初中道德与法治八年级上册第一单元测试

初中道德与法治八年级上册第一单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图漫画告诉我们（ ）互联网丰富了民主形式互联网拓展了文化交流的内容在网上想说什么就说什么，不受限制互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用ABCD2 . 中学生小强的爸爸从事蔬菜种植，蔬菜只能在附近的集市销售。小强暑假回家，用手机给爸爸建了一个微商，在网上推广和售卖爸爸种植的蔬菜，一时间蔬菜的销量大增。材料说明了互联网已经成为经济贸易的唯一途径网络为经济发展注入新的活力只有完全依赖互联网，才能提升经济发展水平互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级ABCD3 . 下面漫画微博问政中所反映的行为（ ）A有利于公民直接参与国家事务的管理B是公民行使建议权的唯一渠道C促进了民主政治的进步、拓宽了民主渠道D影响行政机关办事的效率4 . 国家网络安全宣传周以学习宣传习近平总书记网络强国战略思想，以培育有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的“四有好网民”为目的，统一于每年9月第三周举办。为了做一个好网民，我们应该（ ）加强道德修养，自觉抵制不良诱惑丰富文化生活，培养高雅情趣增强自我控制能力，过健康的网络生活加强自我保护，远离网络ABCD5 . 2015年5月，国家网信办在全国范围内开展“护苗2015网上行动”，集中治理以少年儿童为主要用户的重点网站、重点应用等，以净化网络环境。此举A体现了对未成年人的学校保护B能确保未成年人不受到网络的侵害C有利于保证每个未成年人成为网络的主人D有利于提高青少年网络安全意识，保护其健康成长6 . 广东省2018年“三支一扶”活动计划招募1500名高校毕业生到农村基层开展为期两年的支教、支农、支医和扶贫的志愿活动。对此,你的看法是公民要有为他人,为社会服务的精神要增强热心公益的意识和社会责任感参与“三支一扶”活动才能实现人生价值有利于树立社会主义核心价值观ABCD7 . 自从19世纪西方列强用坚船利炮打开中国闭关锁国的大门之后，“如何对待外来文化”就一直是人们思考的问题。我们对外来文化要（ ）A全面否定，一概拒绝B全面接受，全盘西化C不照抄照搬，要批判地继承，取其精华，弃其糟粕D只接受他们的物质文明，不接受他们的精神成果8 . 在互联网上，我们可以发送一个咧嘴的表情，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持 久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“隐身”）我们期待对方真诚，但 常常戴上面具参加一场又一场“假面舞会”。这说明A只有网友真诚，自己才能诚实B在互联网上没有可以信赖的朋友C不要与人在互联网上交流D互联网交往有时缺少心灵的沟通9 . 据调查，中国网民已达2亿多，中学生上网人数是逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，下列说法正确的是A拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野C上网可以代替学校学习D网络是把双刃剑，要学会科学运用它10 . 2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在上海举行。为服务进博会,上海团市委共招募志愿者6311人,志愿者主要是来自上海市38所高校学生,参加志愿服务活动（ ）A能让每个人都倾力奉献社会,从而实现自己全部的人生价值B是关心社会、服务社会的表现,属于亲社会行为C一定能养成良好的行为习惯,形成正确的价值观念D是我们服务社会、回报社会、养成亲社会行为的唯一途径11 . “这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔，也有凶暴的大灰狼。”这句话形象地告诉我们，网络交往（ ）A具有虚拟性B具有平等性C具有自主性D具有广泛性12 . 2017年3月24日，歌手汪峰在博鳌年会的分论坛中，与来宾共同探讨当前互联网经济下中国文化产业的发展趋势。汪峰说道，互联网技术和新媒体极大丰富了当代艺术形态，催生出大批新的艺术类型，也带来艺术观念的深刻变革。这表明网络为文化传播和科技创新搭建新平台互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享互联网成为众多新发明和新服务的源泉ABCD13 . 我们中学生在使用电话方面应注意如下几点爱护电信设施铃声一响，要尽快接话接通电话，莫忘客套，要首先说“你好！”控制音量，勿扰他人对方找人，要热情接待ABCD14 . 1920年10月，印度传教士辛格(Singh,J.A.L.)在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。狼孩的例子说明了人的成长是不断社会化的过程人的身份是在社会关系中确定的人脱离了社会就不能成长发展狼孩和人一样也是合格的社会成员A. ABC15 . 一个人会有很多不同的身份，例如我和妈妈在一起时就是子女身份，坐在教室里听课时就是学生身份，在餐馆吃饭时我是顾客身份这些表明A个人是社会的组成部分B个人是社会的一员C每个人都没有身份D在不同的社会关系中，人的身份就不同16 . 童童在网络上有许多天南地北的网友，包括大学生、中学生和老师。童童在学习之余，上网聊聊天；遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了A地球实在太小了B网络节约了成本，提高了效率C互联网可以实现人类一切梦想D网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往17 . 2018年5月，教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该A辨别网络谣言，让谣言止于智者B正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短C注意保护个人隐私，不向任何人公开个人信息D完善互联网监管体系，加强对网络的监督18 . 