 绥靖：安抚，平定。4、认真阅读研讨与练习一、二题，了解新闻要素及结构的有关知识并划在书上。5、认真阅读课文，圈点标记出新闻的六要素。二、学习研讨人民解放军百万大军横渡长江（一）导入，介绍新闻的有关知识。在现代社会里，新闻在传播信息方面起着巨大作用。新闻，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。消息（新闻）这种文体的主要特点，可以概括为三点。一是真实性，用事实说话。二是及时性，要很快地向读者（或听众、观众）传播。三是简明性，简洁、明白、准确地把握住事物的主要之点。下面让我们一起学习由毛泽东亲自撰写的人民解放军百万大军横渡长江这篇新闻，并学习了解新闻的特点。新闻的特点：真实性、及时性、简明性。新闻的要素：即记叙的六要素（人物、时间、地点、事件原因、经过、结果。）新闻的基本结构包括：标题、导语、主体、背景和结语。标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括主标题、引题、副标题。导语：用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象。主体：是主要部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。电头：是括号内的部分，交代通讯社的名称，发电地点和时间。（二）整体感知（小组讨论，共同完成题目）1、快速阅读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容，表达了作者什么样的思想感情。人民解放军百万大军横渡长江。毛泽东亲自撰写人民解放军百万大军横渡长江，及时报道战况，给全国人民和全军将士以极大鼓舞，对于瓦解敌军斗志，鼓舞我军士气发挥了极大的作用。、再读课文，理清新闻的六要素。人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江作战。经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线。（三）重点研讨（小组讨论，共同完成题目）1、 找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面总领了全文。导语：“人民解放军百万大军均是人民解放军的渡江区域。”从渡江作战的兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。主体：“二十日夜起业已切断镇江无锡段铁路线。”2、 本文的主体可分为哪几个层次？是怎样衔接在一起的？主体可分为三个层次：第一层：（20日夜起已渡过三十万大军）：写中路军渡江的时间、地点、人数。第二层：（21日下午五时起不起丝毫作用）：写西路军渡江的情况，并加以评价。第三层；（汤恩伯认为结束）：写东路军渡江情况。第二层开头“二十一日下午五时起”与第一层开头“二十日夜起”并列；第三层开头“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”起承上启下的作用。3、 请找出本文的议论句，并说说有何表达作用？议论句：“此种情况都很泄气”，分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。（四）质疑释疑1、这篇新闻为什么按中路军、西路军、东路军的顺序叙述？中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。2、默读课文，找出自己不理解的问题，先在小组内讨论解决，小组不能解决的，提交全班讨论解决。三、学习研讨中原我军解放南阳（一）导入中原我军解放南阳这篇新闻，由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。我们要充分利用上节课所学知识，自主探究，培养阅读新闻的能力。（二）整体感知（小组讨论，共同完成题目）、快速阅读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。中原我军解放南阳。、再读课文，理清新闻的六要素。人物：中原我军时间：1948年11月4日下午地点：南阳事件发生的原因：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守南阳的蒋军，不得不被迫弃城南逃。经过与结果：自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。、找出本文的导语和主体。导语为“在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。”其余部分为主体。（三）重点研讨、本文题目为“中原我军解放南阳”，文章为什么不仅报道解放南阳的消息，还概述了一年多来南线解放军的战绩？南阳解放，是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面，总结一年多来的战绩，也可以说明蒋军为什么弃城南逃。、这篇文章没有分段，请你划分出段落层次，并概括层意。第一层，是导语，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。第二层，是背景资料，用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。第三层，回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。第四层，由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。成绩主要有三项。第一，恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地。第二，歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。第三，纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。第五层，预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。四、品味语言1、 朗读课文，试举例说明本文的语言特点。（）准确，首先是用词准确。例如，“冲破”与“突破”词义有所区别，“冲破敌阵”“突破安庆、芜湖线”“东面防线又被我军突破了”，都运用得准确。“西起九江”后面还注明“不含”，也是为了明确。注意词语程度的差别。例如，“此处敌军抵抗较为顽强”，加上“较为”二字就十分准确。而汤恩伯是“认为南京江阴段防线是很巩固的”，加上一个“很”，可见他骄傲自负的心理。（）语言的精练、铿锵，能用单音节的词不用双音节词，并适当采用文言词。例如，“至发电时止”，“现已占领”。（）这篇新闻许多语句很文气，有时又非常口语化，或雅或俗，各得其妙。2比较下边每组中的两个句子，看看那句好，并说出理由。（研讨与练习三）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。（提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。）句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。不料正是汤恩波到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（提示：注意比较词语的感情色彩。）句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不但生了根，而且枝叶繁茂了。我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地，我们的根据地不但巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。（提示：注意从语言的生动形象性上比较。）句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。五、小结中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议指出：“中国革命的胜利，主要是依靠我们党所领导的完全新型的与人民血肉相连的人民军队，通过长期人民战争战胜强大敌人取得的。”学习两则新闻，可以感知，中国人民解放战争创造了人类战争史上伟大的奇迹；人民解放军英勇善战；中国革命的胜利来之不易。六、拓展延伸我三十万大军胜利南渡长江（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，毫无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。阅读这则消息，回答下列问题。1这则消息也是毛泽东同志写的，比人民解放军百万大军横渡长江早播发20个小时。这则消息的导语是：第句2、这则消息的导语包括了四个要素：人：人民解放军 时间：21日 人数：大约二十万人 事件：渡过长江3、文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退 万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗4、给选文划分段落层次并概括大意。导语：第句话。概述我中路军“胜利南渡长江”这一主题。主体部分为句。每句为一层。第句：概述我军对敌发动进攻的时间，突破敌人防线的地点。第句：概述敌军防线不堪一击，士气低沉以及败逃情况。第句：正面描写我中路军渡江作战的情况，概述战斗所花的全部时间，战斗的结果以及发展趋势。第句：综述人民解放军坚决执行命令，将革命进行到底的坚强意志和英雄气概。5、这则消息中，作者对我人民解放军的看法是什么？表明了作者怎样的思想感情？人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。高度赞扬人民解放军“打过长江去，解放全中国”的革命英雄主义精神。