2013年高考语文试题解释.ppt

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高考试卷答案,1B2D原文中说“因此这一条是论语引用老子的铁证”,应是指论语宪问中的一问一答,这算一条。而选项异化为孔子所回答的那一句。“一条”与“一句”差距大矣。3C强加因果,黄帝书在后人心目中的崇高地位,与三人的引用能有多大关系?,马文升传翻译,马文升,字负图,钧州人。相貌奇异很有气力。景泰二年,考中进士,被授予御史之职。历任山西、湖广巡按。刚正不阿(“风裁”有多个意项,从上下文看,此意最佳)非常有名。成化初年,被召为南京大理卿。满四之乱(满四,蒙古人,援兵数万在陕西固原反叛),记功晋升为左副都御史。救济巩昌、临洮饥民,安抚流民,业绩突出。当时,在黑水口打败入侵的敌寇,又在汤羊岭打败他们,刻石记功而还。(后又)晋职为右都御史,总督漕运。淮安、徐州、和州发生饥荒,文升从江南调去十万石粮食、盐价银五万两救济。,孝宗即位,召他入朝任命他为左都御史职。弘治元年他上奏十五件事,经过讨论后全都付诸实行。孝宗仿古天子亲耕籍田(古代天子、诸侯征用民力耕种的田。每逢春耕前,天子、诸侯躬耕藉田,以示对农业的重视),教坊进献杂戏。文升严肃地说:“新任天子应当知道农事的艰难,这些杂戏是什么意思?”就斥退了他们。第二年,担任兵部尚书,仍像以前那样督率团营(明自土木之役后,京军三大营五军三千神机损失殆尽。景泰中,于谦从三营中选精兵十万,分十营集中操练,称为团营。嘉靖时罢团营,恢复旧制)。,当时天下持久太平、兵备荒废松弛、西北部落少数民族时时伺机入侵。文升严格考查将校,贬退三十余个贪婪懦弱的军官,奸人对他十分怨恨,夜间持弓等在他门旁,有的写谤书射入东长安门内。马文升在兵部任职十三年,尽心军务,对于屯田、马政、边备、守御等事务,他多次上书分条陈奏。只要是应当说明的国家大事,即使并非他的本职,也言无不尽,曾经因为太子年已四岁,应该及早进行教育。文升请求挑选淳朴严谨、老成又熟悉历史的人,教育扶持太子,对太子言语举止都要正确引导。,山东久旱无雨,浙江以及南畿发生水灾,马文升奏请命有关部门救济抚恤,操练士卒以备不测。皇帝都完全接纳。他在朝班的行列中最为德高望重,皇帝也以诚相待十分信任他。诸大臣没人人敢望其项背。吏部尚书屠滽被罢免,倪岳取代了屠滽,倪岳去世,由马文升代替倪岳任吏部尚书。南京、凤阳发生大风雨,房屋被毁坏,树木被拔起,马文升请求皇帝减少饮食撤去歌舞音乐,修养德行反省过失,开御前讲席,断绝游玩和宴饮,停办并不紧急的事务,停止额外织造,赈济灾民,捕捉盗贼。事后,文升又奏陈吏部主管的十件事。孝宗全都表示赞赏并接纳之。,正德年间,朝政已转移到宦官手里,文升年老,接连上疏要求离开,皇帝答应了。文升在家居住时,无事不去州府。外人谈及时事,他总是皱着眉头不回答。五年去世,终年八十五岁。文升有文武两方面的才能,擅长应变,朝廷中的大事往往要等他来做决定。他在边疆建立功勋,外国都知道他的名声。尤其看重气节,砥砺操守(厉,同“砺”廉隅,棱角,比喻指方正的操守),行事坚守正道。他去世一年后,大盗到了钧州,因为马文升的家在此地,即放弃了那里离开了。,4A登科,指科举考试中选。5B是言其忠心;是对太子老师的要求。6D“也不去均州他的家乡”错,原文是“大盗至均州,以文升家在,舍之去”,并不是不去。,7.(1)在朝廷官员中最是年高德勋,皇上也诚心诚意任用他,诸位大臣没有人敢望其项背。(2)在家闲居,无事从不到州城去说到当时政事,总是皱着眉不回答,鹊桥仙赏析,上阕是对比、反衬的表现手法。第一句:“华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举?”写的是边疆打仗,军中生活的豪迈,是回忆。第二句:“酒徒一半取封候,独去作江边渔父。”是说喝酒享乐的人(指朝廷只会领功的官员)封赏侯爵,但真正有才能、为国为民的人却受迫害,只能去江边做渔父。写了两种人,是对比,也用享乐官员的飞黄腾达反衬爱国志士的不公平待遇。下阕的“镜湖元自属闲人,又何必官家赐与”是用典,典故是唐代诗人贺知章老去还乡,玄宗曾诏赐镜湖一曲以示矜恤。表达了愤慨不屑之情。,鹊桥仙赏析,这首词看似超脱、“安分”,实则于啸傲烟水中深寓忠愤抑郁之气,内心是极不平静,极不安分的。不窥其隐曲幽微的深衷,说他随缘、安分,未免昧于骚人之旨,委屈了志士之心。整篇表达了作者写他自己晚年英雄失路的感慨。,8.那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯,而自己只能做个闲散的江边渔翁,表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚,9.用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平皇帝既置我于闲散,镜湖风月原本就属于闲散之人,又何必要你皇帝恩赐呢?