合肥市2020年中考语文试卷D卷

合肥市2020年中考语文试卷D卷一、 知识运用 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 平仄（z） 诘问（ji） 蘅芜苑（wn）B . 黛玉（di） 潇湘（xio） 废墟（x）C . 暧暧（i） 胡诌（zhu） 颦儿（pn）D . 翡翠（fi） 村坞（w） 皎皎（jio）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 烦燥 大庭广众 愧怍 惊天霹雳B . 斑斓 锋芒毕露 妇儒皆知 酣然入梦C . 哺育 慷慨淋漓 力挽狂澜 一泻万丈D . 屏嶂 不以为然 深恶痛绝 括目相待3. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 傅雷家书传递的是一份动人的舐犊之情。B . 杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷 ， 招致了杀身之祸。C . 梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极 ， 这方能称之为“敬业”。D . 十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。4. （2分）句子顺序排列最恰当的一项是（ ）花儿为什么这样红？万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。而当细胞液是中性时，则呈紫色。A . B . C . D . 5. （2分）选出没有语病的一句（ ）。A . 从他的发言中给了我很大的启发。B . 团结一致是能否搞好工作的关键。C . 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。D . 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。6. （2分）下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（ ） A . 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。B . 是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。C . “不过，人不是为失败而生，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”D . 再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。二、 文化积累 (共1题；共8分)7. （8分） 默写。（1）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子京口北固亭怀古） （2）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （3）_，乌蒙磅礴走泥丸。（王安石登飞来峰） （4）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋） （5）_，寡人反取病焉。（晏子使楚） （6）_，像野马在平原上奔弛，_，像波涛在澎湃。不知什么时候睡着了。（陆定一老山界） （7）杜甫的春望一诗中，“_，_”两句，反映战乱中的诗人在消息隔绝、久盼音讯不至的迫切心情，引起读者强烈的共鸣。 三、 诗文阅读 (共5题；共93分)8. （12分）根据下面文段，回答相关问题【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。【乙】愣愣磕磕的，祥子看着抗夫把棺材埋好，他没哭。他的脑中像燃着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。呆呆的看着，他几乎不知那是干什么呢。直到头儿过来交待，他才想起回家。（1）甲文中祥子“几乎要哭出来”的原因是什么？ （2）乙文中祥子“想哭也哭不出”的原因是什么？ 9. （22分）请阅读下文，完成后面小题。家庭战争外祖父在这所宅子里住了总共也就是是一年：从一个春天到第二个春天。不过，我们却名声大噪 ， 每周都会有一群孩子跑到门口来，欢呼着：“卡什林家又打架了！”天一黑，米哈伊尔舅舅就会来到宅子附近，等待时机下手，大家不提心吊胆。他有时候会找几个帮凶，不是醉鬼就是小流氓。他们拔掉了花园里的花草树木，捣毁了浴室，把蒸汽浴的架子、长凳子、水锅全都砸了，连门也没放过，都砸烂了。