人教部编版2019-2020学年九年级下册历史第一单元第3课《美国内战》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年九年级下册历史第一单元第3课美国内战同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共38题；共76分)1. （2分） (2017九上江都月考) 马克思说:“这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平共处。”马克思所说“这两种制度”不能和平共处而引发的战争是（ ） A . 美国独立战争B . 美国南北战争C . 拉美独立战争D . 英法七年战争2. （2分） (2018九下定远开学考) 美国南北战争爆发前南北双方矛盾体现在很多方面，其中矛盾的焦点是（ ） A . 对殖民统治的态度问题B . 原料和商品市场的问题C . 黑人奴隶制的废存问题D . 对印第安人的态度问题3. （2分） (2015九上南昌期末) 1862年10月，马克思在北美事件一文中大胆预言：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯（ ）A . 领导北美人民赢得了独立战争的胜利B . 参与制定和完善了美国1787年宪法C . 消除了美国社会存在的种族歧视现象D . 颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言4. （2分） (2017芜湖模拟) 林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份文件应是（ ）A . 全国工业复兴法B . 人权宣言C . 废除农奴制法令D . 解放黑人奴隶宣言5. （2分） (2019九上兰州期末) 马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种经济制度的斗争”，美国南北矛盾的焦点是（ ） A . 国内市场问题B . 关税问题C . 奴隶制存废问题D . 生产原料问题6. （2分） (2017大石桥模拟) 马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说是因为林肯政府（ ）A . 巩固了北部地区工业资产阶级的统治B . 维护了国家统一、废除了黑人奴隶制度C . 满足了人们要求得到土地的愿望D . 取消了黑人的种族歧视和民族压迫7. （2分） (2016九上大石桥期中) 南北战争在美国历史上被称为美国历史上第二次资产阶级革命，其原因是（ ）A . 获得了国家独立和民族解放B . 维护了国家的统一C . 进一步扫清了资本主义发展的障碍D . 消除了种族歧视8. （2分） (2019千山模拟) 美国独立战争和南北战争的共同作用是（ ） A . 摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立B . 粉碎了南方种植园主的分裂阴谋，维护了国家统一C . 废除了黑人奴隶制，扫除了资本主义发展障碍D . 有利于美国资本主义的发展9. （2分） (2016九上常熟期末) 一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕林肯流芳后世。请接受我们维护这一自由宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是（ ）A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 解放黑人奴隶宣言10. （2分） 大国崛起中这样描述：“如果美国分裂成了两个或多个国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。”使这种“不可能”变为“可能”的历史事件是（ ）A . 美国独立战争B . 南北战争C . 第一次世界大战D . 第二次工业革命11. （2分） “我们要在这里下定最大的决心；不让烈士们的鲜血白流；要在上帝的福佑下，让我们的国家获得自由的新生；要使我们这个民有、民治、民享的政府永世长存。”上述演说发表于一次著名战役之后，该战役使美国北方掌握了战争的主动权，这一战役是（ ）A . 纳西比战役B . 葛底斯堡战役C . 约克镇战役D . 萨拉托加大捷12. （2分） 有人说：“（美国）用了四年战争和几乎70万人的鲜血伤亡几乎等同运到北美的奴隶总数才将宪法中奴隶制的污点洗清。”这里的战争指的是（ ） A . 美国独立战争B . 南美独立战争C . 美国南北战争D . 普法战争13. （2分） (2018九下临洮月考) 美国内战与独立战争的相同点是（ ） A . 赢得了民族独立B . 维护了国家统一C . 促进了资本主义发展D . 废除了种族歧视14. （2分） (2017九上东台期中) 南北战争爆发后，美国总统林肯说：“这一刻终于到来了，我一是到奴隶制度必须死亡，而国家必须生存下去！”为此他颁布了（ ）A . 解放黑人奴隶宣言B . 独立宣言C . 人权宣言D . 民法典15. （2分） 历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史事实不相符的是（ ）A . 1861年“南部联盟”率先挑起内战B . 战争结果是北方取得胜利C . 林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡D . 林肯颁布解放黑奴宣言16. （2分） (2017桥西模拟) 有学者认为，美国南北战争在1862年下半年出现了一个转折点一度占优势的南方政府中出现了摇摆州，联邦政府通过内部政治运作，承诺只要在宣言生效前重新加入联邦，便至少在当下不改变原有制度，从而成功争取到至少三个州的和平力量。由此可见“转折点指的是（ ）A . 联邦政府加强了内部的政治运作B . 南方叛乱州发生了分化C . 