再说,天地之大,何处容不下我一个闲散之人,谁又稀罕你皇帝的恩赐!,10.(1)背灼炎天光力尽不知热(2)廊腰缦回各抱地势(3)山川相缪郁乎苍苍,11.(1)答E给3分,答A给2分,答C给1分答B、D不给分,(2)通过奇特形象的塑造,营造作品的神秘氛围,激发读者阅读兴趣。通过影子逼真神妙的表演,表现主人公幻术技艺的高超。通过制造故事悬念,为后文提示事实真相埋下伏笔。,(3)演艺精湛:能说会道,善于捕捉观众心理,赋予无声的影子以独立的生命。地位卑微:人前强颜欢笑,依靠表演取悦观众,却遭观众厌弃和警察驱逐。忍辱负重:为养家糊口而奔走卖艺,却只能独自忍受精神的孤独和痛苦。,(4)小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比,赋予故事情节以戏剧性,有助于吸引读者阅读小说以前半部分影子表演的热闹有趣,与后半部分马里诺现实生活的凄凉孤独相对比,有助于增加小说的悲剧感小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马里诺的关心相对比,有助于表现世态的冷暖炎凉小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里的茫然失神相对比,有助于深入刻画他性格的复杂性小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比,有助于增强作品反映现实的力度小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比,表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判。,12.(1)答C给3分,答D给2分,答B给1分,答A、E不给分,(2)二战中立下赫赫军功“筹建航校训练飞行员,建立地面空袭警报系统,组建飞虎队,给日军以沉重打击;具有出色的军事才能:写有理论著作防御性追击的作用,又准确预测美国会卷入战争以及日机袭击仰光的时间。,(3)强烈的正义感,过人的勇气:“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战,即使美国国务院发布命令也不撤回。意志坚定,百折不挠:克服了重重困难,招募志愿者来华参战。真诚正直,善良友爱:主动要求国民政府停发津贴,得到陈香梅的爱情,飞虎队队员每年组织悼念活动。,(4)陈纳德精湛的飞行技术,过人的军事才能,在受聘担任国民政府航空委员会顾问期间,得到了充分施展的机会率领飞虎队在中国境内进行反法西斯斗争在中国抗战期间立下了赫赫战功,从一个退休上尉晋升为将军,事业达到辉煌的顶峰率飞虎队与中国人民协同作战,生死与共,结下深厚的友谊受到国民政府的最高嘉奖和中国女子陈香梅产生感情并结为连理。,13B浩如烟海:浩,广大;烟海,茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。A振振有词:理直气壮的样子。形容自以为理由很充分,说个不休。C电光火石:现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。亦用作比喻行动迅速,出手先制。D平分秋色:比喻双方各得一半,不分高低,表示平局。,14AB搭配不当,“调控行为”不能搭配;C偷换主语;D成分缺失,“出现”少宾语。15C看上文信息,承上,从内容方面谈,为递进,说风格,与下文相承。,16.水是很多物质的溶剂才能被植物吸收没有水就没有植物的生命,“中国环境标志”的构图要素及寓意,图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境。”,作文立意,关键词:勇气,经验,顾虑审题立意的关键是从整体上把握材料寓意,尤其是老雕刻家最后的话。立意角度有二:老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意,可以围绕“经验诚可贵,勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验,更需要勇气”、“做事需心无旁骛,无所畏惧”等切入;从钻石的角度立意,则可以从“瑕疵不足畏,改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂,勇于做新的自己”等角度切入。当然,从第一个角度切入是中心立意,也最容易写作。,作文立意,写作时要想出类拔萃,需要注意以下几点:1、把握住“勇气”这一关键词,咬定青山不放松,要有材料意识、话题意识、主题意识2、选择最擅长的文体,例如议论文;3、打造文章亮点,例如画龙点睛,闪亮开头,结构井然,前后呼应,卷面美观等。参考题目:经验诚可贵勇气价更高、狭路相逢勇者胜、成功源自勇气、一“勇”天下无难事、成功的秘诀。,
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