外祖父站在窗于前，脸色阴沉地听着人家破坏他的财产。外祖母在院子里跑来跑去，有停地叫着：“米沙，米沙，干什么啊？”回答她的是不堪入耳的俄罗斯式的咒骂。我不可能跟着我外祖母满院子跑了，因为那样太危险了，可我又害怕，只好来到楼下外祖父房间。“滚开，混蛋！”他怒不可遏地大吼。我飞也似的逃回顶楼，从窗口向外盯着外祖母。我很怕她让人给杀了！我喊她，让她回来，她不。米哈伊尔听见了，开始破口大骂我的母亲。有一回，也是这么一个令人不安的夜晚，外祖父病着，躺在床上，头上包着手巾，在床上翻过来掉过去，大叫着：“辛苦一生，攒钱攒了一辈子，最后落到这么个下场！“如果不是害臊，早把警察叫来了！“唉，丢人现眼啊，叫警察来管自己的孩子，无能的父母啊！”他突然站了起来，摇晃着走到窗前。外祖母拉住了他：“干什么去？”“点灯！”外祖母点起了蜡烛。他像拿枪一样，端着烛台，冲着窗口大吼：“小偷儿、癞皮狗！”话音未落，一块砖头哗地一声破窗而入！“没打着！”，外祖父哈哈大笑，这笑声像哭。外祖母一把把他抱回床上，就像抱我似的。“上帝保佑，别这样！你这样会把他送到西伯利亚去充军的，他只不过是一时糊涂。”外祖父踢着腿干嚎：“让他打死我吧！”窗外一阵咆哮。有一次，米哈伊尔拿着一根大木棒子打着门。门里面，外祖父、两个房客和高个子的洒馆老板的妻子，各执武器，等着他冲进来。外祖母在后面哀求着：“让我出去见见他，跟他谈谈”外祖父前腿屈，后腿绷，就像猎熊图上的猎人似的，外祖母去哀求他时，他无声地用肋、脚往外推她。墙上有一盏灯笼，影影绰绰地照着他们的脸，我在上面看着，真想把外祖父拉上来。米哈伊尔舅舅对门的进攻十分奏效，已经摇摇欲坠了。战斗马上就要开始。外祖父突然说：“别打脑袋，打胳膊和腿”门旁边的墙上有一个小窗户，舅舅已经把窗户上的玻璃打碎了，像一只被挖掉眼珠的眼睛。外祖母奋不顾身地冲了上去，伸出一只胳膊，向外面摆着手，大叫：“米沙，看在上帝的份儿上，快走吧！他们要把你打残啊，快跑！”米哈伊尔舅舅在外面，照着她和胳膊就是一棍子，外祖母一下子就倒在了地上，嘴里还念叨着：“米沙，快跑”（选文有删改）（1）选文出自童年，请你再列举出一个童年中与我有关的典型情节，并写出与童年同为高尔基自传体三部曲中的另外两部小说的名称。童年中与我有关的典型情节：_高尔基自传体三部曲中的另外两部小说的名称_和_（2）选文中加线的“名声大噪”在文中的含义是什么？（3）结合具体语境，对选文中画横线的句子作简要赏析。（4）文章末端对于外祖母使用了哪些描写方法？有什么作用？（5）选文运用了照应的方法，请从文中找出一组前后相照应的句子，并结合内容说说其作用。10. （20分）阅读短文，回答问题。美哉，书卷气（节选）我喜欢孩子身上有几分书卷气，方不至于势利庸俗，金玉其外，败絮其中。其实，读书是认识自我并优化人生的一种重要手段。大学者熊十力说他读儒林外史会全身冒汗，他发现许多丑恶的东西还在自己生命的深层起作用。王冶秋先生十四遍读阿Q正传，他的体会是：“第一次读它，我们会笑得肚子疼，接着鄙弃其人，之后鄙弃化为同情，同情上升为深思；再读，阿Q向自己扑来；到后来，才觉得他是一个镜头，也许是报警器。”而我们读书常常是浅尝辄止 ， 满足于一孔之见，很少深入挖掘，摄取营养。关于读书，爱默生如是说：“要让书成为自己的注解，而不要做一颗绕书本旋转的卫星，不要做思想的鹦鹉。”有的名著年轻时读过，得要重读，用大半生的阅历去读，用睿智和从容去读，直到读出人生况味（景况和情况），读出真知灼见，这不正是对人生旅途的扩展与丰富？读书可以随缘。我非常喜爱莎剧，却不能欣赏莎翁的十四行诗集，使我着迷的是白朗宁夫人的抒情十四行，那美丽的内慧，那跳荡的爱的火焰，实在让人心醉。再说，我对音乐是门外汉，偶然在读书上读到辛丰年的谈音乐的大作，可谓“声情并茂”，以后读一篇爱一篇，结下难解之缘。永玉三记之三的芥末居杂记是画册，在书摊上匆匆翻看，而难以割爱，于是买下一本，置诸案头，生平琐屑，以此为乐。女诗人崇德格朗言辞恳切：人啊，别积累使你们沦为乞丐的财富；给你们的孩子以推开天堂之门的力量吧。听说，巴黎人走路头抬得高高的，因为他们后面立着卢浮宫（法国最大的博物馆）。（1）根据文段意思解释“浅尝辄止”的含义。 （2）怎样理解爱默生说的“要让书成为自己的注解，而不要做一颗绕书本旋转的卫星，不要做思想的鹦鹉”这句话？ （3）“听说，巴黎人走路头抬得高高的，因为他们后面立着卢浮宫（法国最大的博物馆）”有什么深刻含义？ （4）请你分别概括第自然段的要点。 （5）结合你自己的读书生活，运用所学过的修辞知识，写一个有关书的富有哲理的句子。 11. （15分）阅读古诗，回答相关问题赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。（1）对这首诗解说或赏析不当的一项是：（ ）A . 