河南省2019年七年级上学期期中考试生物试题B卷

河南省2019年七年级上学期期中考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些水主要来自（ ）A西红柿细胞核B西红柿液泡C西红柿细胞壁D西红柿种子2 . 巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并用曲颈瓶证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ ）A有渊博的科学知识B选用了科学的探究方法C有勇敢的科学精神D坚忍不拔的观察毅力3 . 下列哪一级说法都正确（ ）玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成将一粒玉米纵切后，在切面滴碘液发现整个切面都变蓝胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体种子中了叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根ABCD4 . 生活在草原生态系统的动物，其重要特征是（ ）A大都具有挖洞穴的行为B大都具有快速奔跑的行为C大都具有适应攀援生活的形态和结构DA和B两项5 . 如图是显微镜下看到的血涂片示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A是三种血细胞中数量最多的B是白细胞，三种血细胞中只有它没有细胞核C若这种血细胞缺乏，身体一旦受伤便会血流不止D指的是血浆，它具有运输养料和废物的功能6 . 下列说法不正确的是（ ）A细胞中的物质并非都是自己制造的B所有的物质都能穿过细胞膜C樟树和人共有的能量转换器是线粒体DDNA主要位于细胞核中7 . 下列各种做法中，最不利于观察到清晰细胞结构的是（ ）A用碘液对人体口腔上皮细胞进行染色B挑取一大块番茄果肉放在载玻片上制成临时玻片标本C慢慢调节细准焦螺旋，使镜简缓缓升降D撕取一块透明的洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上制成临时玻片标本8 . 下列材料用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片能够用到的试剂是生理盐水 自来水 稀碘液 碳酸氢钠溶液ABCD9 . 下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（ ）A生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争B生物都有遗传和变异的特性，有利变异和不利变异与生物进化无关C自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰D适者生存，不适者被淘汰的过程中，起主导作用的因素是自然环境条件10 . 某同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，这种细胞肯定不是（ ）A洋葱鳞片叶内表皮细胞B黄瓜表层果肉细胞C人口腔上皮细胞D黑藻叶片细胞11 . 中国话受到全世界人民的欢迎，唐诗宋词也被很多国家引入，成为了中国文化的代表。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀B离离原上草，一岁一枯荣C夜来风雨声，花落知多少D床前明月光，疑是地上霜12 . 要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是A增加食物网中的生物种类B减少分解者的数目C改变环境的温度D减少消费者的数目13 . 生态平衡是指生态系统中各种生物的（ ）A数量不变B比例不变C数量绝对稳定D数量和所占比例总是相对稳定14 . 据图选择控制物质进出的细胞结构是ABCD15 . 甲、乙、丙、丁四位同学在显微镜下观察细胞。甲同学说:我看到的是洋葱表皮细胞,因为它有细胞膜。乙同学说:我看到的是口腔上皮细胞,因为它有液泡。丙同学说:我看到的可能是叶肉细胞,因为它有细胞壁和叶绿体。丁同学说:我看到的是蝗虫细胞,因为它有细胞核。哪个同学的说法是正确的? （ ）A甲B乙C丙D丁16 . 下列不属于生命现象的是（ ）A一只蝌蚪发育成青蛙B植物的根向地生长C猫的后代总是猫D机器狗发出叫声17 . 小燕在制作口腔上皮细胞装片时，向不同的装片滴加了浓度分别为2%和0.5%的盐水，这时在显微镜下观察到的口腔上皮细胞应分别是（ ）A皱缩的；皱缩的B破裂；变大破裂C皱缩的；变大破裂D不变；变大破裂18 . 在科隆羊多莉的培育过程中，若A是供卵细胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像（ ）AA BA和BCCDB19 . 若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图试问其中视野最暗的是（ ）ABCD20 . 下列关于一个小花园的叙述，错误的是A花园中的月季、牡丹、冬青等各种植物构成花园生态系统的生物成分B花园中的月季和杂草之间存在竞争关系C温度是决定牡丹开花早晚的重要因素D与森林生态系统相比，花园生态系统的调节能力要弱一些21 . 教育均衡发展使我县城乡学校的面貌发生了很大的变化，校园内的植被多了，有的学校还建起了植物园，某生物兴趣小组的同学想调查一下校园植被的种类并了解它们的生活环境，下列关于调查的相关描述不正确的是（ ）A对于校园中的不认识的杂草不需要统计记录B调查一般要先设计好路线C对于调查到的生物要按某种共同特征进行归类D调查最好要制作一份调查表，便于记录22 . 长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物特征相符的是（ ）A具有不发达的根系B具有肥厚的肉质茎C具有较薄的角质层D叶片表面积大23 . 