宣言一激发了黑人参军作战的热情D . 黑奴制度在更大范围得到保留17. （2分） 杰出历史人物对历史进程起促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是（ ）A . 赢得民族独立B . 维护了国家的统一C . 推翻了封建统治D . 促进了资本主义发展18. （2分） 19世纪中期，美国南北方矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题（ ）A . 黑人奴隶制的存废问题B . 工业品进出口问题C . 是否开放国内市场问题D . 是否提高关税问题19. （2分） (2017湖南会考) 美国内战和俄国农奴制改革前经济发展面临的共同障碍是（ ）A . 资金不足B . 企业设备陈旧C . 缺乏技术人才D . 缺乏自由的雇佣劳动力20. （2分） 1858年6月，林肯在其演讲裂开的房子中说：“我相信我的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。”通过下列哪一事件林肯解决了“一半奴役一半自由”的状况（ ）A . 英国资产阶级革命B . 美国独立战争C . 美国南北战争D . 第一次世界大战21. （2分） 1861的美国公布反联邦脱离法，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指（ ）A . 解放奴隶B . 维护统一C . 扩张领土D . 建立霸权22. （2分） 美国内战前，北方和南方之间的矛盾聚焦于（ ）A . 领土扩张问题B . 国外市场问题C . 奴隶制存废问题D . 殖民地归属问题23. （2分） (2016九上姜堰期末) 一种观点认为南北战争使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一，它为美国大工业化的发展准备了条件。下列与此观点一致的是（ ）A . 南北战争使美国确立了民主的资产阶级政治体制B . 南北战争维护了联邦统一，为美国资本主义经济发展扫清了障碍C . 南北战争为美国第一次工业革命创造了条件D . 南北战争解放了黑人奴隶，消除了种族歧视24. （2分） (2017桂林) 17751783年，美国通过独立战争，赢得了国家的独立；18611865年，美国通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是（ ）A . 都是由林肯领导B . 都推翻了英国殖民统治C . 都属于资产阶级革命D . 都废除了黑人奴隶制25. （2分） (2016八上威海期中) “战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞中的第一人”是独立战争时期的一位老兵的话。话中的第一人是指（ ）A . 林肯B . 克林顿C . 里根D . 华盛顿26. （2分） (2017淮安) “为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”。这则材料出自（ ）A . 权利法案B . 人权宣言C . 解放黑人奴隶宣言D . 废除农奴制的法令27. （2分） (2016九上乌拉特前旗期中) 17世纪以后，社会转型的步伐加快，资本主义发展的潮流浩浩荡荡，势不可挡。下列历史人物的作为顺应这一发展潮流的是（ ）A . 康熙帝推行文字狱，从思想领域严密控制知识分子B . 雍正帝设立军机处，进一步强化了封建君主专制C . 英国查理二世复辟，对资产阶级和新贵族反攻倒算D . 华盛顿领导独立战争，使美国摆脱了英国的殖民统治28. （2分） (2018九上信阳月考) 马克思说：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。当前南北之问的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。其中“两种社会制度”是指（ ）北方资本主义经济 南方封建经济 北方奴隶经济 南方奴隶制种植园经济A . B . C . D . 29. （2分） (2016九上江津期末) 林肯是美国历史上最受人尊敬的总统之一主要是（ ）A . 维护了国家统一B . 基本解决农民土地问题C . 废除了黑奴制度D . 为美国经济迅速超过英法等国创造了条件30. （2分） (2017九上苏州月考) 1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是（ ） A . 结束南北战争维护国家统一B . 积极进行第二次工业革命C . 制定宪法巩固独立战争成果D . 废除黑人奴隶制度31. （2分） (2017九下潮安期中) 美国独立战争期间发表了一部重要的法律文献，它成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制和进行资产阶级革命的一面旗帜被马克思成为“第一个人权宣言”，它是（ ）A . 人权宣言B . 解放黑人奴隶宣言C . 拿破仑法典D . 独立宣言32. （2分） (2017临沂模拟) 1862年秋冬，美国南方种植园的黑人奴隶们私下里飞快的传递着一个让人惊喜万分的消息：林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产，也可以参加军队了！他们获得自由了！这让黑人奴隶们惊喜的消息是因为林肯总统宣布了（ ）A . 美国联邦宪法B . 宅地法C . 解放黑人奴隶宣言D . 独立宣言33. （2分） (2018九上遂宁期末) 有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”指的是（ ） A . 封建等级制度和英国殖民统治B . 封建专制统治和农奴制度C . 英国殖民统治和黑人奴隶制度D . 封建专制统治和黑人奴隶制度34. （2分） 奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，他对颁布解放黑人奴隶宣言的伟人怀有特殊的感激之情。