北京市公务员考试申论真题附参考答案.pdf

2016年 北 京 市 公 务 员 考 试 申 论 真 题 (附 参 考 答 案 ）(总 分 100, 做 题 时 间 150分 钟 )一 、 注 意 事 项1 申 论 考 试 与 传 统 的 作 文 考 试 不 同 ， 是 分 析 驾 驭 材 料 的 能 力 与 表 达 能 力 并 重 的考 试 。2 作 答 参 考 时 限 ： 阅 读 资 料 40分 钟 ， 作 答 110分 钟 。3 仔 细 阅 读 给 定 的 资 料 ， 按 照 后 面 提 出 的 “ 作 答 要 求 ” 依 次 作 答 在 答 题 纸 指 定位 置 。4 答 题 时 请 认 准 题 号 ， 避 免 答 错 位 置 影 响 考 试 成 绩 。5 作 答 时 必 须 使 用 黑 色 钢 笔 或 签 字 笔 ， 在 答 题 纸 有 效 区 域 内 作 答 ， 超 出 答 题 区 域 的 作 答 无 效 。6 监 考 人 员 宣 布 考 试 结 束 时 ， 考 生 应 立 即 停 止 作 答 ， 将 题 本 、 答 题 卡 和 草 稿 纸都 翻 过 来 留 在 桌 上 ， 待 监 考 人 员 确 认 数 量 无 误 、 允 许 离 开 后 ， 方 可 离 开 。严 禁 折 叠 答 题 卡 ！二 、 给 定 资 料资 料 12015 年 8 月 3 日 ， 教 育 部 、 共 青 团 中 央 、 全 国 少 工 委 联 合 印 发 关 于 加 强中 小 学 劳 动 教 育 的 意 见 （ 以 下 简 称 意 见 ） 。 意 见 明 确 指 出 ， 义 务 教 育 阶 段三 至 九 年 级 要 切 实 开 设 劳 动 与 技 术 教 育 课 ， 高 中 阶 段 要 开 好 通 用 技 术 课 。 地 方 和学 校 可 结 合 实 际 在 地 方 和 校 本 课 程 中 加 强 劳 动 教 育 ， 开 设 家 政 、 烹 饪 、 手 工 、 园 艺 、 非 物 质 文 化 遗 产 等 相 关 课 程 ， 积 极 组 织 开 展 校 内 劳 动 ， 普 及 校 园 种 植 或 养 殖 ，进 行 手 工 制 作 、 电 器 维 修 等 实 践 活 动 。 小 学 、 初 中 、 高 中 每 个 学 段 都 要 安 排 一 定时 间 的 农 业 生 产 、 工 业 体 验 、 商 业 和 服 务 业 实 习 等 劳 动 实 践 ， 还 要 鼓 励 学 生 积 极参 加 家 务 劳 动 ， 力 争 用 3 5年 时 间 ， 推 动 建 立 课 程 完 善 、 资 源 丰 富 、 模 式 多 样 、机 制 健 全 的 劳 动 教 育 体 系 ， 形 成 普 遍 重 视 劳 动 教 育 的 氛 围 。劳 动 创 造 了 人 类 ， 创 造 世 界 ， 创 造 文 明 。 劳 动 是 人 维 持 自 我 生 存 与 自 我 发 展的 唯 一 手 段 。 按 照 传 统 的 劳 动 分 类 理 论 ， 劳 动 可 分 为 脑 力 劳 动 和 体 力 劳 动 两 大 类 。上 述 意 见 所 言 “ 劳 动 教 育 ” 中 的 “ 劳 动 ” ， 特 指 需 要 一 定 体 力 和 技 能 的 体 力劳 动 ， 主 要 通 过 家 务 劳 动 、 生 产 劳 动 和 公 益 劳 动 等 方 面 来 实 施 。 加 强 中 小 学 劳 动 教 育 ， 旨 在 使 学 生 树 立 正 确 的 劳 动 观 点 和 劳 动 态 度 ， 尊 重 和 热 爱 劳 及 劳 动 人 民 ，养 成 劳 动 习 惯 和 珍 惜 劳 动 成 果 ， 努 力 把 广 大 少 年 儿 童 培 养 成 热 爱 劳 动 、 勤 于 劳 动 、善 于 劳 动 的 高 素 质 劳 动 者 ， 使 之 成 为 全 面 发 展 的 社 会 主 义 事 业 的 建 设 者 和 接 班 人 ，这 是 党 和 国 家 对 教 育 的 根 本 要 求 。 其 实 ， 劳 动 教 育 曾 是 我 国 学 校 教 育 的 传 统 。 20世 纪 我 国 几 乎 所 有 的 大 中 小 学 校 都 开 设 了 劳 动 课 ， 之 后 劳 动 课 在 边 缘 化 的 过 程 中纷 纷 被 取 消 。 而 今 随 着 学 生 素 质 教 育 的 推 进 ， 劳 动 教 育 又 将 回 归 校 园 。有 专 家 指 出 ， 当 前 一 些 学 校 缺 乏 设 备 、 场 地 和 师 资 ， 有 的 学 校 将 劳 动 教 育 只看 作 春 游 、 秋 游 和 参 观 ， 有 的 把 劳 动 当 惩 罚 手 段 ， 劳 动 多 教 育 少 ， 忽 视 劳 动 观 念和 劳 动 习 惯 的 培 养 ， 如 果 指 望 这 样 的 劳 动 技 能 课 来 拯 救 “ 劳 动 教 育 ” ， 恐 怕 “ 路阻 且 长 ” 。 