浙江省2020年七年级上学期语文12月月考试卷D卷

浙江省2020年七年级上学期语文12月月考试卷D卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线的字读音全部正确的一项是（ ） A . 确凿（zo） 荣耀（yo） 杞人忧天（q） 自作主张（zu）B . 蝉蜕（du） 匿笑（n） 津津有味（jn） 眉开眼笑（mi）C . 气氛（fn） 开拓（tu） 人声鼎沸（dng） 一丝不苟（gu）D . 威慑（sh） 绽开（zhn） 惟妙惟肖（xio） 闷闷不乐（mn）2. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 看到新发试卷上一个大大的红叉，我马上冲入办公室诘问老师：“老师，这题我还不是很明白，您能给我讲解一下吗？谢谢。”B . 民政部依法取缔了打着推广国学幌子骗钱敛财的“中华民族文化艺术院”等非法组织。C . 我们为人处世，应审时度势，灵活应变，与时俱进，不可锲而不舍、执着顽固。D . 近期流感爆发，倘若学校不以为然 ， 认为顺其自然即可，那就很可能出现大面积疫情。3. （2分）请选出下列句子中没有语病的一项。（ ） A . 姚明的11号战袍被火箭永久封存在丰田中心上空，是首位球衣退役的中国球员。B . 深圳南山区为了遏止乱过马路的不文明行为，推出了“智能过街系统”。C . 母语是中国几千年来的精华集聚，承载着国家的兴亡历史和前进的脚步，能否正确书写与应用是传承母语的关键所在。D . 最近，随着“综艺清流”见字如面朗读者的播出，使无数低头族远离手机，投入到这场“经典美文的饕餮盛宴”中。4. （2分）下面句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A . 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。B . 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C . 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。D . 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。5. （2分）请根据下面这首诗和所给选项，补全小说水游传的回目：“ ；陆虞候火烧草料场”（ ）天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓其中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。A . 史大郎夜走华阴县B . 杨志押送金银担C . 吴用智取生辰纲D . 林教头风雪山神庙二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）根据拼音写出相应的词语。 那轻，那pn tn_，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会z cn xn hu_。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛ch xio_法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。他们在qin p hu j_的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。三、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分）补写出下列名句中的上句或下句。 （1）树树皆秋色，_。（王绩野望） （2）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （3）富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子富贵不能淫） （4）亭亭山上松，_。（刘祯赠其弟（其二） （5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （6）金陵城上西楼，倚清秋。_。（朱敦儒相见欢） 四、 综合性学习 (共1题；共6分)8. （6分）为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。（1）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为珍爱生命需要智慧，你会选用下面哪一则材料？为什么？【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。（2）星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目呵护生命从现在做起，灵机一动，说：“_。”