人教版2020年七年级上期期中历史试卷（I）卷（模拟）

人教版2020年七年级上期期中历史试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “一位诗人，延续千载的爱国情怀；一样食物，属于中国人的温暖之味；一种文化，坚守的永恒纪念”与以上材料有关的这位诗人应是A孔子B屈原C老子D孟子2 . 下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是（ ）A司母戊鼎B利簋C毛公鼎D四羊方尊3 . 秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。当时我国的经济重心在（ ）A长江流域B珠江流域C淮河流域D黄河流域4 . 闻名世界的都江堰水利工程的主要作用是（ ）A防洪排水B防洪蓄水C防洪灌溉D防洪抗旱5 . 探究历史遗迹是后人挖掘历史、理清历史的重要手段之一。观察下面几幅图片，我们从中能得出关于原始人类的认知有（ ）原始人类已经定居生活原始人类开始出现了手工业制作技术原始人类使用的主要工具为石器这些遗迹主要反映了原始农耕生活。ABCD6 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期的政权更迭时，制作的年代标尺，其中处反映的应该是（ ）约公元前2070年约公元前1600年公元J1-1046年公元前770年A商朝的建立B西周的建立C夏朝的建立D东周的建立7 . 三字经中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（ ）A齐桓公秦国B晋文公齐国C秦穆公秦国D楚庄王秦国8 . 秦始皇给自己修建了规模浩大的秦始皇陵，埃及法老也为自己修建了气势庞大的金字塔。大河流域的古代国家能够修建如此巨大的工程，主要是因为A实行中央集权，便于集中人力物力B帝王都重视墓葬规模C经济高度发达，建筑技术十分先进D人口众多，劳动力资源丰富9 . 党中央要求厉行勤俭节约、反对铺张浪费，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，得到了广大干部群众的衷心拥护。战国时期有一学派与此主张相符，这学派是A儒家B道家C墨家D法家10 . 下列关联错误的是（ ）A周文王烽火戏诸侯B商纣王酒池肉林C周厉王道路以目D周武王牧野之战11 . 生活在距今约70万-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类是A元谋人B半坡人C北京人D河姆渡人二、综合题12 . 先进思想是人类的宝贵财富，推动着人类社会不断进步。材料一：“这也是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，展现出无穷的魅力。何况这场大辩论，还留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。”易中天先秦诸子材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。(秦汉以后) 即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。黄朴民“大一统”之梦材料三：材料四：思想是行动的先导。我们无论做什么事情，都离不开思想的指引。我们要的思想再解放，不仅是“头脑风暴”，更是实际行动。要以积极主动精神研究和提出改革举措，大胆探索走出新路。当然，解放思想也不意味着脱离实际、盲目蛮干，必须立足于实事求是的基础之上。新华网评打开解放思想这个“总开关”2018.1.26问题一：材料一中的“大辩论”是指中国古代曾出现的哪一局面？列举春秋时期“儒道争锋”的两位代表人物？ 问题二：根据材料二和所学知识，说说秦汉中央统治者为“规范、整齐全国上下的思想” 分别采取了什么措施？他们的目的是什么？ 问题三：结合所学，材料三中蒙娜丽莎是欧洲哪一运动的代表作品？这场运动宣扬的思想和伏尔泰宣扬的思想，有何不同问题四：根据材料四和所学知识，分析解放思想对社会发展的重大意义？谈谈今天我们如何进行“思想再解放”？13 . 根据材料回答问题（12分）通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首（老百姓）。吕氏春秋（1）材料中所提到的事迹是哪个人物所做？（2分）（2）相传与他同样杰出的部落联盟首领还有哪两位（2分）（3）在他之前推选部落首领的制度叫什么（2分）（4）其建立的我国第一个奴隶制王朝叫什么（2分）建立后他的身份发生了什么变化？（2分）（5）其子继承王位的方式又叫什么制度？（2分）14 . 融入情景，探究问题在中国古代，皇帝的作为往往和国家的兴与亡有着很大的关系。请结合下列有关秦汉时期帝王的资料，进行相关问题的探究。（史论话秦亡）材料一及至始皇废先王之道（废除古代帝王的礼制、法度），焚百家之言，以弱天下之民然陈涉斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应豪俊遂并起而亡秦族矣。贾谊过秦论(1) 材料一中的“废先王之道”是秦亡的原因吗？你认为秦亡的主要原因是什么？ (2) “陈涉斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？这一事件在中国历史上有何重要地位？ （观点话汉兴）材料二他们勤政爱民，使西汉出现“文景之治”。他雄才伟略，使西汉进入鼎盛时期。(3) 材料二中提到的西汉帝王都有谁？说一说“他们”采取了怎样的措施，使西汉出现“文景之治”？ (4) 说一说秦亡汉兴带给你的感想或启示。三、辨析题15 . 阅读下列材料，回答后面问题：材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君秦惠王车裂商君。卫鞅虽遭不幸，但新法仍然继续推行，秦的国势日益强盛。请回答：（1）材料一中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪一时期哪国的国君？（2）根据材料二思考，假如你是当时秦国的旧贵族，你是否支持变法？为什么？（3）从材料二可以看出“商君变法”的结局如何？有人说，“商君”被车裂意味着“商君”变法的失败。你同意这种观点吗？为什么？（4）学习商鞅变法，结合当今改革开放，你认为商鞅变法带给我们什么启示？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、综合题1、2、3、三、辨析题1、