人教部编版七年级下册期中综合能力检测语文试题

人教部编版七年级下册期中综合能力检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，爬高踩低，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。A极端B热忱C爬高踩低D自吹2 . 下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。B走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。C“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”D宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。3 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是A窈窕（yo）虔诚戛然而止（ji）穿流不息B两栖（q）抉择悄怆幽邃（qio）名副其实C襁褓（qing）狡辩教学相长（chng）纷至踏来D龟裂（gu）枯燥挑拨离间（jin）消声匿迹4 . 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及，KTV、酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。B第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。C我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。D在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。5 . 下列词语中有错别字的一项是（ ） A舒活经骨狭溢呼朋引伴杞人忧天B微不足道战栗小心翼翼水墨画儿C喜出望外坍塌怪诞不经咄咄逼人D见异思迁臃肿披蓑戴笠歌声嘹亮二、现代文阅读阅读下文，回答问题。童年“我于一八九三年生在湖南省湘潭县韶山冲。我父亲叫毛顺生，我母亲在娘家的名字叫文七妹。“我父亲原是一个贫农，年轻的时候，因为负债过多而只好去当兵。他当了好多年的兵。后来，他回到我出生的村子，做小生意和别的营生，克勤克俭，攒积下一点钱，买回了他的地。“这时我家有十五亩田地，成了中农，靠此每年可以收六十担谷。一家五口一年共吃三十五担即每人七担左右这样每年还有二十五担剩余。我的父亲利用这些剩余，又积蓄了一点资本，后来又买了七亩地，这样我家就有富农的地位了。那时候我家每年可以收八十四担谷。“当我十岁家中只有十五亩地的时候，一家五口人是：我父亲、母亲、祖父、弟弟和我。我们又买了七亩地以后，祖父去世了，但又添了一个弟弟。可是我们每年仍然有四十九担谷的剩余，我的父亲就靠此渐渐富裕起来。“我父亲还是一个中农的时候，就开始做贩运谷子的生意，赚了一些钱。他成了富农之后，就用大部分时间做这个生意了。他雇了一个长工，还叫孩子们和妻子都到地里干活。我六岁就开始干农活了。我父亲做生意并没有开铺子，他只是从贫苦农民那里把谷子买下来，然后运到城里卖给商人，在那里得到个高一些的价钱。在冬天碾谷的时候，他便多雇一个短工干活，那时我家就有七口人吃饭。我家吃得很俭省，不过总是够吃的。“我八岁那年开始在本地一个小学堂读书，一直读到十三岁。早晚我到地里干活。白天我读孔夫子的论语和四书。我的国文教员是主张严格对待学生的。他态度粗暴严厉，常常打学生。因为这个缘故，我十岁的时候曾经逃过学。但我又不敢回家，怕挨打，便朝县城的方向走去，以为县城就在一个山谷里。乱跑了三天之后，终于被我家里的人找到了。我这才知道我只是来回兜了几个圈子，走了那么久，离家才八里路。“可是，我回到家里以后，想不到情形有点改善。我父亲比以前稍微体谅一些了，老师态度也比较温和一些。我的抗议行动的效果，给了我深刻的印象。这次罢课胜利了。“我刚识了几个字，父亲就让我开始给家里记账。他要我学珠算。既然我父亲坚持，我就在晚上记起账来。他是一个严格的监工，看不得我闲着；如果没有账要记，就叫我去做农活。他性情暴躁，常常打我和两个弟弟。他一文钱也不给我们，给我们吃的又是最差的。他每月十五对雇工们特别开恩，给他们鸡蛋下饭吃，可是从来没有肉。对于我，他不给蛋也不给肉。“我母亲是个心地善良的妇女，为人慷慨厚道，随时愿意接济别人。她可怜穷人，他们在荒年前来讨饭的时候，她常常给他们饭吃。但是，如果我父亲在场，她就不能这样做了。我父亲是不赞成施舍的。我家为了这事多次发生过争吵。“我家分成两党。