五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面的古诗，完成下列小题。绝句喻凫银地无尘金菊开，紫梨红枣堕莓苔。一泓秋水一轮月，今夜故人来不来。【注释】堕（du）：掉下，坠落。莓苔：青苔（1）你从诗歌的一，二两句读到了一幅怎样的画面？请运用想象，描绘出来。 （2）这首诗表达了诗人怎样的情感？ 六、 文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分）阅读文言文，回答问题狼蒲松龄一屠晚归，担中 肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A . 其一犬坐于前B . 一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也。C . 复投之，后狼/止而前狼又至D . 骨/已尽矣，而/两狼之/并驱/如故。（2）解释句中划线词语的意思恐前后受其敌_ 其一犬坐于前_目似瞑，意暇甚_ 一狼径去_（3）下列语法现象分析错误的一项是（ ） A . “止有剩骨”中“止”是通假字，通“只”，副词。B . “投以骨”既是省略句又是倒装句，应理解为“以骨投之。”C . “两狼之并驱如故”中的“之”和“禽兽之变诈”中的“之”用法是一样的。D . “一狼洞其中”的“洞”是名词用作动词，指打洞、挖洞。（4）翻译下面句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。（5）概括狼的形象，并说说你从这则故事受到了哪些启示？ 七、 现代文阅读 (共2题；共42分)11. （17分）阅读理解秦始皇为何放弃北伐匈奴而修长城？方小向公元前215年，秦军，与凶狠的匈奴骑兵展开了一场殊死之战，刚刚统一天下的秦军士气正旺，一举拿下了河套地区。匈奴残部望风而逃，远遁大漠。然而，凯旋的秦军得到的命令却不是再接再厉，攻占漠北，而是转攻为守，就地修筑长城。究竟是什么导致了秦始皇停止北伐，反而耗尽全国的财力、人力去修筑长城呢?让我们站在秦始皇的角度来思考对付匈奴的难题。首先，秦始皇统治的民众基本上都是农民，而如果要深入大漠与匈奴作战，就需要相当数量的骑兵。把平时基本不骑马的农夫转变为强大的骑兵，不仅要花费大量的时间、金钱训练，同时由于这些农民当了兵，不能再从事农耕了，还要蒙受生产上的劳动力损失。况且即使有了强大的骑兵，要送他们到北方草原深处作战，粮草的运输和损耗也是一笔很可怕的开销。古代，粮食运输只能靠人力和畜力，十分艰难。史记中曾经记载，从中原地区运送1石粮食抵达北方的前线，路上运输队消耗的粮食竟达到了192石!农耕民族作战的成本很高，而作战的收益却很可怜。即使占领了广袤的草原，却无法耕种，中原王朝的税收是从农民的头上获取的，没有了农民，要那么大片的草原有什么用处?反观匈奴，他们的作战成本却很低，从小在马背上长大，既是放牧者，也是战士，角色转换很容易，甚至可以一边放牧，一边作战，他们来去如风，掠夺农耕民族积累的财富轻而易举，收益惊人。成本低，收益高，游牧民族怎么会不热爱劫掠战呢？得想个招儿，改变成本和收益上的巨大反差。秦始皇借鉴战国时期的策略，想到了修筑长城。有了长城这种防御工事，流动的战场将会变为固定的战线。游牧民族无法重演来了就抢、抢了就跑的闹剧，必须先在长城一线与守军打一仗。如此一来，成本和收益就改变了。防守的农耕民族可以从附近的农田中获得粮食，进攻的游牧民族却远离了放牧的草场。而且长城一线多群山，重要的道路上又修建了坚固的关隘，农耕民族的步兵只要固守防线，游牧民族的骑兵就毫无用武之地，往往还没有抢到东西，就先挨了一顿打。依托长城打防御战，农耕民族不用训练骑兵部队，训练成本得以降低，又因为士兵原本就是农民，有了固定的根据地，熟悉农活的士兵们在闲时完全可以就地屯垦，后勤的负担也小多了。说句实话，农耕民族的杰出代表秦始皇虽然没有读过现代的经济学原理之类的著作，但他大规模修筑长城的举动，的确与经济学最基本的成本、收益规律是相符合的。修筑长城固然要耗费大量的人力、物力，在短期内经济压力很大，但从长远来看，秦始皇的这笔账算得很精明。此后的各朝各代，只要有条件、有需要，也都尽量采取修筑长城的方式防御北方的游牧民族。（选自网络评论黄生说，有改动）（1）下列是作者对秦始皇放弃北伐而修建长城的原因分析，不正确的一项是（ ）A . 秦始皇如果要深入大漠与匈奴作战，就需要相当数量的骑兵，不仅要花费大量的时间、金钱训练，同时还要蒙受生产上的劳动力损失。B . 农耕民族作战的成本比游牧民族要高，而作战的收益却很可怜。C . 去北方草原深处作战，粮草的运输和损耗也是一笔很可怕的开销。D . 有了长城这种防御工事，流动的战场变为固定的战线，同时，熟悉农活的士兵在闲时可以就地屯垦，后勤也就没有负担了。（2）文章第自然段能否去掉，为什么？（3）下面材料截取自本文，你认为它应该放在文中的哪个位置？比如明朝成化年间，蒙古鞑靼部常常进犯陕北、甘肃一带，皇帝于是召集大臣讨论防御事宜。大臣们算了一笔账，如果征集5万劳工，修葺长城，耗银不过100万两;而派出8万大军征讨鞑靼入侵者，每年耗银近1000万两。