石家庄市2019-2020年度八年级上学期期末语文试题B卷

石家庄市2019-2020年度八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A他爸爸手术做得很好。B他虽然病得很重，但并不是不可救药。C经过大家的再三解释，他怒气才逐渐安静，最后脸上勉强露出一丝笑容。D我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。2 . 下列对古诗词的赏析有错的一项是A次北固山下尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。B天净沙秋思的前三句共写了九种秋天特有的景象来渲染萧瑟、苍凉的气氛。C闻王昌龄左迁龙标遥有此寄以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，含有飘零之感、离别之恨，从全诗来看，切合当时情事，从而融情入景。D观沧海一诗，作者运用四言短句，勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟，抒发了作者统一中原建功立业的抱负。3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A散文从百草园到三味书屋，通过对比的手法，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然的心理，批判了封建教育的方法和内容对儿童天性的束缚。B论语是儒家经典之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂，记录了孔子及其弟子的言行。宋代时，将它与大学中庸孟子并称为“四书”。C丹麦作家安徒生的童话名篇皇帝的新装，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。D清代李汝珍镜花缘一书，描绘了30多个神奇国度，如女性当家的君子国，终日忙碌的劳民国，乐观向上的两面国，礼乐为先的女儿国等。4 . 下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A要塞(shi)崎岖(q)狼籍(j)殚精竭虑(dn)B斟酌(zhn）仁慈(rn)遏制(）抑扬顿挫(y)C田畴(chu)推崇(chng)鲜腴(y)巧妙绝轮(ln)D翘首(qio)畸形(j)频奖(bn)无动于衷(zhng)5 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）。A既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。B虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。C节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。D王明批评同桌的作文总是文不加点，马虎了事，错字百出。6 . 字正腔圆是一个人说话的基本素养，下列各组加点的字注音全都正确的是（ ）A剽悍（bio）浑身解 (xi) 数倔（ju）强恻隐之心 (c)B涟漪（y）顷刻之间（qng ）熨帖（y）载歌载舞（zi）C召唤(zho)戛然而止(ji)殷红(yn)硕果累累 (1i)D炽热（ch）沥尽心血(xu)荫庇（yn）玲珑剔透 (t)二、字词书写7 . 请用规范的正楷字或行楷字抄写虽有嘉肴。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半”，其此之谓乎！三、现代文阅读阅读栅栏两边苹果甜，完成小题。栅栏两边苹果甜艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢？艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。8 . 怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。9 . 文中有A、B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。我选处，表达效果：10 . 你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。（写出两点即可）11 . 阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（80-100字）抢救快乐蓝月当舞台上的帷幕拉开的时候，我愣住了，以为自己眼花没看清，揉了揉眼睛。舞台上确实没有儿子！这怎么可能？儿子说他今天要上台的，今天的表演对他意义重大，儿子即将小学毕业了，过完这个儿童节，他就进入少年行列了。这次演出，毫不夸张的说，可以看作是儿子儿童时期最完美的收笔。我快速找到了儿子的班主任。班主任如梦初醒，惭愧地说：“都怪我忙糊涂了，怪不得少了一个人呢！”很快，班主任找来儿子，儿子当场就哭了。看着哭泣的儿子，我觉得自己的心都要碎了。无论如何不能让儿子因为这场演出留下心理阴影，我的脑子在飞快地运转，寻找弥补的方法。让儿子一个人上台表演是不可能的，他从小胆子比较小。自从那次在西山小学的表演后，他找到了自信，找到了快乐。“陆晨希，你能原谅老师吗？”班主任自责极了。儿子流着泪点了点头，进去了。在西山小学表演过？我的脑子灵光一闪，赶紧问：“老师，您能把在西山小学表演的视频发给我吗？”“好的，我传给你。”班主任立马说。这下好了，有了这段视频，儿子看到了应该会开心，应该可以冲淡今天的失落情绪。我拿到了视频，等待着儿子回来，我要就今天这件事情，努力将不利化作动力，让儿子更有进取精神。儿子回家了，我迫不及待拉过儿子，说：“儿子，妈妈要和你说件事情。”儿子问：“什么事？”我看着儿子的眼睛，问：“今天你没有上台表演，觉得可惜吗？”儿子低声说：“当然可惜。”看吧，儿子心里果然不好受，说不定还会留下阴影。我立马用我刚刚想好的方法，循循善诱：“虽然可惜，但未必不是好事。你要记住，任何事情都是要主动争取的，今天，如果你勇敢地提前对老师说，你今天是要演出的，老师就不会漏掉你了。你说对不对？”儿子说：“是的。”我拍拍儿子的肩膀说：“以后无论遇上什么事情，都要积极争取，不要轻易放弃，这样你才会成功，懂了吗？”儿子点点头说：“懂了。”我舒了一口气，用欢快的语气说：“过去的就让他过去吧，看妈妈给你要来了什么。”说着，我打开了儿子在西山小学的演出视频。儿子高兴极了，他自豪地说：“他们还特意给我拍了好多特写呢，别人都没有，就我一个人有。”我一听也非常高兴，打心里为儿子自豪。