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。可是在反对党的统一战线内部，存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。“但我到了十三岁的时候，发现了一个同我父亲辩论的有效的方法，那就是用他自己的办法，引经据典地来驳他。父亲喜欢责备我不孝和懒惰。我就引用经书上长者必须仁慈的话来回敬。他指摘我懒惰，我就反驳说，年纪大的应该比年纪小的多干活，我父亲年纪比我大两倍多，所以应该多干活。我还宣称：等我到他这样年纪的时候，我会比他勤快得多。“老头儿继续聚财，这笔财产在那个小村子里已被认为是笔大财了。他不再买进土地，但他典进了许多别人的地。他的资本增加到了两三千元。“我的不满增加了。在我们家里，辩证的斗争在不断地发展着。有一件事我记得特别清楚。我大约十三岁的时候，有一次父亲请了许多客人到家里；我们两人在他们面前争论了起来。父亲当众骂我懒而无用。这激怒了我。我骂了他，就离开了家。母亲追上前来，竭力劝我回去。父亲也赶来，一边骂一边命令我回去。我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近一步，我就要跳下去。在这种情况下，双方都提出了停止内战的要求和反要求。父亲坚持要我磕头认错。我表示如果他答应不打我，我可以跪一条腿磕头。战争就这样结束了。我从这件事认识到，我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。“回想起来，我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他，我们对他建立了真正的统一战线。同时，他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快，使我仔细记账，免得他有把柄来批评我。“我父亲读过两年书，认识一些字，足够记账之用。我母亲完全不识字。两人都是农民家庭出身。我是家里的读书人。我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了精忠传、水浒传、隋唐、三国和西游记。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。“我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做一个全劳力的活，晚上替父亲记账。尽管这样，我还是继续读书，如饥如渴地凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。这教我父亲很生气，他希望我熟读经书，尤其是在一次打官司时，由于对方在法庭上很恰当地引经据典，使他败诉之后，更是这样了。我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起，好使父亲看不见灯光。就这样我读了一本叫做盛世危言的书，这本书我非常喜欢。作者是一位老派改良主义学者，以为中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械铁路、电话、电报、轮船，所以想把这些东西传入中国。我父亲认为读这些书是浪费时间。他要我读一些像经书那样实用的东西，可以帮助他打赢官司。“我继续读中国旧小说和故事。有一天我忽然想到，这些小说有一件事情很特别，就是里面没有种田的农民。所有的人物都是武将、文官、书生，从来没有一个农民做主人公。对于这件事，我纳闷了两年之久，后来我就分析小说的内容。我发现它们颂扬的全都是武将，人民的统治者，而这些人是不必种田的，因为土地归他们所有和控制，显然让农民替他们种田。“我父亲毛顺生早年和中年都不信神，可是我母亲信佛却很虔诚。她向自己的孩子灌输宗教信仰，我们都因为父亲不信佛而感到伤心。我九岁的时候，曾经同母亲认真地讨论过我父亲不信佛的问题。从那以后，我们好几次想把他转变过来，可是没有成功。他只是骂我们，在他进攻之下，我们只好退让，另想办法。但他总是不愿意和神佛打交道。“可是，我看的书，逐渐对我产生了影响，我自己也越来越怀疑了。我母亲开始为我担忧，责备我不热心拜佛，可是我父亲却不置可否。后来，有一天，他出去收账，路上遇到一只老虎。老虎猝然遇见人，慌忙逃跑了。可是我父亲却感到更加吃惊，对于他这次脱险的奇迹，他后来想得很多。他开始觉得，是不是得罪了神佛。从此，他开始比较敬佛，有时也烧些香。然而，对于我越来越不信佛，老头儿却不加干涉。他只有处境不顺当的时候，才求神拜佛。我也逐渐讨厌田间劳动了。不消说，我父亲是反对这件事的。为此我们发生了争吵，最后我从家里跑了。我到一个失业的法科学生家里，在那里读了半年书。