明代学者顾宪城说“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，为此青年学生应该一心读好圣贤书，做个成绩优秀的学生关注国家日新月异的成就，并为之骄傲全身心投入到公益事业，不管其他事务遵守社会秩序和规则，并养成亲社会行为ABCD19 . 互联网好像无所不能，我们可以在网上查找信息，搜集资料，当然也可以在这个虚拟时空中进行交往，在我们的微信朋友圈中经常会出现以下信息，你认为值得转发的有今年是狗年，家中有属狗的，身边有重要的人属狗的，请转发一下这个平安符，他们就会平安健康，你忍心不转发吗？转账帮我点一下红包（链接），谢谢！你我都能拿钱代表委员齐聚龙城，齐心协力共谋发展2018年山西省“两会”进行时太原市“创建全国文明城市卡通吉祥物形象”征集活动公告ABCD走进网络空间，体验网络学习，享受网络生活，网络展示了崭新的世界。20 . 信息时代，电脑、网络等新的媒介成为重要的学习工具。网络学习可以使我们迅速获取各种信息和知识有助于我们接触更为广泛的学习资源使全世界成为一个巨大的“教室”，在这个“教室”里，自己也可以成为别人的老师不应该也不可能取代传统的、面对面的学习ABCD21 . 网络只是现实生活的一种延伸和补充，我们万万不可沉迷于其中。对于已经沉迷于网络的青少年来说，应该把自己的注意力转移到学习上来积极参加班集体活动，多与同学交流立即删掉游戏账号，从此不再上网主动请父母、老师和同学来监督和帮助ABCD22 . 随着信息技术的飞速发展，以网络为载体的微公益展现出强大的力量。小孩患白血病缺钱治疗，求转发；农产品滞销亟需被“带走”，求扩散如今，人们遇到困难往往求助于网络。发个贴子，得到帮助，事情往往就这么简单。这说明了网络微公益传播了网络正能量，高扬了主旋律存在频繁劝捐、利用爱心、弄虚作假等问题 践行了社会主义核心价值观弘扬了积极健康、向上向善的网络文化ABCD23 . 到2018年，互联网与经济社会各领域的融合发展将进一步深化：互联网进一步促进我国制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；医疗、教育、交通等民生领域互联网应用更加丰富，公共服务更加多元这表明网络丰富了我们的日常生活为经济发展注入了新的活力将完全取代人们的现实生活可以解决所有问题ABCD24 . 2017年3月，由中学生完成的涉及校园欺凌、智慧养老等6份最佳提案，经政协委员提交全国政协。这彰显了中学生自觉遵守社会公德 能够见义智为 积极承担公民责任 主动亲近社会ABCD25 . 盐城市民王女士日前发现，自己信用卡里3万多元的透支额度，竟然都被12岁女儿红红在某手机唱歌游戏里“打赏”花掉了。下列对红红的行为认识正确的是A网络丰富你我生活B网络信息良莠不齐C应该提高媒介素养D应该从此远离网络26 . 对漫画中的“孩子”，合理的建议是正确使用网络科学安排时间杜绝好奇心理增强自控能力ABCD27 . 亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。以下符合亲社会行为要求的是A沉迷于网络游戏B主动帮助社区里的孤寡老人C在旅游景区文物上刻字留名D两耳不闻窗外事，一心只求读书好28 . 根据中国青少年上网行为调查报告，我国九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，全国约有1亿未成年人使用手机上网智能手机已成为未成年人上网的重要工具。我们青少年在享受网络文化时，应该注意（ ）自由自在地在网上做任何事情 自觉遵守网络道德和法律，文明上网不在网上轻易泄露个人信息 提高辨别和抵制不良诱惑的能力ABCD29 . 关于个人与社会的关系，下列说法正确的是人们在社会交往中形成各种社会关系社会是个人的有机组成部分每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”在不同的社会关系中，我们具有相同的身份ABCD二、辨析题30 . 学习了第一单元内容后，某校八年级（l）班正在开展探究性学习活动，其中有两位同学持了以下两种不同的见解：小强认为“每个人可以离开社会成长”。小明认为“网络方便了我们的生活，我们可以尽情上网，请对以上两位同学的观点加以辨析。三、简答题31 . 个人与社会的关系问题，形成于人类社会及其文明发展的开端，而这种关系得到明确地提出和强调，却是控以来的事。它既是人类及其社会的永恒主题，同时现实生活又把这一问题以及价值论或价值观的形式突出呈现出来。这使得真正直面现实问题，正本清源，进而讨论这一问题深层的存在论或历史观基础显得尤为必要。（1）通过学习，你知道个人与社会的关系是怎样有吗？（2）置身于社会之中，我们会与越来越多的人打交道。我们应该怎么做？四、分析说明题32 . 12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网终游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡这提醒人们：预防青少年沉迷网络,刻不客缓。2018年2月，中宣部等部委联合发布关于严格规范网络游戏市场管理的意见，开展针对网络游戏违法违规行为和不良内容的集中专项行动。2018年4月，为切实做好预防中小学生沉速网络教育引导工作,教育部发布关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知。（1）根据材料,请你分析青少年沉迷网络的原因?（2）作为新时代的中学生应怎样正确利用新媒体?33 . （网络强国理性上网）材料一：2017年3月3日，工信部总工程师张峰透露，针对实体经济总体低迷，IT行业异军突起的现状，今年工信部将加大网络强国战略实施力度，以此振兴实体经济，并确保“中国制造2025”、制造业与互联网融合发展等国家战略的顺利推进。加大网络强国战略实施力度，推进网络基础设施建设，为经济发展助力。材料二：2017年11月，全国少工委、中央网信办联合下发了关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知。通知指出，各地网信办和少工委要发动学校少先队组织积极开展“从小争做中国好网民”主题活动，用好少先队活动课，帮助少先队员了解网络安全知识，组织少先队员围绕“爱国、守法、文明、自律、安全”，自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”。（1）根据材料一说说我国实施网络强国战略的必要性。（2）根据材料二谈谈“争做少年好网民”，我们中学生应该采取哪些行动？第 10 页 共 10 页