小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，再移动玻片，污点都不动，他判断污点在（ ）A目镜B物镜C血涂片D反光镜24 . 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不相对应或表述错误的是（ ）A“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”该食物链可以表示为“虾小鱼大鱼”B“谁家新燕啄春泥”其中缊含着动物的生殖行为C“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环D“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系25 . 某同学用显微镜观察到了图中的细胞，下列相关说法错误的是（ ）A由此细胞构成的生物体结构层次有系统B图中物像模糊，调节细准焦螺旋C对光时应使目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上D视野中如有带黑边的圆圈，那就是一个细胞26 . 2014年地球1小时活动的主题是“蓝天自造”，倡导人们低碳理念。低碳指较低的温室气体（二氧化碳）以下说法正确的是（ ）A参与过程的生物包括生产者、消费者B通过过程不能减少大气中的二氧化碳C人类减少对的依赖是缓解温室效应的重要措施D碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环27 . 下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是（ ）A是生产者,是消费者B固定太阳能的多少将影响的数量C图中包含的食物链是D图中所有生物共同构成一个生态系统28 . 某同学设计了一个探究“蛆是从那里来的”实验，正确的步骤应该是（ ）做出假设实验（设计实验和完成实验）提出问题根据实验得出结论与他人交流和合作ABCD29 . 有关生物圈的叙述，错误的是（ ）A是最大的生态系统B是一个统一的整体C自动调节能力是无限度的D是地球上所有的生物与其环境的总和30 . “落叶不是无情物，化作春泥更护花”。从生物学的角度看，在落叶化作春泥的过程中扮演分解者角色的是A植物B动物C细菌和真菌D水分和阳光二、填空题31 . 动物是多种多样的，脊椎动物和无脊椎动物之间最主要的区别是有无_。三、综合题32 . 下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：（1）该食物网中共有条食物链，请写出其中最短的一条食物链。（2）食草昆虫和鼠的关系是,青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于。（3）为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最多的生物是。33 . 图是光学显微镜结构示意图（1）转动时，镜筒的升降范围很大的结构是 _；（2）若遇室内光线不足时，应使用反光镜中的_，对好光，要找观察的物像时，把载玻片上的要观察的物体置于_的正中央，先转动_号结构，再转动_号结构，直到物像清晰为止。34 . 如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题（1）番茄果实的表皮起着保护作用，属于_组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于_组织。（2）图中的3、4、5所示的结构属于_器官。（3）除果实外，该植物体还有_和_等生殖器官。（4）该植物体由6种器官组成，属于_植物。（5）番茄与人的结构层次相比没有_。（6）切开西红柿，你会发现这些现象：瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的_；红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的_中；（7）这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的_将光能转变成的。35 . 整理和存放（1）实验结束后，先提升，取下（2）用将显微镜外表擦拭干净若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应用轻轻擦拭干净（3）转动转换器，使偏向两边，将镜筒降到，反光镜竖立（4）将显微镜放回镜箱中36 . 阅读短文，回答问题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。这是鲁迅先生在从百草园到三味书屋中所描写身边的生物世界。根据短文回答下列问题：（1）在短文中提到的皂荚树和桑椹如果按形态结构分类属于_。 （2）鸣蝉、黄蜂和云雀与皂荚树的根本区别是_制造有机物。（3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这是生物与环境之间的_关系.（4）在“树蝉云雀”这条食物链中，可以表现了生物之间的_关系。（5）为什么说石井栏不是生物？ 答：_。四、实验探究题37 . 学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是，他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。（1）提出问题：_（2）作出假设：_（3）设计实验方案：取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组_，实验组是_组，对照组是_组。把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方，观察蚂蚁的活动。（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。（5）实验结论：_第 10 页 共 10 页