拉萨市2020年九年级10月月考语文试题B卷

拉萨市2020年九年级10月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A水浒传是描写古代农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂他们的反抗精神和正义行动。B水浒传中，绰号为“智多星”的人是晁盖，他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。C水浒传中有许多著名的故事，例如武松打虎、三打祝家庄、火并王伦、风雪山神庙等。D宋江是个相当复杂的人物，一方面仗义疏财，广交江湖好汉；另一方面，又有着很浓厚的忠君思想，所以将“聚义厅”改为“忠义堂”，打出的旗号是“替天行道”。2 . 下列加点的字词拼音无误的一项是：（ ）A凝成( n )眩目( xun )小憩( q )盘虬卧龙( qiu )B呵责( h)洗濯(zu)厄运( )迸溅( bng )C伫立( zh)黄晕( yn )发髻( j)禅心( chn )D啜泣( chu)澄清( dng )冉冉( rn )玷污( zhn )3 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）A日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。B突然有人横穿马路，这辆小汽车急忙戛然而止。C刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意。D个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。4 . 下列解说不正确的一项是（ ）A挥手之间沉着冷静激动不已万马奔腾解说：这四个短语结构各不相同。B考试成绩不理想，不是说明你头脑笨，而是说明你不够努力。解说：这个句子是递进关系的复句。C在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出。贾谊写出“西汉一代最好的政论”时不到30岁，王勃写下千古名篇“滕王阁序”时才20多岁。解说：句中标点符号运用有错误。D月光如流水般，静静地泻在这一片叶子和花上。解说：这个句子的主干是“月光泻”。二、字词书写5 . 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。奋斗的姿态最美三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。嫦娥四号为何要去月球背面记者从国家航天局获悉，12月30日8时55分，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制，顺利进入预定的月球背面着陆准备轨道。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。2014年，嫦娥三号任务圆满完成后，国防科工局牵头组织开展了嫦娥四号任务实施方案调整的论证工作。综合考虑国际前沿、科学价值、经济和技术可行性等因素，最终确定了月球背面软着陆和巡视探测的总体方案。为何要去月球背面？由于月球绕地球公转的周期与月球自转的周期相同，所以月球总有一面背对着地球，这一面被称为月球背面。正因如此，人类在地球始终无法看到月球背面，虽然此前已经发射了100多个月球探测器，其中还包括65个月球着陆器，但仅有不载人的环绕月球轨道器和载人的阿波罗号曾看到过月球背面。从上世纪50年代开始，各国多次发射探测器和轨道器到月球。但是从着陆器探测来说，月球背面一次都没有。嫦娥四号首次在月球背面着陆，这是创造历史的重大成就。据了解，此次嫦娥四号着巡组合体着陆区，位于月球背面的艾特肯盆地。艾特肯盆地是目前发现的太阳系固体天体中最大最深的盆地。直径约为2500公里，90%的面积都分布在月球背面，只有一小部分在月球正面。月球分为三大地体，即克里普岩地体、斜长高地岩地体、艾特肯盆地地体。其中前两个地体都已经被巡视探测过，只有艾特肯盆地地体没有被近距离巡视探测。一般认为这个盆地有可能是当时宇宙大爆炸或者后来小天体撞击形成的，隐含着宇宙最早的一些信息。而且这个盆地的深度有12公里，方便我们研究埋藏在月球内部的更古老的岩石。这都有助于我们进一步了解月球的形成与演化过程，为人类提供更完整的月球历史。据介绍，嫦娥四号对月球背面地形地貌、矿物组分、巡视区浅层结构、地幔物质等进行科学探测与研究，将为月球资源的开发利用提供极具价值的第一手资料。更让科学家们感兴趣的是，月球背面独特的电磁场环境和地质特征，非常适合开展低频射电探测等空间天文学研究。由于屏蔽作用，在地面上无法开展低频射电的观测：而月球背面的磁环境非常干净，到月球背面开展低频射电天文观测，这一应该说是天文学家梦寐以求的目标。在嫦娥四号发射成功之际，中国的探月之路值得盘点。我国的月球探测工程启动于2004年。计划在2020年前按“绕、落、回”的发展思路分3期组织实施，实现探月工程既定目标。（作者冯华，文章有删改）6 . 阅读全文，简要概括嫦娥四号为何要去月球背面。7 . 从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。