人教版九年级中考综合测试历史试题

人教版九年级中考综合测试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 1949年国民党当局在台湾地区实施戒严法，规定出入境的船只、车辆、航空机及其他通信交通工具必须检查，必要时停止其交通，以此限制人民的行动自由这种局面被打破始于（ ）A停止炮击金门，倡议两岸“三通”B允许台湾同胞赴大陆探亲C两岸分别成立海基会、海协会D连战开启“和平之旅”访问大陆2 . 2015年，我国获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家是A屠呦呦B袁隆平C钱学森D邓稼先3 . 世界经济全球化发展的一个重要表现是1995年1月1日成立的A国际联盟B联合国C亚太经合组织D世界贸易组织4 . “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，努力，国民革命，努力，国民革命，齐奋斗!齐奋斗!”在嘹亮的军歌声中打响了（ ）A武昌起义B北伐战争C南昌起义D抗日战争5 . 下图是小鹭的笔记，他归纳的是解放战争的（ ）A爆发背景B取胜原因C战争进程D战争影响6 . 1757 年之后，广州成为清朝唯一对洋商开放的口岸。1846 年，“各国运往内地的通商货物，赴广州者十之六七，赴上海者十之三四”。导致这一变化的不平等条约是A南京条约B天津条约C北京条约D马关条约7 . （题文）普京在评论苏联髙度集中的经济政治体制优劣时说：“如果不是集中全国的资源，苏联是无法同纳粹德国展开战争的但是，对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”据此可知，普京对苏联髙度集中的经济政治体制的态度是（ ）A完全肯定B全盘否定C客观公正D不置可否8 . 1919年参与巴黎和会的英国首相劳合乔治在会后说：“夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量这一切终究毫无意义，德国将会找到对战胜国进行所得报复的手段。”劳合乔治担心德国会对战胜国进行报复源于这次会议签订的和约是A四国条约B九国公约C凡尔赛和约D五国海军条约9 . 甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是A反对英国殖民统治B争取印度的自治C抵制英国的经济侵略D提高印度民族自尊心10 . 希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是A美国人B英国人C法国人D德国人11 . 红军长征过程中，中国共产党召开的会议成为党的历史上生死攸关的转折点.A瑞金B遵义C吴起镇 D会宁12 . 学习中国近代史，要学会用简短的语言来进行概括。下列说法正确的是（ ）A封建势力强，人民力量大B侵略与抗争，雄狮渐已醒C打倒美国佬，保国保家乡D落后旧中国，列强来侵略二、综合题13 . 人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题：（欧洲发展篇）材料一 1524年，有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。” 西方文明史材料二 17501914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。新全球史(1)材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？西班牙由此走上了什么道路？由材料二及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？（美日崛起篇）(2)由图片及所学知识，“五月花”号抵达北美150多年后，北美爆发了一场独立战争，请写出战争的转折点及其世界影响。(3)美国“黑奴”最早来源于欧洲殖民者的哪一罪恶活动？1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件？“黑船”事件引发了日本哪一社会变革？（合作共赢篇）材料三美国这样做的目的，是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道，但客观上 却为西欧的经济联合开辟了道路。王斯德主编世界当代史(4)材料三反映了二战后美国推行的什么经济政策？20世纪90年代初，欧洲人为加强联合成立了什么组织？该组织在世界经济中的地位如何？ 材料四人类社会正处在大发展大变革大调整时期让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是:构建人类命运共同体，实现共赢共享。习近平共同构建人类命运共同体(5)据所学知识指出材料四所说的“大变革大调整”反映了当今世界格局哪些发展趋势?“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？14 . 建立中国共产党，成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来要现中华民族伟大复兴的三大里程碑.（1）热血青年撤起的五四爱国运动爆发于哪一年？（2）列举新中国成立以来在民主政治制度建设方面所取得的重大成就。（3）指出我国经济体制改革的目标。（4）20世纪90年代中国改革开放的重点和标志是什么？15 . 某校九年级同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习，请你参与下列活动。【历史人物】材料一：15岁时，拿破仑转到法国声望最高的军校巴黎军事学院，主修炮兵学。16岁时毕业，被授予少尉军衔，派往炮兵团服役。军校对拿破仑的鉴定：“拿破仑波拿巴，为人勤奋、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱自然科学、擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、高傲、自私、善辩；自尊心强，雄心勃勃，求知欲强，有培养前途。”摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书中外历史人物评说（1）材料反映出青年时代的拿破仑具有哪些有些优秀品质？（从材料中提取）【阅读理解】材料二：拿破仑说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，那就是我的民法典。（2）根据材料，指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么？【观点辨析】材料三：恩格斯说：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得筋疲力尽的法兰西共和国所需要的军事独裁者这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑，那么他的角色会由另一个人来扮演的。拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台，成为叱咤风云的传奇人物，有人认为这是“时势造英雄”，也有人认为是“英雄造时势”。（3）根据上述材料并结合所学的知识，简要地说一说拿破仑为什么能够当上法国的皇帝。【论从史出】材料四表1：拿破仑对外战争的部分史实史实11795年到1799年，拿破仑率法军进攻意大利、远征埃及，多次打败外国的反法联盟军队，打击了欧洲封建势力。21808年，拿破仑率法军进攻西班牙，1809年进攻奥地利，1812年进攻俄国，侵犯了别国人民的利益。（4）据表1的史实，推理得出结论：拿破仑对外战争的影响具有多重性质，请你尝试从两方面谈一谈拿破仑战争的影响。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、综合题1、2、3、