七年级历史上册（五步教学法）13 东汉的兴亡教学设计 新人教版

13东汉的兴亡【学习目标】1、掌握东汉建立的基本情况了解“光武中兴”局面的出现及这一时期采取的措施；2、掌握东汉中期以后外戚宦官交替专权和黄巾起义史实，分析东汉衰败的原因。【学习重点】东汉的建立与光武中兴【学习难点】比较“光武中兴”与文景之治的异同。【学习准备】 工具书，表格【教学方法】 自主探究合作学习 【学时安排】 一课时 一、 激情“动”员（3分钟）全班朗读：刘秀雷震昆阳鼓，年约二十余，而能兴汉楚；杀人莫敢当，万世钦英武。愧我年二七，于世尚无补。空负时局忧，无策驱胡虏。 秋瑾二、主“动”展示（5分钟）师：这首诗歌描写的是汉朝哪一位皇帝，读完你有什么感触？三、调“动”探究（10分钟）1、快速阅读课文找出知识点：新朝：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立_，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。东汉建立：公元25年，西汉宗室_称帝，定都洛阳，史称_。他就是光武帝。光武中兴：刘秀多次下令释放_，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并_，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方_内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“_”。知识点2外戚宦官交替专权东汉中期以后，形成了_与_交替专权的局面。这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。知识点3黄巾起义184年，经过精心策划，太平道创立人_领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了，起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于_的境地。最终，由于东汉军队的残酷镇压，黄巾起义被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治。汉朝分为西汉和东汉，是继秦朝之后的又一强盛的大一统帝国，又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”。汉朝为中华文明的延续和挺立千秋做出了巨大贡献。朝代建立时间建立者都城西汉东汉 (1)根据所学知识填写下表。(2)西汉初期和东汉初期各有一个治世局面，请写出这两个治世局面的名称及采取的共同措施。(3)西汉和东汉的统治者，分别采取了哪些值得称道的措施？请结合汉武帝和光武帝的事迹，各举出两例进行说明。四、互“动”交流（20分钟） 我收获，我快乐教师：汉武帝时期在中央与地方的关系上他遇到哪些棘手的问题？学生：西汉初年：诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏有的还企图谋反。地方上的豪强地主发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力威胁朝廷教师：推恩令的主要内容是什么？ 教师点拨：推恩令没有违反宗法制，诸侯王的各个子嗣都可以得到封地对汉武帝感恩戴德。实际上不费一兵一力既收复了人心又削弱了诸侯封地势力。2、重点突破东汉建立之初，当时统治者(光武帝）采取了哪些治国措施？出现了怎样的盛 世局面？ 3. 光武帝以“柔术”治天下与西汉时“休养生息”政策有什么异同？ 相同点：从背景和目的看，统治者都吸取了前朝亡的教训，为缓和阶级矛盾， 维持统治，也是为扭转经济凋敝，社会动荡的局面而采取的对策；从措施 上看，主要是减轻农民负担，来恢复发展生产，但得利最大的还是豪强地 主；从效果上看，都出现了盛世局面。 不同点：光武帝着重解决奴婢问题，重视吏治整顿，重视文化教育；光武帝的“柔道”滋养了豪强地主势力，使东汉政权潜伏着隐患。而西汉的“休养生息” 政策则为汉武帝的“有为”和西汉的强盛奠定了基础。 二、外戚宦官交替专权 （1）外戚、宦官各是什么人？他们为什么能够专权？ （2）外戚宦官交替专权造成什么后果？东汉后期宦官交替专权，政治腐朽不堪 2 三黄巾起义 1.黄巾起义的根本原因、直接原因、领导者、口号、结果 (2) 为什么黄巾起义会得到天下响应？ 当时朝廷腐败、宦官外戚争斗不止、边疆战事不断，国势日趋疲弱，又因全国 大旱，颗粒不收而赋税不减，走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角的号令下，纷纷 揭竿而起，他们头扎黄巾，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的 口号，向官僚地主发动了猛烈攻击，并对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击五、灵“动”拓展（2分钟）（小结、升华）1、光武中兴出现的原因？东汉又为什么灭亡？读完杜牧的阿房宫赋你有什么想法？2、作业（选做题）预习下一课，完成课后练习课后反思：评价 日期 次数