资 料 2刚 刚 调 任 某 中 学 的 章 校 长 ， 一 来 就 发 现 校 园 的 卫 生 状 况 不 好 ， 地 上 总 有 塑 料袋 和 纸 屑 ， 学 生 宿 舍 卫 生 就 更 不 如 人 意 了 。 经 了 解 ， 原 来 学 生 宿 舍 的 卫 生 是 “ 外包 ” 的 向 学 生 收 取 一 定 的 费 用 ， 由 学 校 聘 请 保 洁 员 打 扫 。 于 是 他 提 出 ： 学 校各 区 域 的 卫 生 打 扫 最 好 少 用 甚 至 不 用 保 洁 员 ， 应 最 大 限 度 地 由 学 校 学 生 自 己 来 完成 。 一 些 教 师 提 出 异 议 ： “ 学 生 学 习 任 务 那 么 紧 张 ， 哪 有 时 间 来 做 卫 生 ？ ” “ 学 校把 学 生 的 学 习 成 绩 搞 上 去 才 是 首 要 任 务 。 ”“ 学 校 曾 实 行 学 生 负 责 划 片 区 域 的 卫 生工 作 ， 但 有 家 长 反 对 ， 还 自 己 请 假 到 学 校 来 代 替 孩 子 做 卫 生 。 ” 不 过 ， 经 过多 次 沟 通 和 解 释 ， 章 校 长 的 主 张 还 是 得 到 了 大 家 的 认 同 ， 把 这 些 劳 动 任 务 交 还 给学 生 。 这 样 的 举 措 到 底 有 没 有 促 进 学 习 ， 的 确 难 以 评 估 ， 但 另 一 个 结 果 却 呈 现 在 大 家 面 前 学 校 的 卫 生 面 貌 得 到 了 极 大 改 善 。老 郑 是 一 名 基 层 公 务 员 ， 在 某 局 办 公 室 干 了 二 十 多 年 。 他 常 常 引 经 据 典 论 证自 己 的 教 子 思 想 ： “ 孟 子 曰 劳 心 者 治 人 ， 劳 力 者 治 于 人 。 治 于 人 者 食 人 ， 治 人者 食 于 人 。 所 以 要 让 孩 子 成 为 治 人 者 ， 必 须 让 孩 子 好 好 读 书 ” 。 他 强 调 说 ，“ 万 般 皆 下 品 ， 惟 有 读 书 高 ” 。 他 一 直 教 育 孩 子 要 努 力 学 好 文 化 课 。 他 不 让 孩 子做 家 务 活 ， 让 他 一 心 扑 在 学 习 上 ， 考 个 好 大 学 ， 将 来 找 个 赚 钱 多 的 轻 松 工 作 。 “ 现在 看 来 ， 希 望 落 空 了 ， 成 了 泡 影 。 ” 他 有 些 沮 丧 地 抱 怨 正 上 高 一 的 儿 子 “ 不 争 气 ” ，“ 现 在 学 习 成 绩 不 好 ， 考 不 上 理 想 的 好 大 学 了 ， 勉 强 考 个 职 业 技 术 学 院 ， 毕 业 了 也 只 能 干 一 些 起 早 贪 黑 、 流 汗 挣 钱 、 弯 腰 曲 背 的 体 力 活 了 。 ”张 女 士 在 一 次 家 庭 教 育 经 验 交 流 会 上 表 示 ， 自 己 教 子 的 最 大 心 得 是 让 孩 子 学会 了 劳 动 自 理 。 孩 子 三 四 岁 时 ， 她 就 要 求 儿 子 整 理 玩 具 、 浇 花 、 喂 宠 物 等 ， 上 一年 级 后 就 让 他 帮 着 洗 碗 、 扫 地 等 。 “ 小 学 阶 段 ， 只 要 看 完 书 ， 写 完 作 业 ， 他 总 会很 乐 意 帮 我 擦 玻 璃 、 楼 梯 ， 洗 碗 就 更 不 在 话 下 了 ， 他 的 脏 袜 子 每 次 自 己 随 手 就 洗好 了 。 上 初 中 以 后 ， 自 己 骑 车 上 学 、 回 家 ， 赶 上 雨 天 ， 有 时 被 淋 得 浑 身 湿 漉 漉 的 ，有 时 冬 天 回 到 家 时 手 被 冻 得 通 红 ， 像 冰 锤 一 样 凉 。 有 时 我 心 里 也 有 不 忍 ， 不 过 也正 是 因 为 长 期 坚 持 劳 动 、 骑 车 ， 孩 子 体 质 很 棒 ， 运 动 中 动 作 协 调 ， 生 活 中 阳 光 快乐 ， 学 习 中 能 自 觉 自 律 ， 学 业 成 绩 也 很 优 秀 。 我 认 为 ， 这 些 都 得 益 于 他 的 劳 动 习惯 和 吃 苦 精 神 。 ” 资 料 32015 年 8 月 27 日 ， 教 育 部 修 订 印 发 了 中 小 学 生 守 则 ， 对 中 小 学 生 提 出了 “ 勤 劳 笃 行 乐 奉 献 ” 的 要 求 和 “ 自 己 事 自 己 做 ， 主 动 分 担 家 务 ， 参 与 劳 动 实 践 ，热 心 志 愿 服 务 ” 的 具 体 行 为 规 范 。 据 北 京 市 家 教 会 对 某 小 学 三 年 级 一 个 班 的 调 查 ，该 班 44名 学 生 中 ， 家 长 每 天 给 整 理 书 包 的 占 39%， 家 长 给 洗 脸 洗 脚 的 占 52.3%，家 长 给 穿 衣 服 的 占 59%。 某 县 妇 联 对 该 县 一 所 重 点 中 学 初 一 年 纪 学 生 的 调 查 结 果表 明 ， 从 没 有 洗 过 一 件 衬 衫 的 占 79%， 不 能 煮 好 一 锅 白 米 饭 的 占 84%， 不 会 和 不敢 使 用 电 饭 锅 、 液 化 汽 炉 的 占 67%。 