2013年必修1第1单元生活与消费单元总结.ppt

上传人:za****8 文档编号:13048442 上传时间:2020-06-05 格式:PPT 页数:24 大小:1.63MB
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,锁定高考一轮总复习广东版政治,必修1经济生活,第一单元生活与消费,经纶文化传媒集团www.jing-,单元总结,特别提醒:商店里待售的物品不管结果是否售出,只要摆在货架上,处于交换过程中,就是商品。,思路分析:解答本题可运用“含义法”。根据商品的含义,凡是商品,必须具备两个条件,材料中的“有偿使用”说明全运会吉祥物标识符合“用于交换”这一条件,全运会吉祥物是人们精心构思、设计和制作的,说明它符合“劳动产品”这一条件,因此本题应选A项。答案:A,答案:D解析:判断一种物品是否是商品可以根据商品含义来判断。商品是用于交换的劳动产品。奥运蔬菜经过种植、生产,说明是劳动产品,销给酒店、超市说明用于交换,故奥运蔬菜是商品,选D;A不全面;B、C说法错误。,答案:D解析:商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。根据是否具备商品的两个基本属性可判断一种物品是否是商品。违法生产的物品虽然是劳动产品,但因为不具有商品应有的使用价值,所以不是商品。A和C判断错误,可直接排除。B和D判断正确,但B项理由不准确,D项理由正确,故应选D项。,答案:D解析:判断一物品是不是商品应把物品放在动态的过程中进行判断。鲜花店摆放的鲜花还处于交易过程中,所以是商品,而已售出的鲜花,退出了交换过程,已不用于交换,不是商品了,故选D。,特别提醒:在银行存款不是贮藏手段。,思路分析:本题主要考查货币的基本职能等知识,回答本题应抓住材料中的关键词。题目材料是“标价十万法郎的房子”,由“标价”一词可以看出,材料中的“十万法郎”是房子的价格,是在执行货币的价值尺度职能,故符合题意,与题意不符,故本题应选B项。答案:B,答案:D解析:本题综合考查货币的职能知识,从关键词看,价格尺度多用“标价”“价格”等词汇,流通手段多用“购买”“交付”等词汇,支付手段多用“还债”“利息”“房租”等词汇。材料中93号汽油出现7.28元等“价格”,货币执行的是价值尺度职能,D中“用580元可以买到”,说明上衣标价580元,二者反映的货币职能一致,选D;A中“房租”说明是支付手段;B中“购买”,C中“交付”说明二者属货币流通手段。,答案:A解析:判断货币执行哪种职能可以根据是否需要现实货币来看,价值尺度只需要观念中的货币,而其他均需要现实的货币。用支付宝购物,必须用现实的货币。可排除B、D;货币表现其他商品的价值,执行的职能也是价值尺度职能,C排除。用支付宝购物需用现实货币,钱货两清,是货币执行流通手段职能,故选A。,思路分析:本题考查流通中需要的货币量的计算。由流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通速度,得出去年的货币流通速度1628(次)。今年该国商品价格总额增长10%,其他不变,则今年流通中所需要的货币量(161610%)82.2(万亿元),故选C项。答案:C,答案:A解析:本题考查货币流通规律这一知识点,解答本题的关键是理解并运用货币流通规律公式。根据流通中所需货币量与待售商品价格总额成正比,与货币流通速度(次数)成反比,设流通中的货币量为x,则由题中的数据可列式为:(110%)(14%)/4x/5,解得:x1.32。故流通中的货币量应增加32%,因此本题应选A项。,答案:C解析:根据流通中所需要的货币量的计算公式:流通中所需要的货币量商品价格总额/货币流通速度(商品的价格总额待售商品量价格水平)可知,实际需要货币量为8000亿9元612000亿元,这一年实际发行纸币为24000亿元,为实际所需货币量的2倍。所以,会引起纸币贬值,物价上涨,导致通货膨胀,此时1元钱的购买力只相当于0.5元。故选C。,答案:D解析:解答此题关键在于明确流通中所需货币量的计算公式:待售商品数量单价货币流通次数。把物价涨幅控制在5%之内,纸币发行量不得超过:20亿150元(15%)6525亿元。,答案:C解析:流通中的货币量为原来的132%,价格水平为原来的96%,货币平均流通次数为原来的4/5即80%,依公式,132%80%96%110%,可见增加了10%。,答案:C解析:货币贬值可以通过货币实际购买力体现出来,于是我们可知货币贬值为(108)1020%,可见货币贬值20%。计算物价上涨必须计算出一件商品的价格。原先一件商品为10元,现在为100812.5元,可知物价上涨(12.510)1025%。,答案:B解析:解答此类试题最好的方法就是代入法。我们可以假定商品的数量为2,流通次数为2,价格为2,那么流通中的货币量为2222。然后我们将变化关系代入:2(120%)2(150%)20.8元。我们假定调控后售价为A元,那么0.82A10,我们可以求得A4元。,思路分析:本题考查商品价值量的决定因素,解题关键是理解单位商品价值量、个别劳动生产率、社会劳动生产率、商品使用价值总量、一定时间内的商品价值总量之间的关系。2011年该企业的个别劳动生产率提高10%,即现在的劳动生产率是原来的110%,则2011年该企业的生产总量为10万件110%,所以2011年该企业的单位产品的价值量为132120%11万件,由于2011年该行业的社会劳动生产率提高了20%,即为2010年的120%110元,该企业2011年生产的商品价值总量为110元11万1210万元。应选C项。答案:C,本节讲解内容结束,谢谢使用!,高效达标训练,
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