这位伟人是（ ）A . 华盛顿B . 林肯C . 威尔逊D . 罗斯福35. （2分） “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是（ ）A . 摧毁了英国的殖民统治B . 赢得了国家的独立C . 有利于资本主义的发展D . 废除了黑人奴隶制36. （2分） 1963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁路德金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言，我们现在就站在他的纪念堂前。”这里所说的“一位伟大的美国人”指的是（ ）A . 华盛顿B . 林肯C . 富尔顿D . 罗斯福37. （2分） (2016九上吴江期末) 在资产阶级革命发展进程中，通过立法巩固了革命成果。下列有关法律文件与相关历史事件搭配正确的是（ ）A . 英国资产阶级革命权利法案B . 法国大革命独立宣言C . 美国独立战争人权宣言D . 美国内战 1787年宪法38. （2分） (2017泰州) 1963年马丁路德金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前”这位“伟大的美国人”是（ ）A . 华盛顿B . 林肯C . 罗斯福D . 尼克松二、 材料分析题 (共3题；共55分)39. （15分） (2017东胜模拟) 反对国家分裂、维护国家统一是世界各国的共识。阅读材料回答下列问题材料一：清政府驻藏大臣衙门旧址陈列馆，位于古城拉萨八廓街北街，距今已有300多年的历史。现在作为爱国主义教育基地免费开放，展现西藏自古以来属于中国的史实。百度百科材料二：20世纪80年代初，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“一国两制”。摘自川教版中国历史八年级下册材料三：1949年5月23日，美国、英国、法国占领区合并成立德意志联邦共和国，苏联占领区则在同年成立德意志民主共和国，简称民主德国，又称东德，首都为东柏林。百度词条材料四：1861年2月4日，美国南部诸州退出联邦，成立南部同盟政权，定名为“美利坚诸州同盟。”与美国比较研究请回答：（1） 材料一中提到的清朝驻藏机构始设于哪一年？这一机构的创设有何重大意义？（2） 材料二认为“一国两制”构想提出的依据是什么？结合所学知识回答，“两制”基于尊重台湾怎样的现实？（3） 结合材料三和所学知识回答：美、英、法、苏等国对德国的军事占领是哪次会议的决定？二战后德国的分裂与当时的世界格局密切相关，当时的格局是什么？（4） 材料反映出19世纪中期美国曾面临怎样的危机？对此，美国联邦政府采取了哪些应对措施？40. （20分） (2018九下中山模拟) 近代大国崛起，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。材料一：未经议会同意，国王无权废除法律和停止法律的执行；未经议会同意，国王无权征收租税；除议会同意外，在国内招收常备军，均属违法。议会议员之选举，必须自由。权利法案材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布，这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国。材料三：战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有取得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。材料四：“废藩置县”，加强中央集权。承认土地私有，允许土地买卖。引进西方技术，鼓励发展近代工业。材料五：法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。（1） 根据材料一分析，英国确立了怎样的政治体制？ （2） 材料二中宣布解脱哪一国的殖民统治？这一历史文献的发表有何意义？ （3） 材料中的“战争”是哪一重大历史事件？“对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面？ （4） 材料四，五各反映的是什么历史事件？它们历史作用有哪些共同之处？ （5） 根据以上材料并结合所学知识，你认为它们的崛起给我们哪些启示？ 41. （20分） 19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题。材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。马克思材料二1856年3月，沙皇在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”材料三（1） 材料一反映的历史事件是什么？在这一事件中，当时美国政府的最高目标是什么？该事件为进一步推动美国资本主义发展提供了哪些要素？（2） 这位沙皇是谁？他开展的这场废除农奴制改革的前提是什么？从改革内容看哪一条措施最能体现该前提？（3） 材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？结合所学知识，最能体现这次改革性质的措施是什么？（4） 上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共38题；共76分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略26、答案：略27、答案：略28、答案：略29、答案：略30、答案：略31、答案：略32、答案：略33、答案：略34、答案：略35、答案：略36、答案：略37、答案：略38、答案：略二、 材料分析题 (共3题；共55分)39、答案：略40、答案：略41、答案：略