对 此 ， 家 长 的 反 应 不 一 ： “ 孩 子 小 不 懂 事 ，让 他 做 会 越 帮 越 忙 ” “ 孩 子 大 了 自 然 会 ” “ 孩 子 以 后 有 出 息 ， 请 个 保 姆 就 行 了 ” ，等 等 。 据 某 中 学 调 查 ， 90%的 中 学 生 认 为 自 己 会 参 与 一 些 力 能 及 的 家 务 活 ， 但 是 在调 查 父 母 时 却 发 现 ， 仅 有 30%的 父 母 相 信 自 己 的 孩 子 能 真 正 帮 自 己 做 家 务 。 72%的 学 生 认 识 到 体 力 劳 动 和 脑 力 劳 动 都 是 劳 动 ， 56.2%的 学 生 认 为 社 会 上 没 有 最 低贱 的 劳 动 ， 但 只 有 6.8%的 学 生 愿 意 将 来 做 一 个 有 技 术 的 工 人 或 农 民 。 某 小 学 的一 个 孩 子 课 间 不 慎 将 眼 镜 掉 入 便 坑 中 ， 急 得 没 办 法 。 一 位 工 友 用 手 从 便 坑 中 帮 她掏 出 来 ， 洗 后 还 给 了 她 。 没 想 到 她 转 身 就 走 了 。 同 学 问 她 ， 你 怎 么 不 好 好 谢 谢 人家 ？ 她 回 答 说 ： “ 谢 什 么 ， 她 本 来 就 是 干 这 个 的 。 ” 资 料 4美 国 中 小 学 规 定 各 年 龄 段 学 生 都 要 承 担 相 应 的 家 务 劳 动 ， 如 折 叠 洗 净 的 衣 物 、给 植 物 浇 水 、 擦 拭 家 具 、 整 理 冰 箱 里 的 食 物 、 拖 地 板 、 洗 汽 车 、 用 割 草 机 割 草 等 ，家 长 会 给 予 一 定 报 酬 ， “ 要 花 钱 ， 自 己 挣 ！ ” 美 国 南 部 一 些 州 的 中 学 还 规 定 “ 学 生必 须 不 带 分 文 ， 独 立 谋 生 一 周 方 能 予 以 毕 业 ” ， 将 劳 动 课 与 培 养 学 生 独 立 适 应 社会 生 存 的 能 力 相 结 合 。俄 罗 斯 的 小 学 生 要 学 习 材 料 加 工 技 术 、 食 品 制 作 ， 管 理 房 间 、 使 用 计 算 机 等 ；初 中 学 生 ， 要 学 习 设 备 材 料 与 机 器 零 部 件 的 加 工 ， 家 政 艺 术 、 缝 纫 、 食 品 、 手 工艺 、 维 护 修 理 、 情 报 信 息 技 术 等 ； 有 的 学 校 还 要 求 女 生 学 习 烹 饪 ， 男 生 学 习 使 用各 种 工 具 ： 高 中 学 生 ， 要 学 习 家 庭 经 济 学 、 生 产 和 环 境 保 护 、 社 会 劳 动 和 职 业 选 择 、 技 术 创 作 等 选 修 课 。资 料 5劳 动 技 术 教 育 是 把 劳 动 教 育 与 工 农 业 生 产 、 社 会 服 务 性 劳 动 的 技 术 教 育 结 合起 来 ， 既 有 利 于 促 进 学 生 德 智 体 美 等 方 面 的 全 面 发 展 ， 也 为 他 们 将 来 的 就 业 准 备一 定 的 条 件 。 因 而 劳 动 技 术 教 育 可 与 职 业 技 术 教 育 紧 密 结 合 或 在 某 些 方 面 融 为 一体 ， 通 过 职 业 教 育 来 培 养 具 有 良 好 的 实 践 能 力 和 动 手 能 力 的 劳 动 者 。我 国 职 业 教 育 是 国 民 教 育 体 系 和 人 力 资 源 开 发 的 重 要 组 成 部 分 ， 肩 负 着 培 养多 样 化 人 才 、 传 承 技 术 技 能 、 促 进 就 业 创 业 的 重 要 职 责 。 2014年 2月 26日 ， 国务 院 常 务 会 议 专 门 部 署 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 。 6 月 23 日 ， 国 务 院 召 开 全 国 职 业 教 育 工 作 会 议 ， 明 确 到 2020 年 形 成 适 应 发 展 需 求 ， 产 教 深 度 融 合 、 中 职 高 职衔 接 、 职 业 教 育 与 普 通 教 育 相 互 沟 通 ， 体 现 终 身 教 育 理 念 ， 具 有 中 国 特 色 、 世 界水 平 的 现 代 职 业 教 育 体 系 。 国 家 对 职 业 教 育 如 此 重 视 ， 令 人 倍 受 鼓 舞 ， 不 过 网 友们 在 欣 喜 之 余 ， 对 职 业 教 育 的 发 展 也 表 达 了 自 己 的 看 法 ：网 友 A： 我 是 一 名 高 职 的 大 专 生 。 我 们 被 普 遍 认 为 是 低 等 生 ， 职 业 教 育 总 被认 为 是 “ 二 等 教 育 ” 。 