济南市2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题B卷

济南市2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。B齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。C环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过运动员的努力拼搏，我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。B本次大会，每位发言者的发言时间最多不超过3分钟。C在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。D为了防止不再发生这类事故，各个单位都加强了安全保卫工作。3 . 红星照耀中国的作者斯诺在陕北采访了众多共产党领袖和红军将领，请你根据下面有关出身与家庭、外貌形象、童年经历的材料，分别指出材料中的“他”或“我”的是谁。（ ）他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，髋骨突出。他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。爸爸把他带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。大家说他面不改色，连眼睛都没有眨一下！A李长林贺龙邓发B周恩来毛泽东贺龙C林彪朱德贺龙D陈独秀贺龙彭德怀二、字词书写4 . 在下列句子的括号中，给加点字注音或者根据拼音写汉字。诗人在静（m）_的深夜，遥望星空，闪烁_的星星勾起了他“柔软”的温情与朦胧的(chng)_憬。谁不愿意生活像诗一样浪漫，心灵像飞一样自由？只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的（m）_足珍贵。三、现代文阅读落日下的画画人丁立梅他曾是一个流动乐团的台柱子。说是乐团，不过由三五个无业青年凑成，都会玩点儿乐器，都能吼上两嗓子。一日，聚一起闲聊，一人突然眼睛亮亮地看着他说，我们组个乐团吧，你主唱，我伴奏，准能挣大钱。他在家里正闷得慌，随口答应：“好啊。”乐团很快建起来。他挑了些歌，都是能唱出人的眼泪来的，随便演练了一下，就上阵了。演出地点选在人多的广场。一人做了一个大的募捐箱带上，他有异议，搞募捐不好吧？那人开导他，我们一不偷，二不抢，人家愿意捐就捐，不愿意捐，我们也不勉强，有什么不好呢。他想想，也是。自己安慰自己，我这也是靠劳动吃饭的。首场演出，他们大获成功，比预想的还要成功。起初，也只是三两个人，站着听他唱。后来，听的人越聚越多，里三层外三层，把他围在中间。不少人歌未听完，就走到募捐箱前，五块、十块地往里面投。他左一声谢谢，右一声谢谢，更拨动了人们心中柔软的弦，捐款的人，越来越多。连平时节俭得不得了的老大妈，也从贴身口袋里，掏出钱来，投进募捐箱去，一边（ ）对他说：“孩子，你休息一会吧。”那一天，他们收工回去，把募捐箱的钱倒到床上数，居然数出三千多块。这大大鼓舞了他们。他们决定扩大范围，一个城一个城的，巡回演出。等把全国走一圈下来，他们肯定能弄成个百万富翁。这样的设想，让他兴奋。从此，他更投入地频频登台，即使寒风当头，他也坚持穿很少的衣服，裸露着他的双腿。那天，在街头一角，他正卖力地唱着歌，一个小女孩，突然走到他跟前，大眼睛忽闪忽闪地，盯着他裸露的双腿看，而后抬头问：“叔叔，你疼吗？”他一下子愣住了，眼睛不由自主地落到他的腿上，那儿，两团红肉，触目惊心。年少时的一场交通事故，他被迫锯掉双腿。从那时起，他收获过许多的同情和怜悯，却少有人问过他疼不疼。他慌张地“唔”了声。小女孩朝他举起手里的棒棒糖，努力举到他嘴边，（ ）说：“叔叔，送给你，你吃了糖，就不疼了。”那一刻，深深的羞耻感，潮水一般地淹没了他。用自己的残缺，一次又一次，博取他人的同情。尤其是面对一个纯真的孩子，他觉得自己可耻。他不顾同伴的劝阻，毅然退出了乐团。在街头，他支起画架，帮人画速写。明码标价，一张速写五块钱。顾客稀疏，生意总是清淡，但他不急不躁，稳坐着。没顾客的时候，他画街景，一棵树，一朵花，一个人，在他笔下，绿着，艳着，欢笑着。心底踏实。他是我朋友的朋友。我看见他时，他穿着长的风衣，把自己伪装得很好，看上去和健全人没什么两样。我在他的摊头，画了一张速写。我放下五块钱，不多，不少。他（ ）收下。他说，身体可以残缺，但心不能。落日下，我回过头去，他正低头在纸上画画，安静，恬然。他的身上，镀着落日的金粉，散发出一种动人心魄的光芒。5 . 请你根据文章的内容，完成下面的表格。