苏教版2019-2020年下学期八年级语文期末考试试卷A卷

苏教版2019-2020年下学期八年级语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（20分） (共4题；共20分)1. （6分）阅读下面文字，完成任务。 芒种为五月季。“芒”是指稻麦，麦子到此时为始熟，因野里开始（m）漫着新麦的清香，水稻此时则不可种，稻田里也已一片新绿，令人心（kung）神（y）。此时草厚螳螂生，螳螂飞捷如马，故又称“飞马”，它是捕蝉高手，却总意识不到黄雀在后。螳螂两足如斧，故又称“斧虫”，这斧令它自以为螳臂能挡车，这实在是有些可笑。（选自微谈节气）（1）根据拼音写汉字。 mkung y_漫心_神_（2）根据语段内容写一个与螳螂有关的成语。 （3）下列诗句内容与语段所写的节气相符的一项是（ ） A . 书架斜斜设，梅花细细香B . 家家麦饭美，处处菱歌长。C . 何处秋风至，萧萧送雁群。2. （3分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。B . 外卖小哥雷海为夺得第三届中国诗词大会总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。C . 这个集团目前己成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。D . 冯小刚导演的电影芳华，上映以来深受观众好评，该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。3. （3分）“朔气传金柝”的“金柝”是古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具，三足一柄。下列图示属于“金柝”的一项是（ ） A . B . C . D . 4. （8.0分）古诗文默写。 （1）长沙过贾谊宅中，道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是_，_？ （2）小园几许，收尽春光。_，_，_。（秦观行香子） （3）槲叶落山路，_。（温庭筠商山早行） （4）醉翁亭记中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：_，_。 （5）李商隐无题中，以通俗的比喻，巧妙的双关，写出了对爱情至死不渝的诗句是_，_。 二、 阅读理解（54分） (共5题；共54分)5. （4分）名著导读。 （1）红楼梦中林黛玉重建桃花社，时值暮春，众人填写柳絮词。_（人名）写下了临江仙：“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风频借力，送我上青云！”请用两个四字词语概括此人形象特点。_、_ （2）“他看重的是劳动者的尊严和自豪感。在这个世界上，只有人的劳动和创造才是最值得骄傲的。”“他”是路遥小说_中的主人公孙少平。 （3）俄国著名作家_在其作品中塑造了诸多经典文学形象，例如：奥楚蔑洛夫、别里科夫等。 6. （15.0分）阅读下列名著选段，完成小题。 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌，宋江且答应道：“晁盖这厮奸顽役户，本县内上下人没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易。瓮中捉鳖，手到拿来。只是一件，这实封公文须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉。小吏如何敢私下擅开？这件公事非是小可，勿当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，请治事。小弟只在此专等。”宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：押司便来。叫他略待一待。”却自槽上上了马，牵出后门外去。宋江拿了鞭子，跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马不刺剌地望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。（1）选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指_。 （2）宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。 （3）水浒传好汉聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。 7. （11.0分）阅读下面文章，完成小题。 日出刘白羽登高山看日出，这是从幼小时起，就对我富有魅力的一件事。落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下不少优美的诗句，如象“大漠孤烟直，长河落日圆”、“落日照大旗，马鸣风萧萧”，可是再好，总不免有萧瑟之感。不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海岩头，面对着弥漫的云天，在一瞬时间内，观察那伟大诞生的景象，看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。海涅曾记叙从布罗肯高峰看日出的情景：我们一言不语地观看，那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了，群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤。善于观察大自然风貌的屠格涅夫，对于日出，却作过精辟的描绘：朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。太阳，并不厉害，不像在令人窒息的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带着一种明亮而柔和的光芒，从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。在舒展着云层的最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇；亮得像擦得耀眼的银器。可是，瞧！那跳跃的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。看到它，要登得高，望得远，要有一种敏锐的视觉。从我个人的经历来说，看日出的机会，曾经好几次降临到我的头上，而且眼看就要实现了。一次是在印度。我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿。然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。这是出名的看日出的胜地。因为从这里到南极，就是一望无际的、碧绿的海洋，中间再没有一片陆地。因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。人们不难想象，那雄浑的天穹，苍茫的大海，从黎明前的沉沉暗夜里升起第一线曙光，燃起第一支火炬，这该是何等壮观。我们到这里来就是为了看日出。可是听了一夜海涛，凌晨起来，一层灰蒙蒙的云雾却遮住了东方。这时，拂拂的海风吹着我们的衣襟，一卷一卷浪花拍到我们的脚下，发出柔和的音响，好像在为我们惋惜。还有一次是登黄山。这里也确实是一个看日出的优胜之地。因为黄山狮子林，峰顶高峻。可惜人们没有那么好的目力，否则从这儿俯瞰江、浙，一直到海上，当是历历可数。这种地势，只要看看黄山泉水，怎样像一条无羁的白龙，直泄新安江、富春江，而经钱塘入海，就很显然了。我到了黄山，开始登山时，鸟语花香，天气晴朗，收听气象广播，也说二三日内无变化，谁知结果却逢到了徐霞客一样的遭遇：“深雾弥漫，抵狮子林，风愈大，雾愈厚雨大至”只听了一夜风场雨声，至于日出当然没有看成。但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备、一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰彩，全部展现在我的眼前了。当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。暗红色的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。下面呢？却还像苍莽的大陆一样，黑色无边。这是晨光与黑夜交替的时刻，这是即将过去的世界与即将到来的世界交替的时刻。你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了，一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。这时，我深切感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象；我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意。（1）你觉得第一段中哪一个词用得最好？请简要说出理由。 （2）文章的三，四两段，同第二段中的哪句话有紧密联系？ （3）当读者急于想看到日出景象之时，作者偏偏不写日出，却去写日落。这是为什么？作者运用了什么手法？ （4）刘白羽的日出写得“一波三折”。请你简要分析这一行文特点。 （5）谈谈你对文章结尾句的理解。 （6）以下四个诗句中，哪一项相关诗歌与文章的内容毫无关系？（ ） A . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B . 欲穷千里目，更上一层楼。C . 苍山如海，残阳如血。D . 不可高声语，恐惊天上人。8. （6分）阅读诗歌，回答问题。 喜雨（明）朱曜一犁春雨润新田，小犊还宫老牸眠。笑摘园蔬漉村酿，夜灯儿女说丰年。雨夜（宋）项安世夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。今夜故人江上宿，如何禁得打篷声？【注】牸（z）：母牛。漉：滤。这两首写了“雨”的诗歌，表达的情感有什么不同？请结合诗歌内容进行分析交流。9. （18.0分）阅读文言文，完成下列小题卖柑者言刘基杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”予默默无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？【注】贾（ji)：同“价”，价格。鬻（y）：这里是买的意思。贸：买卖，这里是买的意笾（bin）豆：古代祭祀时盛祭品用的两种器具。笾，竹制的食器。豆，木制、陶制或铜制的食器。愚瞽（g）：愚蠢的人和瞎子。瞽，瞎子。虎符：虎形的兵符，古代调兵用的凭证。皋（go）比（p）：虎皮，指将军的坐席。比，通“皮”，毛皮。洸（gung）洸：威武的样子。干城之具：捍卫国家的将才。干，盾牌，文中意为捍卫。干和城都用以防御。具，将才。孙、吴：指古代著名军事家孙武和吴起。斁（d）：败坏。（1）解释下列划线的字将以实笾豆实_ 吾业是有年矣_吾赖是以食吾躯_ 出之烨然 ， 玉质而金色_（2）翻译下列句子。杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。（3）请在本文中找出一个现在广为流传的成语：（4）作者开篇仔细描写了柑的金玉其外与败絮其内，运用的是什么手法？其目的是什么？最后一段作者说“退而思其言，类东方生滑稽之流”，这表现了作者什么样的思想感情？三、 写作（46分） (共2题；共46分)10. （6分）人生在世,离不开朋友。为引导同学们正确交友,你所在的七年级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,活动中有些问题,请你参与解决。 （1）仿照示例为本次活动准备一则宣传语。 朋友是一本书,总是在你困惑的时候揭示正确的答案。朋友是_。（2）活动过程中,将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。 （3）为配合此次活动,学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会,你回家后该怎样说? 11. （40分）根据要求作文。 东晋时，太尉庚亮因朝中发生叛乱而逃出京都，打其联合陶侃征讨叛军。见面之后，陶侃见庚亮风流儒雅、气度不凡，颇有好感，于是邀他一同吃饭。酒过三巡，莱过五味，席间气氛渐渐融洽，忽然上来一盘薤（xi，多年生草本植物）头，庚亮吃的时候顺手留下薤头根部的薤白。陶侃问他：“为什么留下薤白呢？”庾亮答曰：“留下来还可以种。”陶侃由此对庾亮大加赞赏。上述材料引发你哪些联想与思考？请写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就自己的理解发表看法，或结合自己的生活与阅读，展开阐述。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用（20分） (共4题；共20分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、二、 阅读理解（54分） (共5题；共54分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作（46分） (共2题；共46分)10-1、10-2、10-3、11-1、