四川教育版七年级上学期期中历史试卷D卷

四川教育版七年级上学期期中历史试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界文化遗产大会上我国的审议项目。殷墟遗址向人们展现的社会风貌是（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周2. （2分）如图中，建造不同房屋的决定性因素是（ ）A . 自然条件B . 生活习惯C . 生产工具D . 劳动技术3. （2分）在传说中，炎帝和黄帝是的部落联盟首领（ ）A . 黄河流域B . 长江流域C . 珠江流域D . 淮河流域4. （2分）我国历史上第一个奴隶制王朝是（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 周朝D . 秦朝5. （2分）在周朝各诸侯国中，位于长江流域的是（ ）A . 秦B . 齐C . 燕D . 楚6. （2分）“哪里有压迫，哪里就有反抗。”说明这句话正确的历史事件是（ ）A . 国人暴动B . 世袭制代替禅让制C . 实行分封制D . 盘庚迁都7. （2分）小说封神榜中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关？（ ）A . 夏王桀B . 商王纣C . 周厉王D . 周幽王8. （2分）2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，世界现存最大的青铜器、“中华第一鼎”正式移驻该馆。“中华第一鼎”指的是（ ）A . 司母戊鼎B . 毛公鼎 C . 大盂铜鼎D . 商朝虎耳铜鼎9. （2分）炎帝和黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史，其时间是（ ）A . 约7000年前B . 约6000年前C . 约5000年前D . 约4000多年前10. （2分）许多人类学家认为，南方古猿是人类的始祖，他们生活在距今（ ）A . 约2100万年前B . 约3500万年前C . 约500万100万年前D . 约1万7千年前11. （2分）一位新同学自我介绍说：“我的姓和中国历史上第一个封建王朝的名称是一样的。”试判断 ， 他姓（ ） A . 秦B . 夏C . 宋D . 唐12. （2分）夏朝开始的“家天下”现象，后世在中外历史上广泛存在由“公天下”变为家天下”的是（ ）A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 宗法制13. （2分）西周末年，昏庸的周幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王遵守了（ ）A . 封建制的法规B . 禅让制的规则C . 世袭制的传统D . 分封制的义务14. （2分）中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ）A . 黄巾军起义B . 陈胜、吴广起义C . 黄巢起义D . 刘邦、项羽起义15. （2分）“三家分晋”指的是（ ）A . 韩、齐、楚B . 韩、赵、魏C . 赵、燕、齐D . 秦、魏、燕16. （2分）古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝负责监察百官的是（ ）A . 丞相B . 御史大夫C . 太尉D . 郡守17. （2分）李小明同学在扮演孔子时所说的台词可能是（ ）A . “兼爱、非攻”B . “以柔克刚”C . “无为而治”D . “仁者爱人”18. （2分）孔子的弟子司马耕，子子牛。这一现象反映当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大概是在（ ）A . 西周B . 春秋时期C . 战国时期D . 秦朝19. （2分）战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是（ ）A . 战国时期，战争频繁，社会急剧变化B . 有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派C . 诸子百家相互辩驳，互相影响D . 统治者的鼓励，推广20. （2分）秦统一后，秦始皇建立了中央集权制度。在地方推行（ ） A . 分封制B . 县制C . 郡县制D . 行省制二、 综合题 (共2题；共25分)21. （15分）识读下图，回答问题。（1）图一人物于哪一年灭掉夏朝？分析指出他能够灭亡夏朝的原因有哪些。 （2）图二人物于哪一年在哪次战役中灭掉商朝？ （3）两图中的人物建立新朝代与大臣庆祝时会采用何种器皿饮酒？请说明理由。 22. （10分）观察图画，回答下列问题（1）图中位于最顶层的是什么人？的这种现象出现在什么时候？（2）与此现象有直接关系的一项制度是？它的特点是什么？三、 材料分析题 (共3题；共58分)23. （15分）阅读材料并回答问题材料一：“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准许土地自由买卖。” 引自汉书材料二：“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。”引自岳麓书社中国历史七年级上册材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚魏之师，举地千里，至今至强。引自李斯谏逐客书请回答：（1）根据材料一、二，概括商鞅变法的内容（不得照抄材料原文）。（2）你认为商鞅变法中哪项内容对当时的“守旧群臣”打击最大？（3）根据材料三概括商鞅变法的历史意义？并结合材料谈谈你对改革的看法。24. （23分）历史电视剧大秦帝国描述了秦由弱变强，再由强变弱的整个过程。某校历史探究小组结合剧中内容对秦的兴亡展开了探究活动，请你参与完成有关内容。 （1）【统一大业】结束了春秋战国以来的分裂局面实现全国统一的根本原因是什么？哪一事件为秦国完成全国统一奠定了坚实的基础？ （2）在烟波浩渺的历史长河中，许多帝王为民族统一做出了贡献。其中建立我国历史上第一个统一的多民族国家的是谁？ （3）【治国方略】下图是肖鹏同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的部分填写完整。_；_肖鹏制作的这张示意图反映的是秦朝创立的_制度。（4）【历史感悟】材料一：秦朝时，农民每年要将收成的23上缴给国家。当时，全国人口约2 000万人，而每年服役的成年男子就有300万人，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。材料二：秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得受罚；一家犯法，邻里都受牵连。根据材料一，二归纳强盛的秦朝短命而亡的原因。（5）通过对以上问题的探究，假如你是秦朝的一名官员，你会为统治者提出哪些合理化的建议？（至少回答两点） 25. （20分）阅读下列材料：材料一：至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”白虎通材料二：(他们)已经创造了一种木构房屋(如下图)。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑，铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶七千年前的奇迹材料三：彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。郭沫若请回答：（1）据材料回答神农为什么要“教民农作”？ （2）根据材料二，“他们”应该属于哪一个原始居民？房屋属于什么类型的房屋？生活在哪个流域？ （3）材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述？“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？ （4）我国原始农业的兴起和发展的重要标志是什么？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共2题；共25分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、三、 材料分析题 (共3题；共58分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、