经历人物心理第一次演出，带募捐箱有异议，矛盾演出粗尝甜头（1） 演出时小女孩的关心（2） （3） 踏实，恬然6 . 在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A微笑着唏嘘着心疼地B心疼地微笑着 唏嘘着C微笑着心疼地唏嘘着D唏嘘着心疼地微笑着7 . 请简析第段在文中的作用。8 . 请从描写方法的角度，赏析第段画线句子的表达效果。9 . 请谈谈你对文中第段画线句含义的理解。10 . 文章第段写“那一刻，深深的羞耻感，潮水一般地淹没了他”，请结合文章内容，谈谈他深感羞耻的原因。（题文）阅读下面文段，完成下题。（9分）神奇的量子通信时至今日，究竟有没有一种绝对不可破译的保密方式，能让传送的信息绝对安全可靠？量子通信，就是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式。量子通信是利用量子力学基本原理进行信息传递的一种新型通信方式。理论上，量子通信可实现无条件安全的链路数据传输，被认为是保障未来通信安全最重要的技术手段。量子是微观物理世界中的基本单位，一个最最小的单元。量子理论主要包括量子测不准原理和量子纠缠。早在1927年，德国科学家海森堡就提出了量子测不准原理。在现代科学认知中，几乎任何已知事物都是可测的，但量子是个例外。以制造硬币为例，制造硬币的基本前提是测定模板、再行复制。但在量子世界，这枚“硬币”是不确定的，你根本没法测量它，量子一旦被测量，还来不及被复制，它就不是原来那个量子了。如果将这一原理应用在通信技术上，就是天然的保密通信手段。在通信中，对方的话通过座机、手机等有线、无线终端，远距离传送到你的耳朵里。如果他人要窃听你们的对话，必须完成这个对话的复制过程。如果这段通话被加密，那么必须先复制到密码，再解密为正常通话。可以说，一旦通信中的信息和密码用量子来承载，就是不可复制的。我们把想要保密传输的信息加载到一个个不可能被准确观测和复制的量子上，如果有人打算在途中窃听信息，一“碰”，它的状态就改变了，窃听者拿到的只会是一堆毫无用处的信息。量子通信的另一个核心内容是隐形传输，是利用光子等基本粒子的量子纠缠原理来实现保密通信的。在量子力学里，两个粒子在经过短暂时间的彼此耦合之后，单独搅扰其中任意一个粒子，会不可避免地影响到另外一个粒子的性质，尽管两个粒子之间可能相隔很长一段距离。这种关联现象被称为量子纠缠。在量子通信系统中，信息的发送方和接收方共享两个存在纠缠关联的光子。当发送方将信息赋予一个光子时，接收方的纠缠光子就会几乎同时发生一致的变化，瞬间完成信息的传输，从根本上杜绝了被窃听、被截获的可能。（有删改）11 . （小题1）概括量子通信的两个神奇之处。（2分）12 . （小题2）文中划线句子用了哪种说明方法？作用是什么？（3分）13 . （小题3）结合文段，并合理想象，举例说明量子通信技术会在哪些方面为我们的生活提供安全服务？（4分）四、句子默写14 . 古诗填空;( 请规范书写)（1）_，都护在燕然。（王维使至塞上） （2）_，万里送行舟。（李白渡荆门送别）（3）几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行）（4）王绩在野望中，运用典故表达诗人感叹知音难觅以及隐居避世愿望的句子是：_， _。（5）崔颢在黄鹤楼中登楼远望风景秀丽的句子是：_，_。五、课外阅读游惠山记袁宏道余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡、半山之癖，每杜门一日，举身如坐热炉。以故虽霜天黑月，纷庞冗杂，意未尝一刻不在宾客山水。余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事。然书浅易者，既不足观，艰深者观之复不快人。其他如史记、杜诗、水浒传、元人杂剧畅心之书，又皆素所属厌，且病余之人，精神眼力几何，焉能兀兀长手一编？邻有朱叟者，善说书，与俗说绝异，听之令人脾健。每看书之暇，则令朱叟登堂，娓二万言不绝，然久听亦易厌。余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，载儿子开与俱行。茶铛未热，已至山下。山中僧房极精邃，周回曲折，窈若深洞，秋声阁远眺尤佳。眼目之昏聩，心脾之困结，一时谴尽，流连阁中，信宿始去。始知真愈病者，无逾山水，西湖之兴，至是益勃勃矣。（注） 疏脱：疏放不拘 兀兀：勤劳辛劳的样子 铛：温器15 . 下列句中的“以”与“以故虽霜天黑月”中的“以”的用法相同的一项是（ ）A属予作文以记之B醒能述以文者C不以物喜D尽日惟以读书为事16 . 