由于屏蔽作用，在地面上无法开展低频射电的观测；而月球背面的磁环境非常干净，到月球背面开展低频射电天文观测，这应该说是天文学家梦寐以求的目标。8 . 阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。艾特肯盆地是目前发现的太阳系固体天体中最大最深的盆地。阅读下面的记叙文，完成小题。（15分）儿时的恶作剧胡适我十三岁的正月里，我到大姊家去拜年，住了几天，到十五日早晨，才和外甥砚香同回我家去看灯。他家的一个长工挑着新年糕饼等物事，跟着我们走。半路上到了中屯外婆家，我们进去歇脚，吃了点心，又继续前进。中屯村口有个三门亭，供着几个神像。我们走进亭子，我指着神像对砚香说，“这里没有人看见，我们来把这几个烂泥菩萨拆下来抛到毛厕里去，好吗？”这样突然主张毁坏神像，把我的外甥吓住了。他虽然听我说过无鬼无神的话，却不曾想到我会在这路亭里提议实行捣毁神像。他的长工忙劝阻我道：“摩舅，。萨是不好得罪的。”我听了这话，更不高兴，偏要拾石子去掷神像。恰好村子里有人下来了，砚香和那长工就把我劝走了。到了家中，母亲煮面给我们吃，我刚吃了几筷子，听见门外锣鼓响，便放下面，跑出去看舞狮子了。这一天来看灯的客多，家中人都忙着照料客人，谁也不来管我吃了多少面。我陪着客人出去玩，也就忘了肚子饿了。晚上陪客人吃饭，我也喝了一两杯烧酒。酒到了饿肚子里，有点作怪。晚饭后，我跑出大门外，被风一吹，我有点醉了，便喊道：“月亮，月亮，下来看灯！”别人家的孩子也跟着喊，“月亮，月亮，下来看灯！”门外的喊声被屋里人听见了，我母亲叫人来唤我回去。我怕她责怪，就跑出去了。来人追上去，我跑的更快。有人对我母亲说，我今晚上喝了烧酒，怕是醉了。我母亲自己出来唤我，这时候我已被人追回来了。但跑多了，我真有点醉了，就和他们抵抗，不肯回家。母亲抱住我，我仍喊着要月亮下来看灯。许多人围拢来看，我仗着人多，嘴里仍旧乱喊。母亲把我拖进房里，一群人拥进房来看。这时候，那位跟我们来的章家长工走到我母亲身边，低低的说：“外婆（他跟着我的外甥称呼），摩舅今恐怕不是吃醉了罢？今天我们从中屯出来，路过三门亭，摩舅要把那几个菩萨拖下来丢到毛厕里去。他今夜嘴里乱说话，怕是得罪了神道，神道怪下来了。”这几句话，他低低的说，我靠在母亲怀里，全听见了。我心里正怕喝醉了酒，母亲要责罚我；现在我听了长工的话，忽然想出了一条妙计。我想：“我胡闹，母亲要打我；菩萨胡闹，她不会责怪菩萨。”于是我就闹的更凶，说了许多疯话，好像真有鬼神附在我身上一样！我母亲着急了，叫砚香来问，砚香也说我日里的确得罪了神道。母亲就叫别人来抱住我，她自己去洗手焚香，向空中祷告三门亭的神说我年小无知，触犯了神道，但求神道宽宏大量，不计较小孩子的罪过，宽恕了我。我们将来一定亲到三门亭去烧香还愿。这时候，邻舍都来看我，挤满了一屋子的人，有些妇女还提着“火筒”（徽州人冬天用瓦装炭火，外面用菌丝作篮子，可以随身携带，名为火筒），房间里闷热的很。我热的脸都红了，真有点像醉人。忽然门外有人来报信，说，龙灯来了，龙灯来了！“男男女女都往外跑，都想赶到十字街口去等候看灯。一会儿，一屋子的人都散完了，只剩下我和母亲两个人。房里的闷热也消除了，我也疲倦了，就不知不觉的睡着了。母亲许的愿好像是灵应了。第二天，她教训了我一场，说我不应该瞎说。更不应该在神道面前瞎说，“但她不曾责罚我，我心里高兴，万想不到我的责罚却在一个月之后。过了一个月，母亲同我上中屯外婆家去。她拿出钱来，在外婆家办了猪头供献，备了香烛纸钱，她请我母舅领我到三门亭里去谢神还愿。我母舅是个虔诚的人，他恭恭敬敬的摆好供献，点起香烛，陪着我跪拜谢神。我忍住笑，？恭恭敬敬的行了礼，心里只怪我自己当日扯谎时不曾想到这样比挨打还更难为情的责罚！直到我二十七岁回家时，我才敢对母亲说那一年元宵节附在我身上胡闹的不是三门亭的神道，只是我自己。母亲也笑了。9 . 选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？（3分）10 . “万想不到我的责罚却在一个月之后”，一个月后，“我”受到了怎样的责罚？（2分）11 . 从选文内容看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？（3分）12 . 选文的语言具有怎样的特点？（3分）13 . 细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答。（4分）四、句子默写14 . 根据提示默写 晴空一鹤排云上，_。（秋词刘禹锡）无可奈何花落去，_。（浣溪沙晏殊）_，寒光照铁衣。（木兰诗）_，不求闻达于诸侯。（出师表诸葛亮）山随平野尽，_。（渡荆门送别李白）春蚕到死丝方尽，_。（无题李商隐）而现在/_/我在这头/大陆在那头（乡愁余光中）鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。（与朱元思书吴均）五、课外阅读与长子受之朱熹盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩于俗务，不得专意。又父子之间不欲昼夜督责及无朋友闻见故令汝一行。汝若到，彼能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党故旧耶。念之!念之!“夙兴夜寐，无忝尔所生!”在此一行，千万努力。