在 我 们 这 里 ， 一 些 用 人 单 位 在 招 聘 时 特 别 强 调 第 一 学 历 、第 二 学 历 ， 有 的 用 人 单 位 直 接 规 定 被 聘 人 必 须 是 本 科 “ 名 校 ” 出 身 或 持 有 研 究 生以 上 学 历 的 毕 业 生 ， 这 对 我 们 职 教 毕 业 生 的 职 业 发 展 是 不 利 的 。 虽 然 国 家 对 职 业教 育 也 越 来 越 重 视 ， 但 是 优 秀 的 技 工 工 作 累 、 环 境 相 对 不 好 ， 社 会 地 位 也 不 如 人 意 ， 谈 何 就 业 的 “ 发 动 机 ” 呀 ？网 友 B： 我 是 农 村 职 业 教 育 的 一 员 ， 深 刻 了 解 农 村 职 业 教 育 的 苦 痛 ！ 农 村 职业 学 校 设 施 远 远 落 后 于 时 代 ！ 我 们 学 校 教 师 不 够 ， 硬 件 设 备 更 是 缺 乏 。 学 生 每 天在 黑 板 上 学 开 车 、 搞 电 焊 、 预 防 病 虫 等 ， 这 不 是 好 笑 吗 ？ 农 村 职 业 学 校 教 育 急 需得 到 改 善 ！网 友 C： 职 业 教 育 教 不 出 扎 扎 实 实 的 一 技 之 长 就 是 失 败 。 去 年 我 校 好 不 容 易引 进 了 2位 教 师 ， 都 是 博 士 ， 不 过 他 们 学 历 虽 高 ， 可 在 大 学 就 没 真 正 去 干 过 活 ，哪 有 什 么 技 能 ？ 上 课 只 能 是 书 本 中 来 、 口 头 上 去 ， 这 能 教 出 高 技 能 的 人 才 吗 ？网 友 D： 在 大 学 扩 招 ， 普 通 高 中 扩 招 ， 使 职 业 教 育 出 现 了 “ 生 源 荒 ” 。 不 少中 等 职 业 技 术 学 校 为 争 抢 生 源 ， 搞 有 偿 招 生 ， 招 一 名 学 生 就 给 学 生 所 在 中 学 几 百 块 钱 好 处 费 。 有 的 地 方 采 取 地 方 保 护 主 义 政 策 ， 只 允 许 学 生 在 本 县 辖 区 的 职 业 中专 就 读 。 有 的 地 方 用 行 政 强 制 手 段 下 达 指 标 ， 完 不 成 任 务 的 实 行 考 评 一 票 否 决 。更 令 人 忧 虑 的 是 ， 许 多 中 等 职 业 学 校 还 没 办 好 ， 质 量 上 不 去 ， 却 十 分 热 衷 于 升 格到 大 专 ， 急 急 忙 忙 由 职 高 转 办 高 职 ， 这 很 值 得 注 意 ！网 友 E： 现 在 要 想 找 一 份 好 工 作 至 少 要 有 本 科 学 历 ， 我 用 了 17 年 时 间 从 中专 、 委 培 、 本 科 一 直 读 到 研 究 生 。 现 在 选 择 到 职 业 学 校 当 教 师 ， 也 是 对 职 教 学 生缺 乏 上 升 通 道 的 困 境 感 同 身 受 。 目 前 ， 职 业 教 育 基 本 上 是 一 条 “ 断 头 路 ” ， 在 职教 体 系 内 最 高 只 能 上 到 高 职 ， 极 个 别 可 以 升 本 科 的 专 业 ， 升 本 的 比 例 也 非 常 低 。在 崇 尚 高 学 历 的 大 环 境 下 ， 职 业 教 育 出 现 “ 就 业 火 ” 与 与 “ 招 生 冷 ” 并 存 的 状 况 。 资 料 6每 天 午 夜 零 点 ， 京 港 地 铁 十 四 号 线 钢 轨 探 伤 工 陈 宁 都 要 和 同 事 一 起 排 查 钢 轨的 安 全 隐 患 。 “ 这 就 像 给 钢 轨 做 B超 ， 每 个 信 号 声 都 不 能 掉 以 轻 心 。 ” 小 陈 说 ，像 小 陈 这 样 的 技 能 型 劳 动 者 ， 正 在 成 为 中 国 经 济 社 会 转 型 中 “ 最 重 要 的 人 ” 。 统计 显 示 ， 我 国 技 能 劳 动 者 仅 占 就 业 人 员 的 19%， 高 技 能 人 才 的 数 量 不 足 5%。 现 在 ，部 分 企 业 招 工 难 不 仅 仅 在 春 节 后 出 现 ， 而 是 从 年 头 到 年 尾 ， “ 常 年 缺 口 在 20%到30%。 ” 山 东 某 路 桥 公 司 的 董 事 长 说 。2015年 5月 10日 ， 以 “ 支 撑 中 国 制 造 ， 成 就 出 彩 人 生 ” 为 主 题 的 首 届 “ 职业 教 育 活 动 周 ” 在 北 京 举 行 全 国 启 动 仪 式 。 每 年 5月 第 二 周 举 行 “ 职 业 教 育 活 动 周 ” ， 目 的 是 要 在 全 社 会 弘 扬 “ 劳 动 光 荣 、 技 能 宝 贵 、 创 造 伟 大 ” 的 时 代 风 尚 ，形 成 “ 崇 尚 一 技 之 长 、 不 唯 学 历 凭 能 力 ” 的 良 好 氛 围 。据 统 计 ， 职 业 院 校 毕 业 生 现 已 占 到 新 增 就 业 人 口 的 60%以 上 ， 特 别 在 加 工 制造 、 高 速 铁 路 、 城 市 轨 道 交 通 、 民 航 、 现 代 物 流 、 电 子 商 务 等 快 速 发 展 的 行 业 中 ，新 增 从 业 人 员 已 有 70%以 上 来 自 职 业 院 校 。 