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）A作者天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚，“每杜门一日，举身如坐热炉”、“每看书之暇，则令朱叟登堂”等表现了作者的这一天性。B作者一向讨厌读史记、杜诗、水浒传、元人杂剧这些书。C作者认为使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。D文章前半部分着墨较多，通过对比为下文写山水之游的乐趣作了铺垫。17 . 解释下列句中加点的词。艰深者观之复不快人 快：每看书之暇暇：而此地去惠山最近去：至是益勃勃矣益：18 . 翻译下列句子。（1）因呼小舟，载儿子开与俱行。（2）湖中焉得更有此人！（湖心亭看雪）阅读下面的文言文，完成下列小题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆以得楚乎?是何楚人之多也!”于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，陷大泽中。以故汉追击之。项王乃复引兵而东。至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，令诸君知天亡我，非战之罪也。”项王乃欲东渡乌江。乌江亭长杈船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户侯，吾为若德。”乃自刎而死。（注释）快战：痛快地打一仗。指王翳：指项王给王翳看。王翳，汉将。19 . 对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（ ）A项王军壁垓下壁：安营扎寨B骑能属者百余人耳属：归属C项王自度不得脱度：估计D项王身亦被十余创被：遭受20 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!(2)吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。21 . 文中第三段反映了项羽怎样的心理和性格特点?六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下面小题。晚泊浔阳望庐山（唐）孟浩然挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮但闻钟。（注释）挂席：与“扬帆”同义。郭：外城（古代城市建筑分内、外城）。香炉峰：庐山最有名的一峰。远公：东晋高僧慧远，曾在庐山隐居修行。尘外踪：远离尘俗的踪迹。东林精舍：慧远隐居时居住的寺庙。22 . 下面对诗歌的解释分析不恰当的一项是（ ）A首联的意思是诗人乘船千里，竟然都没有遇到一座名山。B颈联写作者曾经读过慧远禅师的传记，表达了对他的怀念之情。C全诗按照乘船远航-泊舟浔阳-探访庐山的顺序叙事描写。D全诗表达了诗人对山水的喜爱之情和对隐逸生活的向往。23 . 下面对诗歌的理解赏析不恰当的一项是（ ）A本诗描写浓墨重彩，与李白的望庐山瀑布有异曲同工之妙。B诗歌中的“挂席”和“泊舟”照应了题目。C“都未逢”和“始见”形成鲜明对比，突出了诗人见到庐山的惊喜之情。D最后一句，“日暮”是“闻钟”的时间，“闻钟”又渲染了“日暮”的气氛。七、作文24 . 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：成长路上，有你真好要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600 字以上的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“ 你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“ 要说报答，应该我报答你才对。”“为什么？我对你既无恩又无德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”脚听后报之一笑。“ 即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；团结协作才能共赢。请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。要求：自拟题目。结构清晰完整。写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力。写记叙文字数在600 字以上，写议论文字数在600 字左右。作文中不得出现真实的校名和姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、2、六、诗歌鉴赏1、七、作文1、