以后我又在一位老先生那里读了更多的经书，也读了许多时论和一些新书。“这时还有一件事对我有影响，就是本地的一所小学来了一个激进派教师。说他是激进派，是因为他反对佛教，想要去除神佛。他劝人把庙宇改成学堂。大家对他议论纷纷。我钦佩他，赞成他的主张。“这些事情接连发生，在我已有反抗意识的年轻心灵上，留下了磨灭不掉的印象。在这个时期，我也开始有了一定的政治觉悟，特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我现在还记得这本小册子的开头一句：呜呼，中国其将亡矣！这本书谈到了日本占领朝鲜、台湾的经过，谈到了越南、缅甸等地的宗主权的丧失。我读了以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。（节选自红星照耀中国第四篇，有删改）6 . 给下列词语中的加点字注音。猝然（_） 雇工（_） 钦佩（_） 恫吓（_）7 . 分析下面句子中加点词语的表达效果。我还是继续读书，如饥如渴地凡是我能够找到的一切书籍，8 . 作者在文中说自己有“反抗意识的年轻心灵”，文中哪些事体现了作者有反抗意识？9 . “我还是继续读书，如饥如渴地凡是我能够找到的一切书籍”。作者从书籍中汲取营养，请你把自己喜欢的书籍的名字写在下面，简要说说喜欢的原因。10 . 阅读了本文，你从中看到了一个怎样的作者？11 . 本文表达方式的特点是夹叙夹议，即在叙述事件的过程中或在叙述事件之后发表自己的意见和看法。请你在文中找出一个这样例子，并指明何处是叙，何处是议。12 . 本文选自红星照耀中国，文中的我是谁？你对这本书中提到的其他哪个人物，或哪个情节印象深刻？简要说说印象深刻的理由。父亲的两次流泪李健我出生、成长在哈尔滨，父亲是名京剧演员，小的时候，我经常跟着父亲上班，他们排戏的时候，我就在京剧团的院子里四处闲逛。父亲是我见过的最老实善良的人，用现在的话说，就是完全无公害。记忆里，关于他最初的印象是在一个初冬季节，当时我也就三岁左右。我记得我站在床上，父亲边给我穿棉裤，边说：“下雪了，冬天来了。”那也是我对雪的第一次记忆。几年后的一个寒冬，我常常在夜半醒来，发现父亲在写东西，有时还捂着胸口，我感到很奇怪。原来单位给许多演员都涨了工资，却没有给父亲涨，据说是一个给领导送了礼的人占了本属于父亲的名额，父亲在给上级部门写信投诉。由于心情不好，他的胃病犯了。我想，父亲在乎的不仅仅是几级工资，还有一个演员对于艺术的尊重。这件事结果怎样，我已经不记得了。普通人的家庭就像漂浮在海上的小船，随时到来的风雨都可能让它摇摇晃晃，而对于我来讲，更多感受到的是小船里的温馨。初中毕业的时候，我考上了市里最好的高中。有一次父亲要随单位去俄罗斯演出，那天母亲让我去火车站送父亲，我感到有些意外。因为以前他出差时都是自己去车站，后来我才知道，父亲是想在同事面前小小地炫耀一下他的儿子。记忆中，父亲在我面前只流过两次眼泪。一次是有一年从北京放假回家时，我跟父亲说我给爷爷带了一件礼物，他告诉我爷爷去世了，我看到他流下了眼泪。还有一次是他得了癌症之后，要做手术，我和姐姐凑齐了钱去缴费时，他感动得哭了，他说孩子们懂事了，给孩子们添麻烦了。这让本已焦虑的我心如刀割。我把当时仅有的几万块钱全拿出来了，那时我意识到，有些时候钱是多么重要。随后他的身体每况愈下，在他生命的最后阶段，我送他回哈尔滨。火车上，他已经很虚弱了，每次去洗手间都要我搀扶或者背着他。有一宿我没怎么睡觉，记得当我背着他时，他说了句“原谅爸爸”。那一瞬间，我强忍住了泪水。他太客气了，竟然对自己从小背到大的儿子客气，而我只是背了他几次而已。我深知这句简单的话里的含义当时我的歌唱事业没有什么大的起色，他一直担心我的生活。多年以后，我偶尔会想起这个场景，想起这句话，常常不能释怀，就像落笔的此刻，我的眼泪又夺眶而出。我曾经写过一首歌叫父亲，里面写道：“你为我骄傲，我却未曾因你感到自豪，你如此宽厚，是我永远的惭愧。”去年我重新录制了这首歌，在最后加了一句：“我终于明白，在你离去的多年以后，我为你骄傲，当谈起你的时候”我知道了，我是为他感到骄傲的，因为他对生活的隐忍和对家庭的忠诚。现在，每当我取得什么成绩时，母亲在高兴之余常常会说：“要是你爸还活着该有多好。”只是，我想象不出父亲如果活到现在，他的面容会是什么样。在我的记忆里，他最后定格的样子远远年轻于现在的母亲。（选自视野）13 . 文章的标题是“父亲的两次流泪”，根据文章的内容，概括父亲两次流泪的原因。14 . 第段的划线句运用了比喻的修辞手法，有什么表达效果？15 . 联系上下文，理解第段中父亲说的“原谅爸爸”这句话的含义。16 . 文中的“父爱”有哪些特点？结合文章内容简要分析。17 . 请结合背影中的这段材料，指出作者与朱自清先生对父亲的情感有何异同。