人教版九年级下学期第三次阶段考试历史试题

人教版九年级下学期第三次阶段考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “又出新车了”“又有车降价啦”、这是近年来人们在每题上见得最多的一类消息，进入2003年，市场价格下降和企业新车下线就出现了多米诺骨牌效应：有超过10款的轿车宣布降价，另外有北京现代索纳塔等多款新车下线，表面上看，企业的行为是自发的，但是都与一只看不见的手息息相关，材料中这只“看不见的手”说明了我国在现阶段实行的是（ ）A社会主义企业体制改革B社会主义国营经济C社会主义计划经济D社会主义市场经济2 . 下列与周恩来有关的事件是南昌起义秋收起义西安事变重庆谈判ABCD3 . 这种特殊的身份使其不依附于行政权力的制约，不会轻易受到行政权力的干扰，从而能够更好的发挥监察的作用，汉代有“这种特殊的身份”的机构是（ ）A刺史B御史大夫C市舶司D西域都护4 . 凡尔赛体系和华盛顿体系的相同点包括（ ）帝国主义重新瓜分世界的体系战胜国对战败国的严厉制裁 涉及中国问题，侵犯中国主权少数大国操纵，暂时调整了列强之间的矛盾。ABCD5 . 汉代科技多有创新。下图描绘了这一时期某工艺制作流程（部分）。该工艺属（ ）A印刷术B火药制作C棉纺技术D造纸术6 . 如图是毛泽东与蒋介石在重庆会面，共商国内和平问题。这是他们唯一的正式合照，它反映的历史事件是A重庆谈判B抗日战争的胜利C建立联合政府D西安事变7 . 领导埃及人民独立运动，实现埃及独立，并将苏伊士运河收归国有的杰出领导人是A尼赫鲁B纳赛尔C卡斯特罗D阿拉法特8 . 下列是第二次世界大战中的重大历史事件,将它们按发生时间的先后顺序排列,正确的是 德国进攻波兰诺曼底登陆日军偷袭珍珠港斯大林格勒战役爆发 联合国家宣言发表ABCD9 . “农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。”中国共产党历来重视“三农”问题。下列哪一项不属于党和政府为解决“三农”问题而采取的措施A19501952年的土地改革B1953年开始的农业合作化运动C19661976年的文化大革命D近年来开通的农村合作医疗保险10 . 在中国，第一个比较全面地介绍马克思主义的人是（ ）A李大钊B陈独秀C毛泽东D鲁迅11 . 下列影片反映的历史事件按时间先后排序正确的是ABCD12 . 引发如下表所示列强在华设厂总数变化的原因是清政府被追签订了（ ）时间1894年前1900年列强在华设厂总数80家933家A南京条约B北京条约C马关条约D辛丑条约13 . 据初步统计，联合国已部署了69个维持和平行动，其中56个是1988年以来开展的。近些年，共有数十万名军事人员和数万名联合国警察以及来自超过120个国家的文职人员参加了联合国维持和平行动。这一现象表明A恐怖活动的范围扩大B维和行动的规模扩大C霸权主义的危害增大D国际贸易的影响增大14 . 周恩来曾说：“西安事变是蒋介石自己逼成的，蒋介石抗战是张学良、杨虎城顺从民意逼成的。”对这话理解不正确的是A蒋介石逼张学良、杨虎城继续“剿共”，张、杨被迫“兵谏”B张、杨发动兵谏的目的是逼蒋抗日C蒋介石自觉顺应民意，坚持联共抗日D蒋介石答应联共抗日，西安事变和平解决15 . 李晓明在学习中国近代史上两次中日战争时，用下列表格对其不同点进行对比。请仔细阅读，找出他对比有误的项目比较项目甲午中日战争日本侵华战争战争时间18941895年19311945年领导政府清政府腐败无能，慈禧太后置民族和国家安危于不顾国民政府（七七事变后国共两党实现第二次合作，分别开辟正面战场和敌后战场共同对敌）战略战术没有整体的作战方案，各自为战，消极应对正面和敌后两大战场互相配合，全民族抗战国际环境西方列强默许和纵容，使日本侵略者有恃无恐中国抗战得到了国际联盟和世界人民的支持A战争时间B领导政府C战略战术D国际环境二、判断题16 . 庄子是春秋战国时期伟大的思想家，他主张顺应自然，无为而治。（ ）三、简答题17 . 如何看待瓦子？四、综合题18 . 读下图，回答问题。（1）图一中反映的1929年大崩盘指的是哪一事件？它最早爆发于哪个国家？（2）面对图一中的空前灾难，图二人物力挽狂澜，把国家从危机的深渊里解救出来，他是谁？他是怎样解救国家的？（3）图三人物在图一反映的这次大崩盘中采取了什么应对措施？