看着他兴高采烈的样子，我终于放下心来，看来我的儿子内心比我想象的强大。但是，会不会是表面现象呢？我决定再使用一次“心理修补术”来加强效果。“儿子，妈妈还没有看过你跳完整的小苹果呢，你能跳给妈妈看吗？”“好啊，这就跳给你看。”呵呵，毕竟是小孩子，没心没肺呀！我为儿子放音乐，儿子就卖力地跳了起来。我用平板电脑给他录制了视频，因为是晚上，光线不是很好，儿子看后，又换了角度跳，跳第三遍的时候，他已经满头大汗了。我对录制的视频相当满意，我说：“真棒！”儿子一边抹汗一边说：“可把我累坏了。”我说：“傻小子，你跳得还真的很认真呢！可惜只有我一个观众。”儿子笑着说：“妈妈，你才是最重要的观众，看到你开心，我跳得累点也值得。”听了儿子的话，我愣住了。我今天所做的一切，都是为了让儿子快乐，没想到儿子却在努力让我快乐。（选自中学生阅读（初中版）2016年01期，有改动）12 . 根据选文内容，按要求填空。情节发展发现儿子没上台拿到视频后开导儿子给儿子看以前表演的视频给儿子录视频“我”的心理(1)(2)(3)(4)13 . 简析小说第段在内容和结构上分别有什么作用。14 . 下面两个句子中的“我愣住了”意义有什么不同。(1)当舞台上的帷幕拉开的时候，我愣住了。(2)听了儿子的话，我愣住了。15 . “抢救快乐”有什么含义？以此为标题有什么作用？请简要分析。三、四、句子默写16 . 用课文原句填空。（1）_，一览众山小。（杜甫望岳）（2）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（4）山舞银蛇，原驰蜡象，_。（毛泽东沁园春雪）（5）杜牧在泊秦淮中借古讽今，表达对沉湎酒色、醉生梦死的统治阶级不满的语句是：_，_。（6）作为青少年的我们应当怀着“_，_”（李白行路难（其一）的志向，奋发有为，报效祖国。五、课内阅读愚公移山（节选）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。17 . .解释下列加点的词。（4分）固不可彻（ ） 子子孙孙无穷匮也（ ） 何苦而不平（ ） 河曲智叟亡以应（ ）18 . .用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）甚矣，汝之不惠！19 . .与 “以残年余力”的“以”字意思相同的一项是（ ）。（3分）A不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）B诚宜开张圣听，以光先帝遗德（出师表）C皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D固国不以山溪之险（得道者多助，失道者寡助）20 . （小题4）.从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3分）六、诗歌鉴赏21 . 古诗词鉴赏。阅读饮酒（其五），完成各题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）请说说“此中有真意”中“真意”的含义。（2）本诗中诗人的精神追求与刘禹锡在陋室铭中所表现的颇为相似，请结合他们这两首作品说说其相似点。七、名著阅读22 . 名著阅读。（1）下列关于文学名著的说法,正确的一项是（_）A在水浒传中，浔阳楼题反诗的是宋江，斗浪里白条的是李逵，大闹淸风寨的是花荣，跌入陷马坑被活捉的是秦明。B在水浒传第40回，戴宗被屈打成招下进牢里，斩首之日，梁山好汉来救，鲁达不分官兵百姓，举斧乱砍，晁盖喝止不听。C“它们扇动双翅，四足高高翅起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足，用大颚仔细搜索，从闪亮的淤泥表面挑选出精华”这是法布尔在昆虫记中描写灌木蜂从淤泥中取材垒建巢穴时的情景。D昆虫记常用拟人手法表现昆虫世界，如吝啬的杨柳天牛，为儿女操碎心的小麻雀，被毒蜘蛛咬伤后像婴儿般哭泣的小甲虫。（2）阅读选文，完成题目。武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待再回酒店里来，寻思道，我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道:“怕甚么鸟！且只頋上去，看怎地! ”武松正走，看肴酒涌上来，便把毡笠儿掀在脊梁上，将哨桂绾在 肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月 间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道:“那得苺么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一阵，酒力发作，焦热起来。只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。本文选自水浒传第22回，画横线的句子体现了武松_的性格特点。将以下四个故事的序号，按原著的先后顺序排列应是:_。a.施恩三人死囚牢，武松大闹飞云浦b.横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎c.张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走娱蚣岭d.施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神八、综合性学习23 . 2017年4月23日是“世界读书日”，南昌市第五中学七年级（3）班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。（1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。中国新闻出版研究院的调查显示，2014年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2013年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2013年增加0.13本。（2）纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？九、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段友谊；甚至一缕阳光，一抹色彩都令人回味、感怀。请以“特别的”为题写一篇文章。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、