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见！三、句子默写18 . 根据课文默写潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下） _，若出其中。（曹操观沧海）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_，可以为师矣。（论语十二章）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）岐王宅里寻常见，_。（杜甫江南逢李龟年）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）十二章中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：_，_。四、对比阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母结友而别。傅永列传傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍。倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，皆有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”（注释）让：责备。报：回信露布：公开的文告。19 . 下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）A大兄何见事之晚乎B洪仲深让之而不为报C下车引之D康肃笑而遣之20 . 下列句子中划线词不属于敬辞的一项是（ ）A大兄何见事之晚乎B非复吴下阿蒙C唯傅修期耳D待君久不至21 . 用现代汉语翻译下列句子。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。有友人与之书而不能答。22 . 吕蒙和傅永才略长进的共同原因是什么？两文的画线句，在表现人物的才略上运用了什么相同的手法，请分析。五、诗歌鉴赏诗歌赏析送友人唐李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。23 . 从题材上来看，这是一首_诗；从体裁上来看，这是一首_。24 . 这首诗表达了诗人怎样的感情？六、名著阅读名著阅读25 . 下列关于名著傅雷家书的表述不正确的一项是（ ）A傅雷家书是一部艺术学徒修养读物，傅雷在信中不仅与儿子讨论音乐，还讨论文学、戏剧、美术等。B傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。C傅雷常常“逼”儿子多写信，是为了慰藉自己和妻子对远在国外儿子的思念了。D在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。26 . 阅读傅雷家书中的一段书信，回答问题。有件小事要和你谈谈。你写封信为什么老是这么不干净？日常琐事要做得干净，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种干净的习惯，对你的艺术无形中也有好处。文中的你是 _（姓名）。傅雷在这封信中，对他_方面进行了教导。从这封信当中，我们可以感受到傅雷 _的性格特征。七、综合性学习27 . 综合学习（1）经典咏流传是一档演绎经典诗词的节目，用“和诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合，挖掘诗词背后的深厚内涵，讲述文化知识、阐释人文价值。节目名为“经典咏流传”，请你围绕“咏”字谈谈对节目名称的理解。请你向节目组推荐一首我国古典诗歌，并从诗歌的思想内容或语言特色方面说明推荐理由。（2）请你仔细观察上面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。八、作文28 . 从下面两题中任选一题作文。（题一）以身边的小人物为对象，写一篇文章，题目自拟。（题二）生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你领悟亲情的温暖之后请以“那一刻，我_”为题作文要求：如选择题二,请先把题目补充完整；内容具体，情感真实；文体不限，诗歌除外；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于500字。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、