还有哪个国家作出了和他一样的选择？这对世界产生了什么影响？19 . 【屈辱的历史】材料一：马克思曾对世界史上发生的某事件有这样的评论：“俄国不需要花费一分钱，出动一兵一卒，却能比任何一个参战国得到更多的好处。”材料二：以下是近代某一特殊历史情形下日本首相伊藤博文和李鸿章的对话：伊藤博文：停战多日，期限甚促，和款应从速定夺，我已备有改订条款节略。李鸿章：难道不准分辨？伊藤博文：只管辩论，但不能减少。材料三：现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交胜利了！我们的外交失败了希望全国工商各界，外争主权，内除国贼，中国存亡，在此一举了！中国的土地可以征服而不可断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！（1）材料一中马克思做出这一评论的史实依据是什么？ （2）材料二中伊藤博文和李鸿章的对话为什么会如此不对等？对话的结果及其影响是怎样的？（3）材料三中满腔热情的告白出自怎样的历史背景？体现了怎样的民族精神？20 . 歌曲的创作常常和时代的发展紧密相连。阅读下列材料，回答问题。材料一：打倒列强除军阀国民革命歌“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐 欢唱”。（1）歌曲中决定“除军阀”的是哪一政府？“除军阀”的主要战场在哪里？ 材料二：唱尽东北血泪史松花江上 “我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡”（2）歌曲松花江上中“脱离了我的家乡”发生在哪一历史事件之后？该事件有何影响？材料三：长征精神代代传七律长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云 崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（3）歌曲中的“远征”最先从哪里开始？“远征”途中发生的哪一事件被称为“党的历史 上生死攸关的转折点”？ 材料四：歌声响彻共和国义勇军进行曲 “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的 时候，每个人被迫着发出最后的吼声。”（4）歌曲义勇军进行曲创作于哪一历史时期？分别列举国共两党“血肉筑长城”的军事表现。材料五：向着全国的解放解放军进行曲 “我们是人民的武装，从无畏惧，绝不屈服， 英勇战斗， 直到把反动派消灭干净听！ 革命歌声多嘹亮！同志们整齐步伐奔向解放的战场向前，向前！我们的队伍向太阳，向 最后的胜利，向着全国的解放！”（5）歌曲中“解放的战场”从战略防御转入战略反攻的标志是什么？“解放的战场”中奠 定解放长江以南各省基础的战役是什么？ （6）结合上述材料，你认为这些革命歌曲经久不衰的原因是什么？21 . 请结合图片及表格信息回答相关问题：中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表（1）请结合图片信息写出我国古代科技发明的名称。图一：（ ）图二：（ ）图三：（ ）（2）我国四大发明中，哪一项引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃？（3）上述图片中的哪两项发明促进了人类文化教育事业的传播和发展？（4）从表格来看，明清时期，中国科技成果在世界重大科技成果中所占比例迅速下降。试述其原因。22 . 鸦片战争后80年，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。(1)为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。(2)甲午中日战争和马关条约的签订给中国带来了哪些严重危害？ (3)请分别写出图片A、B、C、D所反映的重大历史事件名称。(4)C所反映的重大历史事件对近代中国产生了哪些重要历史影响？而这一事件又有着怎样的历史局限性。(5)请举出两位D所反映的重大历史事件中的代表人物。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、判断题1、三、简答题1、四、综合题1、2、3、4、5、