成本高低一目了然。而且，军人可以在长城之内屯田耕种，获得一定的粮食，这就节省了从内地调粮食到前线的巨额成本。于是，明朝的皇帝们选择了修建长城。（4）小明同学非常喜欢语文，不太喜欢其它学科，于是花了很多时间在语文学科，而其它学科，就不想去涉及，因此语文成绩都很优秀，但是其它学科成绩就很一般了。为了提高小明同学的总分成绩，你应该给他哪些建议？结合上文，联系实际，谈谈你的看法。12. （25分）阅读下文，完成小题。王者的败姿2002年，背负着全国人民的殷殷期望，姚明奔赴美国，加盟休斯顿火箭队，成为一名真正的NBA职业篮球运动员。对于他的到来，美国民众同样充满着期待，还抱有种种不同的猜测他们不知道这个身高2.26米的年轻人，究竟能给NBA带来些什么。然而，绝大多数人的判断是，这个来自中国的大个子球星一定行，所以正面的宣传还是占了主流。于是，他很快登上了美国各大媒体的头条新闻，美国著名体育杂志体育周刊，还将他的身影印在了其封面上，大肆宣传，寄予厚望。一时，姚明来到NBA，世人皆知。10月30日，休斯顿火箭队赛季首战印第安步行者，姚明也将随火箭队参战这是他在NBA赛场上的首次亮相。这场比赛，对于他来说，意义非凡。比赛远还没有到来，美国和中国各大媒体就以姚明为招牌，作足了宣传。而且，这场比赛还将在全美直播，中国中央电视台也将同步转播现场比赛实况，全美国的几百万球迷和三亿多中国球迷，将同一时间共同观看姚明的第一场NBA比赛。然而，那场比赛却让所有人看好姚明的人大失所望。姚明第二节以替补身份上场，一上场，面对印第安步行者潮水般汹涌的进攻，立刻被冲得左弯右倒，不知所措。场下的美国民众，看到这个拙笨的傻大个儿，无不摇头，甚至有人为此笑翻了身。整场比赛，他只上场了8分钟就被叫下场。最终的比赛结果，火箭队以82比91败于印第安步行者。而关于姚明的统计数据是，2个篮板，2次失误，3次犯规，得分为0。这是一个异常艰难的开头，谁都没想到，在中国球场上叱咤风云的王者，会在NBA的首场比赛上输得如此的狼狈与凄惨。比赛过后的姚明，迎来的是美国社会各方如潮水般的嘲笑、蔑视、否定与怀疑。“姚明不行”的观点一时大行其道。而此时的姚明，虽然有些沮丧，但却没有惊慌。他并没有被眼前的失败压垮，他更不会在意别人说什么你打得这么差劲，别人那样说很自然。他开始积极适应环境，主动地调整状态，学习和队友配合，并进行极为冷静的思考。失败是一面镜子，在这面镜子里，他看到了个人的优势身高和技术；也看到了个人的不足速度和力量。针对个人身上的不足，他开始进行刻苦的相关训练，面对未来，他仍然自信乐观。惊人的转变就这样在失败中积攒。11月17日，休斯顿火箭队赴洛杉矶，挑战NBA冠军队湖人队。所有人都认为，这是一场没有悬念的比赛。在缺少了球星沙克奥尼尔的情况下，湖人队教练菲尔杰克逊表现得依然非常轻松，曾胸有成竹地对记者说，要将火箭队打得落花流水，将姚明拆成两半儿。比赛如期开始了。比赛一开始就以一边倒的形势向前发展，火箭队面对湖人队的迅猛进攻，溃不成军。第一节过后，湖人队遥遥领先。姚明依然是第二节上场，所有人都没有想到，这场比赛从此开始成了姚明的完美表演赛。一次跳投，两次远投，三次上栏，9投9中，2罚2中赛场上出现惊天逆转，比分正悄悄发生着变化，姚明精准的跳投，梦幻般移动的背身上栏，羽毛般柔和的勾手投栏，令球迷们为之疯狂，赛场下的球迷情不自禁地开始集体为姚明唱起了充满赞美的“姚之歌”。那次比赛，火箭队最终战胜NBA冠军队湖人队，这是三个赛季以来的第一次获胜。姚明上场23分钟，得分20分。比赛结束时，疯狂的球迷为姚明热烈欢呼。后来，姚明和别人重新谈起首场比赛失利时说，当时，面对媒体潮水般的嘲笑，记者刻薄尖锐的提问，他毫不避讳，坦然微笑地说：“我对今晚很失望，但任何事情都有一个开头这就是我的开头。”（1）当初，姚明奔赴美国，加盟休斯顿火箭队，美国观众有什么反映？ （2）说说句中划线词语的表达作用。姚明第二节以替补身份上场，一上场，面对印第安步行者潮水般汹涌的进攻，立刻被冲得左弯右倒 ， 不知所措。姚明精准的跳投，梦幻般移动的背身上栏，羽毛般柔和的勾手投栏，令球迷们为之疯狂。（3）面对失败，姚明看到自己有怎样的优势和不足？ （4）从姚明在当初失利时的回答中可以看出他怎样的心态和性格？ （5）你从姚明“王者的败姿”中获得怎样的人生感悟？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体不限（除诗歌外）；文中不得出现真实的校名、人名；不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、四、 综合性学习 (共1题；共6分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共18分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 现代文阅读 (共2题；共42分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、