人教版2020年中考二模语文试题A卷(模拟)

上传人:xt****7 文档编号:13053253 上传时间:2020-06-05 格式:DOC 页数:8 大小:445KB
返回 下载 相关 举报
人教版2020年中考二模语文试题A卷(模拟)_第1页
第1页 / 共8页
人教版2020年中考二模语文试题A卷(模拟)_第2页
第2页 / 共8页
人教版2020年中考二模语文试题A卷(模拟)_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
人教版2020年中考二模语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . (18届云南民族大学附属中学九年级下学期第二次月考)下列句子中没有语病的一项是( )A云大、云师大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法,在翠湖举行龙舟赛。B能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。C参加这次活动的,主要以三好学生、优秀干部为主。D这间房子的门一直没有锁。2 . 下列词语中加点字读音完全相同的一项是( )A沮丧丧失丧事B黄晕光晕头晕C卖弄耍弄玩弄D度过揣度欢度3 . 下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是( )A在敦煌莫高窟众多的石窟中,有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。B与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。C邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是中国家喻户晓的人物。D森林公园里,高低错落的树木鳞次栉比,人们徜徉其中,流连忘返。4 . 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A默契抉别眼花瞭乱海枯石烂B嘈杂制裁轻而易举人声鼎沸C娴熟幅射月明风清顾名思意D藉贯荣膺一泄千里粗制滥造5 . 下面有关名著阅读与文学、文化常识的表述有误的一项是( )A泰戈尔是印度文学巨匠,在多领域建树颇丰。他的诗歌创作多以母爱和童真为主题,代表诗集有吉檀迦利飞鸟集等。B林冲是上层人物造反的典型。他一直循规蹈矩,但多次遭人陷害,最后是在忍无可忍的情况下,才被逼上梁山。C明清科举考试分为乡试、会试、殿试三级。殿试录取进士分为三等,叫“三甲”,榜用黄纸写,所以称“黄甲”,也谓金榜,故有“金榜题名”之说。D三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说,作者是罗贯中。小说创作于东汉,描述了东汉末年到西晋初年近百年的历史风云。二、现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。冬眠的奥秘张劲硕严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物们,掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事儿,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢,还有海里的鳗鲡。每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃也几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏510分钟才跳1次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长。比如大象就活八十年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到三十多岁,后者却只有三四岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2004年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高。如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到。到那时,我们的寿命说不定可以达到800岁!(选自博物总第146期,有删减)6 . 第段在文中有什么作用?7 . 第段中加点词语“几乎”能否删去?为什么?8 . 第段中画线句子运用了哪几种说明方法?有什么作用?9 . 文章结尾处,作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”,其推测依据有哪些?请结合第段简要概括。阅读敬畏自然片段,回答问题。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞,这么多的细胞不仅能够相互协调,而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工,每个细胞都有其特定的工作,绝对不会混淆,从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中,人体细胞尽管替换许多次,但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维,能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则,在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。10 . 选文中的第二话,连续用了“无论是,还是”这样的句式,要强调的是( )A大自然丰富多彩B大自然中的物质差别极大C生命有美丑之分,物质有大小之别D一切都展示出大自然深邃、高超的智慧。11 . 选文要表达的意思是( )A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B人本身就是自然智慧的最高体现。C世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品。D大自然很懂得美学原则,在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。12 . 选文在论证的时候,用了对比的方法,构成对比的双方是( )A苍蝇蚊子鲜花绿草B“死”的物质和丰富多彩的生命C人体细胞和人的大脑D人类的智慧和大自然的智慧三、课内阅读阅读下面文言文,回答问题。诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!13 . 解释下面加点词语的意思。(1)非宁静无以致远(2)非学无以广才(3)年与时驰(4)悲守穷庐14 . 把下面句子翻译成现代汉语。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。15 . 用“/”给下面两个句子划分节奏,每个句子限画一处。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。16 . 作者写这封信的用意是什么?17 . 诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成才需要具备哪几个条件?请用自己的话归纳。四、综合性学习18 . 综合性学习。人与自然的关系是人类始终面临和要解决的问题。当今,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏。由此,必须要建立人与自然和谐与共的新文明。请你参与,并完成下列小题。(1)在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息,作为你介绍的要点。材料一:目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加大,每天损失可耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物种100200种。为此,人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放,比如节约每滴水、每度电、每粒粮食注意废物回收、资源的再生利用等,减缓温室效应的扩大化。材料二:关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)是否关注低碳生活人数比例(%)肯定关注2833一定程度上关注4250不太关注67不关注810主要信息一:_主要信息二:_(2)班级开展“节约用水,从我做起”的征文活动。为了写好应征作文,你查阅了大量资料,得知世界各国节水各有奇招,使你深受启发。请你从下面材料中提取有关节水的三个关键词。(材料)澳大利亚是一个节水意识很强的国家,政府要求国民尽量减少用水时的无故流失,充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水,尽可能节省每一滴水。关键词:_(3)“斗牛”是西班牙的国粹。有人认为,斗牛是古罗马斗兽竞技的一种残留形式,是违反动物权益甚至是不人道的,有必要停止这种血淋淋的残暴行为。但也有人认为,斗牛既是西班牙的国粹,同时也是一种用生命创作的艺术,我们不应该停止这种伟大的艺术。西班牙斗牛到底有没有必要停止呢?请你站在一个环保者的角度简要谈谈这个话题。_五、作文19 . 当你挑灯夜战、喝着母亲端过来的一杯热牛奶时,你会感到有人陪伴;当你失意落寞、听到师长那语重心长的鼓励话语时,你会感到有人相随;当你感受着陌生人的真诚、领悟到生活的真谛时,你会感到幸福在你成长的道路上,时时有人伴你左右。请以“成长路上不孤单”为题目,写一篇作文。要求:文体不限,600字左右。(诗歌除外)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。字迹工整,书写优美,卷面整洁。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、课内阅读1、四、综合性学习1、五、作文1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!