首句中“亭亭”的意思是“高耸”的样子，写出了青松挺立风中的形象。B . 三、四两句连用两个“一何”，一个“一何”突出风之大，第二个“一何”突出了青松 的雄健挺拔。C . 反衬手法的运用是这首诗歌写作上的主要特点，全诗以“山上松的坚韧”反衬“谷中风”的迅疾。D . 反衬手法的运用是这首诗歌写作上的主要特点，全诗以“山上松的坚韧”反衬“谷中风”的迅疾。D本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不 到，历经严寒而不凋的生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。12. （24分）阅读文言文，回答问题（甲）王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙）厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是鄣之也。防民之口，甚于防川；川雍而溃，伤人必多。民亦如之”王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。（国语召公谏厉王止谤节选）【注】弭（m）：消除。鄣：阻塞。壅（yng）：堵塞。彘（zh）：晋地名，在今山西省霍县。（1）解释文中划线词的含义。时时面间进_期年之后_厉王虐_国人谤王_（2）选出下列中划线词的用法和意义相同的一项（ ） A . 能谤讥于市朝 受任于败军之际B . 门庭若市 愿为市鞍马C . 乃不敢言 若无兴德之言D . 于是国人莫敢出言 问今是何世（3）翻译文中的画线句子。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。国人莫敢言，道路以目。（4）（甲）文中邹忌以家比国，劝谏齐威王；（乙）文中召公用“_，_”（请用原文语句作答）形象地说明广开言路的重要性。 （5）（乙）文中周厉王的做法，带给你什么启示？ 四、 综合性学习 (共1题；共11分)13. （11分）阅读对人的成长影响很大，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能影响人的一生。个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样离不开阅读。青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造学校良好的阅读氛围，学校团委会决定组建一个读书会。 （1）你是八年级1班学生王华，你想参加这个读书会，需要向学校团委会提出申请。请你写一份申请书。 （2）读书会准备举行一次以“阅读经典的收获”为主题的心得交流会。下面是交流会发言开场白的一部分，请在横线上再补写一个句子。要求：紧扣主题，选取你读过的经典名篇或名著中的人物或故事作为素材；与前面的句式保持一致，构成排比句。读骆驼祥子，从祥子悲剧的一生，我了解了旧中国“使人变成鬼”的黑暗现实；读背影，在父亲肥胖的、蹒跚的背影中，我读出了一片深深的爱子之情；_五、 写作 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面表格和文字，按要求作文。中央电视台举办的某场中外“厨王争霸”赛，结果如下：前菜得分主菜得分甜点得分厨艺总监扣分最后得分中方厨师16155-432外方厨师151626-255第三轮甜点得分公布前，双方厨师互相品尝对方甜点。品尝后，记者先请中方厨师说说对方甜点味道，中方厨师说，一般。又请外方厨师评中方甜点，外方厨师说，很美。外方厨师夺冠后，记者又请外方厨师谈谈感想。外方厨师说了两句话：我做菜时没想过结果，这个结果我也没想到。请结合表格有关数据，重点品读画线语句，从获得的联想和感触中选择一个角度，写一篇不少于500字的文章。要求：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体不限。要有真情实感，不得抄袭和套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 知识运用 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文化积累 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、三、 诗文阅读 (共5题；共93分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 综合性学习 (共1题；共11分)13-1、13-2、五、 写作 (共1题；共5分)14-1、