职 业 院 校 成 为 高 素 质 产 业 大 军 的 重 要培 养 基 地 。 目 前 我 国 共 有 职 业 院 校 13300多 所 ， 在 校 生 近 3000万 人 ， 每 年 毕 业生 近 1000 万 人 ， 累 计 培 训 各 类 从 业 人 员 2亿 多 人 次 ， 职 业 教 育 和 培 训 培 养 出 的一 大 批 高 素 质 劳 动 者 和 技 术 技 能 人 才 ， 成 为 了 实 体 经 济 发 展 的 中 坚 力 量 。资 料 7 有 记 者 调 查 发 现 ， 2014 年 北 京 很 多 行 业 蓝 领 劳 动 者 的 工 资 已 超 出 普 通 白 领的 工 资 ： 如 搬 运 工 、 拌 凉 菜 师 傅 、 拉 面 师 等 的 月 薪 早 就 超 出 了 五 六 千 ， 更 不 用 提耳 熟 能 详 的 月 薪 动 辄 就 过 万 的 月 嫂 、 速 递 员 了 不 过 ， 记 者 也 发 现 ， 蓝 领 劳 动者 要 想 拿 到 高 薪 ， 没 有 一 定 的 技 术 是 肯 定 不 行 的 。 那 些 从 事 很 有 “ 技 术 含 量 ” 工种 的 工 人 ， 需 要 经 过 职 业 技 术 学 校 学 习 或 者 学 徒 阶 段 的 历 练 才 能 合 格 。 北 京 市 人力 资 源 和 社 会 保 障 局 的 一 位 负 责 人 指 出 ， 这 种 蓝 领 高 薪 的 趋 势 肯 定 是 未 来 的 发 展方 向 ， 要 给 辛 苦 的 工 作 以 相 对 较 高 的 报 酬 ， 脑 力 体 力 之 间 因 为 社 会 分 工 不 同 造 成的 收 入 差 距 进 一 步 缩 小 ， 这 也 是 一 种 社 会 进 步 的 表 现 。国 外 蓝 领 的 收 入 高 于 白 领 并 不 鲜 见 。 有 数 所 显 示 ， 在 德 国 ， 工 匠 与 本 科 生 是同 一 等 级 ， 约 60%的 年 轻 人 会 选 择 参 加 职 业 培 训 ， 高 中 毕 业 、 有 条 件 申 请 上 大 学 的 德 国 年 轻 人 中 ， 有 29%的 人 放 弃 了 上 大 学 而 选 择 了 职 业 技 校 。 在 澳 大 利 亚 ， 发电 站 操 作 员 、 矿 场 爆 破 工 人 的 年 薪 也 是 轻 易 可 突 破 10万 澳 元 ， 而 大 学 会 计 专 业的 毕 业 生 起 薪 大 约 也 只 有 3 4万 澳 元 。资 料 8有 句 俗 话 说 “ 养 儿 防 老 ” ， 然 而 目 前 社 会 上 却 出 现 了 “ 养 儿 啃 老 ” 的 现 象 ：美 国 留 学 归 来 的 小 易 在 家 中 已 经 呆 了 5 个 年 头 了 。 2010 年 回 国 后 ， 小 易 也找 过 工 作 ， 但 薪 资 少 和 工 作 辛 苦 让 他 不 满 意 ， 于 是 就 放 弃 了 。 小 易 对 记 者 直 言 ：“ 我 也 不 想 这 样 ， 但 美 国 竞 争 激 烈 ， 国 内 条 件 又 不 好 ， 现 实 让 我 很 失 望 。 其 实 ， 我 的 理 想 是 要 当 个 明 星 ， 高 一 开 始 我 就 参 加 了 各 种 选 秀 ， 牺 牲 了 节 假 日 、 向 老 师请 病 假 去 辛 苦 赶 场 ， 希 望 能 脱 颖 而 出 ， 成 为 走 红 明 星 ， 可 惜 没 能 圆 梦 啊 。 其 实 ，现 在 什 么 工 作 我 都 不 喜 欢 ， 最 理 想 的 工 作 就 是 呆 在 家 里 上 上 网 。 ” 有 专 家 指 出 ，懒 惰 、 敷 衍 和 厌 倦 是 影 响 劳 动 积 极 性 的 天 敌 ， 当 它 们 占 据 上 风 的 时 候 ， 我 们 便 失去 了 渴 望 ， 消 褪 了 激 情 ， 不 愿 尝 试 ， 自 然 也 就 失 出 了 劳 动 的 快 乐 。有 专 家 表 示 ， 同 样 的 劳 动 ， 因 为 人 们 对 劳 动 的 价 值 认 可 与 理 解 不 同 ， 就 会 有完 全 不 同 的 状 态 、 动 力 和 收 获 。 有 这 样 一 个 故 事 ： 三 个 石 匠 在 一 个 工 地 上 錾 石 头 ，有 人 问 第 一 个 石 匠 ， 你 在 干 什 么 ?这 个 石 匠 麻 木 冷 漠 地 回 答 ， 我 在 錾 石 头 。 问 第二 个 石 匠 ， 你 在 干 什 么 ？ 这 个 石 匠 疲 惫 地 说 ， 我 在 为 人 干 活 养 家 糊 口 。 问 第 三 个石 匠 ， 你 在 干 什 么 ？ 这 个 石 匠 目 光 灼 灼 地 说 ， 我 在 盖 一 座 宏 伟 的 大 厦 。 