（选自朱子大全）（注释）义理：指讲求经义、探究名理的学问。膝下：借指父母。汩（）：搅乱，扰乱。闻见：这里指相互探讨，增长见识与长子受之阅读附答案与长子受之阅读附答案。伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。乡党：乡里、家乡的人。无忝（tin）：不要辱没。忝，辱。15 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A在家足可读书作文 / 属予作文以记之B已无可望之理 / 望之蔚然而深秀者C力改故习 / 故自号曰醉翁也D归见父母亲戚乡党故旧耶 / 微斯人，吾谁与归16 . 请用“/”给文中画线的句子断句。又 父 子 之 间 不 欲 昼 夜 督 责 及 无 朋 友 闻 见 故 令 汝 一 行。17 . 用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。六、诗歌鉴赏阅读下面两段文字，完成下列小题。（甲）推敲岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句云云，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“敲字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。（宋阮阅诗话总龟）（注）京兆尹：国都所在地区的行政长官。（乙）题李凝幽居（唐）贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。，。暂去还来此，幽期不负言。18 . （甲）文中加点的词语“布衣之交”的意思是（ ）A年岁差别大、行辈不同的朋友B旧时结拜的异性兄弟C在逆境中结交的朋友D不拘地位高低、平等相处的朋友19 . （乙）诗中，横线处填写的诗句正确的选项是（ ）A过桥分野色，移石动云根B移石动云根，过桥分野色20 . （乙）诗中，到底是用“推”字好，还是“敲”字好，还是有争议的。两个字比较而言，你觉得用哪个字最合适呢？请说出理由。七、名著阅读21 . 名著阅读。（1）艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母_收养，然而这个妇女却十分疼爱他。（2）“咳，就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年老的母亲，/ 都蜷伏在不是自己的家里，/ 就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要滚上怎样的路程？而且 / 中国的路 / 是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”出自艾青 _。（3）“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的_。（4）下面对艾青诗选内容的表述不正确的一项是（_）A、礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。B、从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C、“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D、“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。八、综合性学习22 . 雅志中学开展“校园科技节”系列活动，下面是与活动相关的三则材料，请认真阅读，并按要求完成相应任务。（材料一）进入新时代，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。一个企业能否持续健康发展，关键在于是否具有自主知识产权的核心技术，以及能否实现在核心技术上的不断突破。如今，人们对美好生活的期盼日益增长，这些期盼，尤需科技创新提供有力支撑，特别是资源环境、脱贫攻坚等领域，对科技惠及民生的需求更为迫切。（材料二）世界部分国家（地区）企业科研投入全球占比统计图（材料三）为丰富学生校园生活，培养学生创新精神，我们学校决定于2019年5月26日至5月30日举办“校园科技节”。您作为国内外知名的专家，名人工智能领域有些研究，我们非常赞赏。为帮助学生进一步了解人工智能的相关知识，特邀请您于28日上午10点在学校礼堂为同学们作专题演讲，分享您的点滴经猃。希望您能拨冗莅临，切勿推辞。（1）请根据材料一的内容，简要概括为什么要重视科技创新。（2）请根据材料二中的统计图，概括出20092018年我国企业科研投入全球占比呈现出的两个特点。（3）材料三是校学生会写给中国人工智能研究所李云教授的邀请函的正文部分，其中有四处用语不得体，请找出并作修改。九、作文23 . 从下面两个题目中任选一个题目作文。（1）在横线上填名著中的人物，以“走进了我的梦境”为题目作文。（2）以“柳暗花明”为题目作文。要求：将题目写在答题卡上；写一篇600800字的文章；不得出现真实的姓名和校名；字迹清楚。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、