如 果 简 单 地 把 劳 动 作 为 谋 生 的 手 段 、 看 成 “ 苦 役 ” ， 痛 苦 与 漠 然 自 然 会 在 心 灵 中 占 领 更 多地 盘 ， 日 复 一 日 ， 就 会 感 到 辛 苦 、 乏 味 和 折 磨 ， 不 堪 重 负 。 从 这 点 来 看 ， 疲 惫 并不 一 定 来 自 你 所 从 事 的 劳 动 ， 而 是 来 自 于 你 内 心 对 劳 动 的 看 法 。 当 然 ， 要 使 人 们从 劳 动 中 获 得 快 乐 ， 不 仅 是 个 人 的 事 ， 也 是 社 会 的 事 ， 社 会 应 该 提 供 更 加 公 平 的劳 动 条 件 和 分 享 劳 动 成 果 的 机 制 ， 营 建 热 爱 劳 动 、 尊 重 劳 动 、 祟 尚 劳 动 、 反 对 好逸 恶 劳 的 环 境 。资 料 92015年 “ 五 一 ” 劳 动 节 ， 中 央 电 视 台 大 国 工 匠 节 目 讲 述 了 八 位 工 匠 “ 8双 劳 动 的 手 ” 所 缔 造 的 “ 中 国 制 造 ” 的 神 话 。 他 们 数 十 年 如 一 日 的 追 求 着 职 业 技 能 的 完 美 和 极 致 ， 靠 着 传 承 和 钻 研 ， 凭 着 专 注 和 坚 守 ， 成 为 了 自 己 所 在 领 域 不 可或 缺 的 高 技 能 人 才 。 例 如 ： 高 级 技 师 胡 双 钱 的 手 ， 30 多 年 来 创 造 了 手 工 打 磨 过的 零 件 百 分 之 百 合 格 的 惊 人 纪 录 ， 这 些 “ 前 无 古 人 ” 的 全 新 零 部 件 被 装 在 中 国 新一 代 大 飞 机 C919的 首 架 样 机 上 。 高 级 捞 纸 技 师 周 东 红 的 手 ， 捞 出 晒 成 的 宣 纸 每张 重 量 误 差 不 超 过 1 克 ， 30 年 来 始 终 保 持 着 成 品 率 100%的 记 录 。 港 珠 澳 大 桥 钳工 管 延 安 要 在 完 全 封 闭 的 海 底 沉 管 隧 道 中 安 装 操 作 仪 器 ， 他 做 到 了 接 缝 处 间 隙 零缝 隙 ， 只 有 初 中 文 化 的 他 ， 全 凭 自 学 成 为 这 项 工 作 的 第 一 人 。 高 级 技 师 宁 允 展 是中 国 第 一 位 从 事 高 铁 CRH380A列 车 转 向 架 “ 定 位 臂 ” 研 磨 的 工 人 ， 被 同 行 称 为 “ 鼻祖 ” ， 而 从 事 该 工 序 的 工 人 全 国 不 超 过 10人 。 “ 大 国 工 匠 ” ， 匠 心 独 运 ， 精 益 求 精 ， 闪 耀 着 劳 动 之 美 的 光 辉 。 在 他 们 高 超技 艺 的 背 后 是 坚 忍 不 拔 的 品 质 、 追 求 卓 越 的 恒 心 、 钻 研 创 新 的 执 着 与 甘 于 奉 献 的精 神 ， 而 这 也 是 社 会 主 义 核 心 价 值 观 中 “ 爱 岗 敬 业 ” 的 具 体 体 现 和 生 动 实 践 。 热爱 劳 动 、 勤 于 劳 动 的 精 神 与 核 心 价 值 观 高 度 契 合 ， 使 核 心 价 值 观 更 接 地 气 。 热 爱劳 动 一 直 是 中 华 民 族 勤 劳 勇 敢 优 秀 传 统 美 德 的 集 中 体 现 。 是 无 产 阶 级 及 其 所 代 表的 广 大 劳 动 者 基 本 价 值 的 体 现 。 幸 福 美 好 的 小 康 社 会 、 富 强 民 主 文 明 和 谐 的 社 会主 义 现 代 化 国 家 ， 都 要 靠 劳 动 、 靠 劳 动 者 去 创 造 。2014 年 10 月 10 日 ， 正 在 德 国 访 问 的 国 务 院 总 理 李 克 强 向 德 国 总 理 默 克 尔赠 送 了 一 份 “ 神 秘 礼 物 ” 鲁 班 锁 ， 一 种 从 中 国 古 代 流 传 至 今 的 益 智 玩 具 ， 解开 这 把 锁 ， 寓 意 解 开 难 题 。 制 造 这 把 鲁 班 锁 的 是 3位 90后 小 伙 儿 ， 他 们 就 读 于 天 津 中 德 职 业 技 术 学 院 。 有 评 论 认 为 ， 中 国 年 轻 的 职 业 技 术 学 院 的 学 生 ， 未 来 新型 的 产 业 工 人 ， 用 自 己 的 技 艺 和 热 情 做 出 了 这 只 精 巧 的 “ 鲁 班 锁 ” ， 并 经 由 中 国总 理 之 手 传 递 出 “ 中 国 制 造 ” 的 信 心 。 三 、 作 答 要 求（ 一 ） 根 据 给 定 资 料 ， 概 括 说 明 当 前 我 国 提 出 加 强 中 小 学 劳 动 教 育 的 主 要 背景 。 （ 20分 ）要 求 ： 概 括 准 确 全 面 ， 语 言 简 练 ， 字 数 不 超 过 300字 。（ 二 ） 根 据 给 定 资 料 ， 结 合 社 会 实 际 ， 分 析 让 孩 子 从 小 爱 劳 动 、 会 劳 动 有 什么 社 会 意 义 。 （ 15分 ）要 求 ： 分 析 合 理 ， 条 理 清 楚 ， 语 言 简 练 ， 字 数 不 超 过 200字 。（ 三 ） 假 设 你 是 A 市 教 育 局 的 一 名 工 作 人 员 ， 如 果 资 料 5 中 网 友 们 提 出 的 问 题 都 出 现 在 A市 职 业 教 育 中 ， 请 你 就 如 何 加 快 发 展 A市 职 业 教 育 撰 写 一 份 工 作 建议 （ 提 纲 ） 。 （ 25分 ）要 求 ： 建 议 合 理 可 行 ， 内 容 全 面 ， 条 理 清 楚 ， 语 言 简 练 ， 字 数 不 超 过 350字 。（ 四 ） 根 据 给 定 材 料 ， 结 合 当 前 实 际 ， 以 “ 用 劳 动 成 就 ” 为 题 ， 题 中 划 线 部 分自 拟 ， 自 选 角 度 ， 写 一 篇 文 章 。 （ 40分 ）要 求 ： 主 题 明 确 ， 内 容 充 实 ， 结 构 合 理 ， 语 言 流 畅 ， 字 数 控 制 800 1000字 。 附 参 考 答 案（ 一 ） 答 案 :1 党 和 国 家 对 教 育 的 要 求 。 要 树 立 学 生 正 确 劳 动 的 观 点 和 态 度 、 提 高 其 尊重 和 热 爱 劳 动 及 劳 动 人 民 、 珍 惜 劳 动 成 果 的 意 识 ， 养 成 劳 动 习 惯 。 （ 4分 ）2 劳 动 教 育 曾 是 我 国 学 校 教 育 的 传 统 ， 也 是 今 天 推 进 学 生 素 质 教 育 的 重 要内 容 。 （ 4分 ）3 部 分 学 校 教 师 、 家 长 、 学 生 劳 动 观 偏 差 ， 轻 视 体 力 劳 动 ， 只 重 视 学 习 成绩 和 脑 力 劳 动 ， 对 家 务 劳 动 、 生 产 劳 动 、 公 益 劳 动 和 志 愿 服 务 等 参 与 不 足 。 （ 4分 ） 4 发 展 职 业 教 育 、 培 养 技 能 型 劳 动 者 的 现 实 所 需 。 我 国 技 能 人 才 占 就 业 人 员 比 例 低 ， 数 量 不 足 ， 企 业 招 工 难 ， 常 年 缺 口 大 ， “ 中 国 制 造 ” 、 经 济 发 展 和 社 会转 型 亟 需 高 素 质 产 业 工 人 。 （ 4分 ）5 美 国 、 俄 罗 斯 等 都 重 视 劳 动 教 育 ， 将 劳 动 课 与 培 养 学 生 独 立 适 应 社 会 生存 的 能 力 结 合 。 （ 4分 ） （ 285字 ）（ 二 ） 答 案 ：1 有 助 于 提 高 孩 子 的 劳 动 积 极 性 、 培 养 劳 动 习 惯 和 吃 苦 精 神 ， 提 高 身 体 素质 、 自 觉 自 律 意 识 、 竞 争 能 力 ， 避 免 懒 惰 和 好 逸 恶 劳 ， 减 少 “ 养 儿 啃 老 ” 现 象 。2 有 利 于 形 成 普 遍 重 视 劳 动 教 育 ， 形 成 劳 动 最 美 、 劳 动 快 乐 、 劳 动 光 荣 、技 能 宝 贵 、 创 造 伟 大 的 社 会 氛 围 。 （ 5分 ） 3 热 爱 劳 动 是 中 华 民 族 传 统 美 德 和 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 集 中 体 现 。 劳 动要 求 坚 忍 不 拔 的 品 质 、 追 求 卓 越 的 恒 心 、 钻 研 创 新 的 执 着 、 甘 于 奉 献 的 精 神 ， 正是 爱 岗 敬 业 、 勤 于 劳 动 的 体 现 。 （ 5分 ） （ 198字 ）（ 三 ） 答 案 ： 关 于 加 快 发 展 A 市 职 业 教 育 的 建 议 提 纲职 业 教 育 是 国 民 教 育 体 系 和 人 力 资 源 开 发 的 重 要 组 成 部 分 ， 肩 负 着 培 养 多 样化 人 才 、 传 承 技 术 技 能 、 促 进 就 业 创 业 的 重 任 。 （ 1分 ） 职 业 教 育 当 前 问 题 ： 不 受 重 视 ， 优 秀 的 技 工 工 作 累 、 环 境 差 ， 社 会 地 位 低 ；农 村 职 业 教 育 落 后 ， 缺 乏 硬 件 设 施 ， 教 师 数 量 少 、 缺 乏 实 践 经 验 ； “ 生 源 荒 ” ， 部分 地 方 采 用 有 偿 招 生 、 保 护 主 义 政 策 、 行 政 强 制 等 手 段 招 生 ； 学 校 质 量 差 ， 职 教学 生 缺 乏 上 升 通 道 ， 就 业 困 难 。 （ 12分 ， 每 点 3分 ）对 策 ： 一 、 重 视 职 业 教 育 ， 提 高 社 会 地 位 ， 大 力 推 动 现 代 职 业 教 育 体 系 。 二 、增 加 资 金 投 入 ， 利 用 财 政 、 社 会 资 本 完 善 设 施 设 备 ； 三 、 配 备 专 业 师 资 ， 强 调 技能 水 平 ； 四 、 重 点 扶 持 农 村 职 业 教 育 的 发 展 ； 五 、 完 善 就 业 政 策 ， 增 加 职 教 学 生的 就 业 机 会 与 渠 道 ； 六 、 正 确 引 导 ， 加 强 管 理 ， 纠 正 部 分 学 校 急 功 近 利 的 态 度 ，管 理 违 规 操 作 行 为 。 （ 12分 ， 每 点 2分 ） （ 337字 ） （ 四 ） 答 案 ： 用 劳 动 成 就 美 好 生 活曾 几 何 时 ， 劳 动 创 造 价 值 是 我 国 社 会 的 坚 定 信 仰 。 我 们 从 小 就 被 教 育 ： 劳 动最 光 荣 、 劳 动 最 伟 大 。 然 而 ， 随 着 时 代 发 展 ， 当 今 社 会 上 一 种 贬 低 劳 动 、 鄙 视 劳动 、 厌 恶 劳 动 的 思 想 开 始 盛 行 起 来 ， 这 不 得 不 引 起 深 思 和 警 惕 。 我 们 不 能 忘 记 ：劳 动 成 就 美 好 生 活 。 每 个 人 都 应 该 热 爱 劳 动 、 勤 于 劳 动 、 善 于 劳 动 。热 爱 劳 动 就 必 须 全 面 深 刻 的 理 解 劳 动 的 内 涵 ， 认 识 到 劳 动 的 必 要 性 、 重 要 性 、趣 味 性 。 我 们 总 喜 欢 把 劳 动 和 辛 苦 、 困 难 、 悲 惨 等 联 系 在 一 起 ， 一 说 起 劳 动 想 到的 是 劳 累 、 劳 苦 、 劳 碌 。 这 是 对 劳 动 的 极 大 误 解 。 人 正 是 通 过 劳 动 才 发 现 了 自 身 、壮 大 自 身 ， 使 自 身 成 为 自 己 主 宰 。 劳 动 让 人 独 立 、 文 明 、 自 由 ， 对 劳 动 尊 重 和 爱 ， 本 质 上 是 自 尊 和 自 爱 。对 劳 动 的 爱 ， 应 该 是 全 面 的 爱 ， 无 差 别 的 爱 。 有 些 人 面 对 劳 动 ， 挑 三 拣 四 ，挑 肥 拣 瘦 ， 故 意 把 劳 动 分 为 三 六 九 等 ， 给 劳 动 设 置 障 碍 。 一 些 家 长 不 让 孩 子 打 扫卫 生 ， 做 家 务 这 看 似 爱 孩 子 ， 其 实 是 对 孩 子 劳 动 机 会 的 剥 夺 ， 更 是 对 孩 子 成长 的 扼 杀 。 这 些 看 似 简 单 的 打 扫 卫 生 、 做 家 务 、 养 宠 物 、 浇 花 施 肥 中 ， 可 以 逐 步培 养 出 孩 子 爱 护 环 境 、 团 结 协 作 、 尊 重 他 人 、 珍 惜 生 命 、 承 担 责 任 等 美 德 。 通 过劳 动 ， 孩 子 可 以 和 周 边 建 立 起 了 多 样 的 联 系 、 生 命 变 得 丰 富 、 感 受 力 得 到 增 强 。劳 动 的 价 值 远 远 不 止 成 就 个 人 的 美 好 生 活 ， 更 在 于 增 进 社 会 的 福 祉 ， 推 动 社会 发 展 。 劳 动 岗 位 是 依 其 社 会 价 值 存 在 的 。 只 有 让 劳 动 满 足 了 最 广 大 人 民 群 众 最 强 烈 、 普 遍 的 需 求 ， 劳 动 的 价 值 、 光 辉 才 能 得 到 最 大 彰 显 。 这 就 决 定 了 我 们 在 选择 职 业 的 时 候 ， 不 能 简 单 以 自 己 个 人 主 观 偏 好 择 业 ， 应 充 分 考 虑 到 人 民 的 需 要 、社 会 的 需 要 、 国 家 的 需 要 。 全 社 会 一 定 要 清 醒 认 识 到 劳 动 没 有 高 低 贵 贱 之 分 ， 不同 职 业 的 人 都 要 劳 动 得 有 底 气 、 有 尊 严 、 有 梦 想 未 来 ， 这 样 就 会 真 正 做 到 用 劳 动成 就 美 好 生 活 。开 启 美 好 生 活 的 最 高 境 界 是 劳 动 的 创 造 性 。 劳 动 不 仅 仅 是 为 完 全 任 务 ， 简 单机 械 的 重 复 工 作 ， 还 是 伟 大 的 创 造 性 活 动 。 中 央 电 视 台 大 国 工 匠 节 目 讲 述 了八 位 工 匠 数 十 年 如 一 日 的 追 求 着 职 业 技 能 的 完 美 和 极 致 ， 就 是 这 种 创 造 性 的 体 现 。数 十 年 如 一 日 ， 不 是 说 每 天 都 是 老 样 子 ， 而 是 “ 如 ” 一 日 ， 一 日 有 一 日 的 体 会 、有 一 日 的 进 步 ， 这 里 的 一 日 是 一 日 千 里 ！ 这 样 的 劳 动 ， 只 有 超 越 个 人 的 利 害 得 失 ， 超 越 世 俗 的 算 计 ， 超 越 任 何 劳 动 之 外 的 目 的 ， 才 可 能 做 到 ！劳 动 是 财 富 的 源 泉 ， 也 是 幸 福 的 源 泉 。 人 世 间 的 美 好 梦 想 ， 只 有 通 过 劳 动 才能 实 现 ； 生 命 里 的 一 切 辉 煌 ， 只 有 通 过 劳 动 才 能 铸 就 。 劳 动 让 生 活 更 美 好 ， 让 我们 一 起 参 与 劳 动 、 热 爱 劳 动 。 （ 998字 ）